КТП по русскому языку 4 класс А.В.Полякова
МБОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа №1
имени Героя Советского Союза А.М. Рудого»
«Рассмотрено»
Руководитель МО
Синицина В.А.
_________________
протокол № ___
от «____»______2016 г.
«Согласовано»
Заместитель директора
Головко И.В.
___________________
«____»________2016 г.
«Утверждаю»
Директор
МБОУ «Борисовская СОШ
№1 имени
А.М. Рудого»
_______ Харитченко Л.А.
приказ № ___
от «___»____ 2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Название учебного предмета: Русский язык
Класс: 4 «В»
Количество часов в неделю: 5
Плановых контрольных работ (контрольных диктантов): 4
Год составления: 2016
ФИО учителя: Несветайло Ирина Владимировна
Планирование составлено на основе:
1. ФГОС НОО-2009
2. Программы: «Русский язык» А.В.Поляковой, Н.А. Песняевой
( Программы начального общего образования. Система Занкова: сборник программ:
в 2 ч.-ч.1.-2-еизд.,испр./сост.Н.В.Нечаева, С.В.Бухалова. - Самара: Издательский дом
«Фёдоров», 2012.)
3. Учебника: Полякова А. В. Русский язык. 4 класс : учеб. для общеобразоват.
учреждений: в 2 ч. / А. В. Полякова. - М. : Просвещение, 2013.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. учебно-методическое обеспечение: Полякова А. В. Русский язык. 4класс :
учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А. В. Полякова. - М:
Просвещение, 2013.
2. Полякова А. В. Практикум по русскому языку. 3-4 классы. Методический
комментарий. Варианты проверочных и контрольных работ / А. В. Полякова. -
Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров»,
2010.
3. Правило В. И. Словарная работа на уроках русского языка в 4 классе / В. И.
Правило. - Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом
«Федоров», 2012.
4. Полякова А.В. Русский язык. Методические рекомендации. 3-4 классы:
Пособие для учителя/А.В.Полякова, Н.А.Песняева. – М.:Просвещение, 2013.
5. С.Г.Яковлева. Контрольные и проверочные работы. 1-е и 2-е полугодие.
Система Занкова.- Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский
дом «Федоров», 2012.
6. Полякова А.В. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия
учебников А.В.Поляковой.1-4 классы: пособие для учителей общеобр.
Организаций/ А.В.Полякова. И.А.Песняева.- М: Просвещение.2014
7. Словари по русскому языку: толковый, морфемный, словообразовательный,
орфоэпический, фразеологизмов.
8. Раздаточный материал по русскому языку
9. Таблицы по русскому языку
10. Цифровые образовательные ресурсы:
- мультимедийные презентации к урокам
- электронные физминутки
- электронное приложение (на СD- диске) «Уроки русского языка. 3-4
классы». – Москва: Издательство «Планета», 2013
- электронные тренажёры, таблицы
- аудиозаписи в соответствии с программой обучения
- видеофильмы, соответствующие тематике программы по русскому языку
- мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие
тематике программы по русскому языку
11. материально-техническое обеспечение:
- классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров
и картинок
- настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок
- мультимедийный проектор
- экспозиционный экран
-интерактивная доска
- компьютер
- принтер лазерный
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Контрольный диктант №1 за 1 четверть С.Г.Яковлева. Контрольные и
проверочные работы. 2-е полуг. Система Занкова. – Самара: Издательство «Учебная
литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2012, с.38 работа 4
Контрольный диктант №2 за 2 четверть Полякова А. В. Практикум по русскому
языку. 3-4 классы. Методический комментарий. Варианты проверочных и
контрольных работ / А. В. Полякова. - Самара: Издательство «Учебная литература»:
Издательский дом «Федоров», 2010, с.62 (работа 4)
Контрольный диктант №3 за 3 четверть Полякова А. В. Практикум по русскому
языку. 3-4 классы. Методический комментарий. Варианты проверочных и
контрольных работ / А. В. Полякова. - Самара: Издательство «Учебная литература»:
Издательский дом «Федоров», 2010, с.157 (работа 8)
Контрольный диктант №4 за 4 четверть С.Г.Яковлева. Контрольные и
проверочные работы. 2-е полуг. Система Занкова. – Самара: Издательство «Учебная
литература»: Издательский дом «Фёдоров», 2012, с.43(работа 4)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Русский язык. 4 класс. 170 ч
В 4«в» классе уроки совпали:
- с праздничным днем 23,24 февраля, поэтому часы, отведенные на тему «Безударные окончания
имен прилагательных мужского и среднего рода » объединены с 2-х уроков в один и проводятся
22 февраля, тема «Проверка безударных окончаний прилагательных при помощи вопроса
косвенного падежа» проводится 27 февраля
- с праздничным днем 8 марта, поэтому объединяются 2 урока в один по темам: «Связь имени
прилагательного с именем существительным» и «Безударные окончания имен прилагательных во
множественном числе. Проверка безударных окончаний имен прилагательных при помощи
вопроса косвенного падежа» и проводятся 9 марта
- с праздничным днем 1 мая, поэтому часы, отведенные на тему «Правило написания глаголов с –
ться и –тся. Применение правила на письме» объединены с 2-х уроков в один и проводятся 28
апреля
- с праздничным днем 8, 9 мая, поэтому объединяются 2 урока в один по темам: «Разбор
предложения по членам и частям речи» и « Р/р Нахождение в авторском тексте образных
сравнений. Знаки препинания в сложных предложениях, в предложениях с однородными членами»
и проводится 10 мая
№
п/п
наименование раздела и тем
часы
учеб
ного
времени
плановые
сроки
прохожде
ния
примечание
(виды диктантов
и источники для
проверочных и
контр.работ)
Сложное предложение. Союзы в сложных
предложениях
8 ч
1.
Сложное предложение. Признаки сложного
предложения.
1
2.
Наблюдение за особенностями сложного
предложения.
1
3.
Нахождение сложного предложения
1
4.
Понятие союза как служебной части речи.
1
5.
Отличие сложного предложения от
предложения с однородными членами.
1
6.
Знаки препинания в сложных предложениях.
1
7.
Знаки препинания в сложных предложениях.
Р/р Составление сложных предложений.
1
8.
Проверочная работа по теме «Сложное
предложение ».
1
Полякова. Мет.рек.
с.154-работа1
Местоимение
14 ч
9.
Работа над ошибками. Понятие местоимения,
как части речи.
1
10.
Вводный контроль
1
практикум по р.яз.
с.33 работа 2
11.
Работа над ошибками. Наблюдение за
1
зрительный диктант
местоимениями в речи.
12.
Р/р Составление предложений с
местоимениями. Понятие личных
местоимений.
1
13.
1,2,3 лицо личных местоимений
1
слуховой диктант
14.
Число личных местоимений. Выражение
вежливости при обращении.
1
15.
Изменение основ местоимений при
склонении
1
слуховой диктант
16.
Склонение местоимений 1 и 2 лица
1
17.
Р/р Сочинение-повествование «Школа-наш
большой дом»
1
18.
Анализ сочинений. Работа над ошибками.
Склонение местоимений 1 и 2 лица
1
19.
Склонение местоимений 3 лица
1
слуховой диктант
20.
Склонение местоимений 3 лица
1
21.
Наблюдение за написанием предлогов с
местоимениями
1
выборочный
диктант
22.
Р/р Составление предложений с личными
местоимениями. Употребление формы
вежливого обращения с помощью
местоимения Вы. Изменение местоимений с
предлогами при склонении.
1
Правописание гласных и согласных в
приставках
5 ч
23.
Правописание букв о и а в приставках.
1
24.
Правописание приставок об-, от-, над-, под-,
в-, с-.
1
слуховой диктант
25.
Правописание приставок об-, от-, над-, под-,
в-, с-.
1
26.
Правописание приставок об-, от-, над-, под-,
в-, с-.
1
слуховой диктант
27.
Р/р Подготовка к написанию изложения
(памятка)
1
Изменение глаголов в настоящем и
будущем времени по лицам и числам
7 ч
28.
Настоящее время глагола..
1
29.
Р/р Составление предложений с глаголами-
синонимами Изменение глаголов в настоящем
времени по лицам и числам.
1
30.
Личные окончания глаголов
1
31.
Будущее простое время глагола.
1
32.
Изменение глаголов будущего простого
времени по лицам и числам.
1
33.
Будущее сложное время глагола.
1
34.
Р/р Образование от глаголов-антонимов
формы множественного числа. Особенности
изменения по лицам глаголов будущего
сложного времени
1
Изменение глаголов в прошедшем
времени по родам и числам
11 ч
35.
Отличие окончаний глаголов в прошедшем
времени от окончаний глаголов в настоящем
и будущем времени
1
36.
Отличие окончаний глаголов в прошедшем
времени от окончаний глаголов в настоящем
и будущем времени
1
37.
Изменение глаголов в прошедшем времени
по родам. Словарный диктант №1
1
38.
Определение рода глаголов прошедшего
времени.
1
39.
Р/р Подбор фразеологизма к тексту по
значению. Изменение глаголов прошедшего
времени по числам.
1
40.
Контрольный диктант №1 за 1 четверть
1
контр. и пров. р-
ты 1 полуг.с.38
работа 4
41.
Работа над ошибками. Изменение глаголов
прошедшего времени по числам.
1
42.
Словосочетания глаголов с именами
существительными в косвенном падеже.
1
43.
Словосочетания глаголов с именами
существительными в косвенном падеже.
1
44.
Р/р Деление текста на части по заданному
плану. Словосочетания глаголов с именами
существительными в косвенном падеже.
1
45.
Проверочная работа по теме «Окончания
глаголов в прошедшем времени».
1
Полякова. Мет.рек.
с.154-работа2
Неопределённая форма глагола
8 ч
46.
Понятие о неопределённой форме глагола.
Основа глагола в неопределённой форме.
1
47.
Роль неопределённой формы глагола в
предложении.
1
48.
Простое и составное сказуемое
(ознакомление)
1
49.
Р/р Изложение по плану с использованием
памятки.
1
практикум с.82
50.
Анализ изложений и работа над ошибками.
Образование глаголов прошедшего времени
от инфинитива.
1
51.
Словообразующие суффиксы.
1
52.
Формообразующие суффиксы. Уточнение
понятия основы.
1
53.
Проверочная работа по теме «Изменение
глаголов по временам. Разбор глагола».
1
Полякова. Мет.рек.
с.155-работа3
Правописание частицы НЕ с глаголами
3 ч
54.
Р/р Объяснение значения пословиц и
поговорок. Работа над ошибками. Служебные
части речи.
1
55.
Отрицательная частица НЕ. Наблюдение за
написанием частицы НЕ с глаголами.
Формулировка правила.
1
зрительный диктант
56.
Глаголы, которые не употребляются без НЕ.
1
слуховой диктант
Первое и второе спряжение глаголов
12 ч
57.
Понятие о спряжении глагола.
1
58.
1 и 2 спряжения глаголов. Признаки
спряжений глаголов..
1
слуховой диктант
59.
Р/р Нахождение в авторском тексте
олицетворения. Личные окончания глаголов
1 и 2 спряжений.
1
зрительный диктант
60.
Личные окончания глаголов 1 и 2 спряжений.
1
61.
Определение спряжения глаголов с
безударным личным окончанием.
1
слуховой диктант
62.
Определение спряжения глаголов с
безударным личным окончанием.
1
63.
Глаголы-исключения.
1
выборочный
диктант
64.
Р/р Наблюдение за литературными жанрами.
Правописание личных безударных окончаний
глаголов.
1
зрительный диктант
65.
Правописание личных безударных окончаний
глаголов.
1
66.
Правописание личных безударных окончаний
глаголов.
1
слуховой диктант
67.
Правописание личных безударных окончаний
глаголов.
1
68.
Правописание личных безударных окончаний
глаголов.
1
выборочный
диктант
Правописание безударных окончаний
глаголов
8 ч
69.
Р/р Чтение и объяснение смысла пословиц.
Подробный алгоритм правильного написания
безударного окончания глагола.
1
70.
Упражнение в правописании безударных
окончаний глаголов.
1
71.
Упражнение в правописании безударных
окончаний глаголов.
1
72.
Упражнение в правописании безударных
окончаний глаголов.
1
73.
Упражнение в правописании безударных
окончаний глаголов.
1
74.
Р/р Наблюдение за литературным жанром-
стихотворением. Упражнение в спряжении
глаголов.
1
75.
Упражнение в правописании безударных
окончаний глаголов.
Словарный диктант №2
1
76.
Проверочный диктант по теме «Безударные
окончания глаголов»
1
Полякова. Мет.рек.
с.155-работа4
Наречие
18 ч
77.
Роль наречий в языке.
1
78.
Контрольный диктант № 2 за 2 четверть
1
практикум с.62
работа 4
79.
Р/р Определение темы текста. Работа над
ошибками Признаки наречия как части речи.
1
80.
Постановка вопросов к наречиям.
1
81.
Значение наречий.
1
82.
Постановка вопросов к наречиям.
1
83.
Определение значения наречия.
1
84.
Р/р Деление текста на смысловые части.
Определение значения наречия.
1
85.
Проверочная работа по теме «Наречия и их
значение».
1
Полякова. Мет.рек.
с.156-работа5
86.
Образование наречий с помощью суффиксов
–о и –е и приставок.
1
87.
Образование наречий с помощью суффиксов
–о и –е и приставок.
1
зрительный диктант
88.
Образование наречий от косвенных падежей
существительных с предлогами и без
предлога.
1
89.
Р/р Определение типа текста. Образование
наречий от косвенных падежей
существительных с предлогами и без
предлога.
1
90.
Правописание наречий на –о и -е
1
91.
Правописание наречий с приставками.
1
слуховой диктант
92.
Правописание наречий с приставками.
1
93.
Правописание наречий с приставкой по- и
суффиксами –ому-ему.
1
94.
Р/р Наблюдение за литературными
жанрами-загадкой, стихотворением.
Правописание наречий с приставкой по- и
суффиксами –ому-ему.
1
Второстепенные члены предложения
11 ч
95.
Второстепенный член предложения –
обстоятельство.
1
96.
Обстоятельство места.
1
97.
Обстоятельство времени.
1
98.
Обстоятельство образа действия.
1
99.
Р/р Определение стиля текста. Постановка
вопросов к обстоятельствам.
1
100.
Определение вида обстоятельства в
предложении.
1
101.
Разбор предложения по частям речи и членам
предложения.
1
102.
Разбор предложения по частям речи и членам
предложения.
1
103.
Запись предложений с разными видами
обстоятельств
1
104.
Р/р Определение типа текста и
озаглавливание текста. Запись предложений
с разными видами обстоятельств
1
105.
Проверочная работа по теме
«Второстепенные члены предложения».
1
Полякова. Мет.рек.
с.156-работа6
Склонение прилагательных мужского и
среднего рода с твердым согласным на
конце основы
8 ч
106.
Наблюдение за окончаниями прилагательных
мужского и среднего рода с твердым
согласным на конце основы при их
склонении
1
107.
Окончание родительного падежа
1
108.
Связь имени прилагательного с именем
существительным.
1
109.
Р/р Сочинение – рассуждение «Зачем нужно
учиться?»
1
110.
Безударные окончания имен прилагательных
мужского и среднего рода
1
111.
Безударные окончания имен прилагательных
мужского и среднего рода
1
112.
Проверка безударных окончаний
прилагательных при помощи вопроса
косвенного падежа
1
113.
Проверка безударных окончаний
прилагательных при помощи вопроса
косвенного падежа
1
Склонение прилагательных женского
рода с твердым согласным на конце
основы
5 ч
114.
Р/р Составление предложений с именами
прилагательными женского рода. Наблюдение
за окончаниями прилагательных женского рода
при их склонении
1
115.
Безударные окончания имен прилагательных
женского рода
1
116.
Проверка безударных окончаний
1
прилагательных при помощи вопроса
косвенного падежа
117.
Связь имени прилагательного с именем
существительным.
1
118.
Проверочная работа по теме «Окончания
имен прилагательных».
1
Полякова. Мет.рек.
с.157-работа7
Склонение прилагательных во
множественном числе
4ч
119.
Р/р Определение смысловых частей текста,
выделение опорных слов. Наблюдение за
окончаниями имен прилагательных во
множественном числе при их склонении
1
120.
Безударные окончания имен прилагательных
во множественном числе. Проверка
безударных окончаний имен прилагательных
при помощи вопроса косвенного падежа.
1
121.
Связь имени прилагательного с именем
существительным.
1
122.
Контрольный диктант №3 за 3 четверть
1
Полякова. Мет.рек.
с.157-работа8
Склонение прилагательных мужского и
среднего рода с мягким согласным на
конце основы
5 ч
123.
Наблюдение за прилагательными с основой,
оканчивающейся на твердый согласный, и с
основой, оканчивающейся на мягкий
согласный
1
124.
Р/р Нахождение в авторском тексте
эпитетов. Формулирование вывода об
окончаниях имен прилагательных мужского
рода в именительном падеже в единственном
числе
1
125.
Окончание родительного падежа.
Словарный диктант №3
1
126.
Окончания дательного, творительного и
предложного падежей имен прилагательных
1
127.
Прилагательные, перешедшие в разряд
существительных.
1
Склонение прилагательных женского
рода с мягким согласным на конце основы
6ч
128.
Наблюдение за падежными окончаниями
прилагательных женского рода с мягким
согласным на конце основы при их
склонении
1
129.
Р/р Нахождение в тексте слов,
употребленных в переносном значении.
Безударные окончания имен прилагательных
женского рода
.1
130.
Винительный и творительный падежи имен
1
прилагательных женского рода с мягким
согласным на конце основы
131.
Таблица склонения имен прилагательных
мужского, среднего и женского рода в
единственном числе
1
132.
Проверка безударных окончаний
прилагательных с помощью вопроса
косвенного падежа
1
133.
Проверочная работа на тему «Окончания
имен прилагательных с мягким согласным на
конце основы»
1
Полякова. Мет.рек.
с.158-работа9
Склонение прилагательных во
множественном числе
4ч
134.
Р/р Нахождение в авторском тексте
образных оборотов речи. Наблюдение за
окончаниями имен прилагательных во
множественном числе при их склонении.
Безударные окончания имен прилагательных
во множественном числе
1
135.
Окончания прилагательных в родительном,
дательном и предложном падежах во
множественном числе.
1
136.
Проверка безударных окончаний
прилагательных с помощью вопроса
косвенного падежа
1
137.
Проверочный диктант на тему
«Правописание окончания имен
прилагательных в единственном и
множественном числе с мягким согласным на
конце основы»
1
Полякова. Мет.рек.
с.158- 159 работа10
Образование прилагательных
5 ч
138.
Способы образования имен прилагательных
от основ имен существительных (при помощи
суффиксов –ск, -н, -ист)
1
139.
Р/р Подробное изложение
1
практикум с.82
140.
Способы образования имен прилагательных от
основ имен существительных (при помощи
суффиксов –ск, -н, -ист)
1
141.
Способы образования имен прилагательных
от основ имен существительных (при помощи
суффиксов –ск, -н, -ист)
1
142.
Проверочный диктант на тему
«Правописание окончания имен
прилагательных в единственном и
множественном числе с твёрдым и мягким
согласным на конце основы»
1
Полякова. Мет.рек.
с.159 работа11
Правописание глаголов с суффиксом -ся- (-
сь-)
3ч
143.
Понятие о возвратных глаголах(без введения
определения)
1
144.
Р/р Объяснение образных оборотов речи.
1
Употребление суффиксов –ся,-сь
145.
Формообразующий суффикс –ть-
1
Правописание ь знака в глаголах 2-го лица
2ч
146.
Наблюдение за правописанием ь знака в
глаголах 2-го лица.
1
147.
Наблюдение за правописанием ь знака в
глаголах 2-го лица.
1
Правописание глаголов в неопределенной
форме и в 3-м лице
6ч
148.
Сравнение глаголов в неопределенной форме
и в 3-м лице
1
149.
Р/р Объяснение смысла пословиц. Сравнение
глаголов в неопределенной форме и в 3-м
лице
1
слуховой диктант
150.
Правило написания глаголов с –ться и –тся.
Применение правила на письме.
1
151.
Правило написания глаголов с –ться и –тся.
Применение правила на письме.
1
слуховой диктант
152.
Правило написания глаголов с –ться и –тся.
Применение правила на письме.
1
153.
Правило написания глаголов с –ться и –тся.
Применение правила на письме.
1
выборочный
диктант
Простое и сложное предложение
7ч
154.
Р/р Краткий пересказ содержания текста.
Простое предложение
1
155.
Простое предложение с однородными
членами
1
156.
Сложное предложение
1
157.
Деление сложных предложений на простые.
Выделение основы предложения.
1
158.
Разбор предложения по членам и частям
речи.
1
159
Р/р Нахождение в авторском тексте
образных сравнений. Знаки препинания в
сложных предложениях, в предложениях с
однородными членами.
1
160.
Разбор предложения по членам и частям
речи. Знаки препинания в сложных
предложениях, в предложениях с
однородными членами.
1
Речь
10 ч
161.
Заглавие текста. Главная мысль текста. План
текста. Части текста.
1
162.
Р/р Изложение текста с элементами
сочинения
1
практикум с.81
163.
Р/р Изложение текста с элементами
сочинения
1
164.
Жанры текста (пословица, сказка, небылица,
стихотворение).
1
165.
Стили текста. Словарный диктант №4
1
166.
Диалог и монолог. Фразеологизмы.
1
167.
Контрольный диктант №4 за 4 четверть
1
контр. и пров. р-
ты с.43(работа 4)
168.
Р/р Прямая речь и слова автора. Знаки
препинания при прямой речи.
1
169.
Устаревшие слова. Образные обороты речи.
1
170.
Повторение изученного за год.
1
итого
170
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Слова французского происхождения"
- Школьный этап Всероссийской олимпиады по русскому языку в 7-8 классах
- Подготовка к ЕГЭ "Задание 23" (новый формат)
- Рабочая программа по русскому языку 3 класс УМК «Школа России»
- Тренажёр "Словарные слова" 3 класс
- Конспект урока "Состав слова. Значимые части слова"