Ученики на Учителя.com


Классный час "Книга памяти о великом подвиге"

1
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19»
Классный час
«Книга памяти о великом подвиге»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Авдеева Елена Викторовна
Владимирская обл., г.Муром- 2013г.
2
Цель: развитие у учащихся чувства патриотизма, сохранение
преемственности поколений на примерах героического прошлого народа,
своей семьи.
Задачи:
1. Формировать нравственное отношение к историческому прошлому
России.
2. Развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому
прошлому.
3. Развивать интерес к истории своей семьи, чувства любви и гордости за
свою семью.
Оборудование: книга памяти, презентация, сочинения детей, фотогазета,
рисунки о войне.
Внеклассное мероприятие проводилось в форме устного журнала, в сценарий
которого включена литературно-музыкальная композиция.
Подготовка мероприятия велась по группам. Класс разделили на четыре
группы.
Первая группа готовила стихи, инсценировку.
Вторая группа находила материал о пионерах-героях, которые участвовали в
ВОВ. Готовили небольшие рассказы о них.
Третья группа рисовала рисунки о войне.
Четвертая группа находила фотографии и материал о своих родственниках,
которые участвовали в ВОВ, готовили небольшие рассказы о них. В ходе
подготовки дети также познакомились с героями ВО войны города Мурома.
3
Учитель:
Дорогие ребята, каждый год в майские дни весь российский народ
празднует важный для всей страны праздник.
- Что это за праздник? (День Победы)
- Что вы знаете об этом празднике?
9 мая – это особая дата в истории России. В этот день наша страна
празднует победу над врагом.
Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за
свободу нашей России. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках,
кто боролся в окопах, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не
ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить,
учиться, работать и быть счастливыми!
И сегодня мы поговорим о страницах истории.
Слайд 1. Страница первая « Война»
Слайд 2
Ученик:
Вокруг красиво! Солнце, небо, птицы,
Река с прозрачной, как слеза водой.
Берёзовая роща, лес и тихо...
Лишь от земли повеяло бедой.
Фильм о войне
- Когда началась Великая Отечественная война?(22 июня 1941 года)
Учитель: Летним воскресным утром 22 июня на одной из улиц
пограничного города Бреста лежали убитая девочка с расплетенными
косичками и ее кукла. Многие запомнили эту девочку. Запомнили навсегда.
Началась Великая Отечественная война.
Слайд 3.
Песня «Священная война»
(Прослушать 1 куплет и припев)
4
Учитель:
“Священная война”– это “песня-воин, песня-полководец, песня-пророк”. Её
слова были опубликованы в газете “Известия” через два дня после начала
войны, 24 июня 1941 года. А 27 июня песня была впервые исполнена на
Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны. Песня
так затронула бойцов, что они просили ее исполнить пять раз подряд. Ее пели
в партизанских отрядах, в тылу. Но и сегодня ее нельзя слушать без трепета и
горького чувства утраты.
Давайте представим кадры военной хроники
Инсценировка
Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, летчик,
автоматчик).
Показ слайдов
Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Летчики над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.
5
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Участники инсценировки возвращаются на свои места.
Учитель:
В войне принимали участие разные рода войск. Свой вклад в Победу
внесли летчики.
- Кто еще? (танкисты, артиллеристы, саперы)
В годы войны люди осваивали военные профессии, чтобы приблизить
Победу.
Слайд 5.
Страница вторая «Дети войны».
Ученик рассказывает стихотворение А. Твардовского «Рассказ
танкиста»
Учитель:
Воевали не только взрослые, воевали и дети.
Тяжёлые испытания принесла война детям. Они сражались с ненавистным
врагом в партизанских отрядах, работали в тылу. Многие из них не пощадили
жизни ради победы.
Слайд 6.
Слайд 7. Страница третья «Муром в годы войны»
Учитель:
В годы войны Муром от фашистов не пострадал. Он далеко находился от
линии фронта.
В городе располагался дивизион, который охранял от налета вражеской
авиации важные объекты: заводы, железнодорожный мост через Оку,
железнодорожный вокзал.
6
К нам в город приходили эшелоны с ранеными, которых размещали в
госпитали. Всего в Муроме было 5 госпиталей. Располагались они в школах.
В нашей школе, в том учебном корпусе тоже был расположен госпиталь.
Жители Мурома , отрывая от себя самое необходимое, отправляли на фронт
теплые вещи, подарки бойцам, собирали деньги в фонд обороны, выступали с
концертами перед ранеными воинами в госпиталях.
Во время войны Муромские заводы выпускали военную продукцию:
снаряды, мины, бутылки с зажигательною смесью, корпуса танков.
К сегодняшнему классному часу вы рисовали рисунки о войне.
РИСУНКИ
- Что нарисовала нам Даша? (бронепоезд «Илья Муромец»)
- Где у нас в городе находится памятник бронепоезду «Илья Муромец»?
Его памятник установлен у нас в городе возле парка, а в нашей школе создан
музей о бронепоезде.
Бронепоезд «Илья Муромец» был построен в 1942 году на заводе
Дзержинского и назван в честь былинного героя Ильи Муромца.
8 февраля 1942 года бронепоезд отправился на фронт.
В годы войны бронепоезд «Илья Муромец» проделал героический путь.
Вместе со своей командой он уничтожил много врагов.
Своим мужеством и отвагой отличились наши солдаты и на фронте.
Всего в нашем городе и районе 24 Героя Советского Союза.
- А кто такие герои? (люди, совершившие отважные поступки)
- Кого из героев нашего города, которые отличились в годы войны, вы
можете назвать?( Владимир Андреевич Тихомиров, Николай Францевич
Гастелло, Борис Федорович Модин, Филатов, Лаврентьев)
_ Какой героический подвиг совершил Николай Францевич Гастелло?
_ В честь какого героя названа наша школа? (Владимира Андреевича
Тихомирова)
- За какие заслуги ему было присвоено звание Героя Советского Союза?
7
Имена погибших защитников Родины занесены в КНИГУ ПАМЯТИ.
(Показ книги )
Это часть большой Книги Памяти. Здесь записаны имена только наших
земляков, погибших во время Великой Отечественной Войны.
- А ваши родственники сражались на фронтах?
Им посвящается последняя страничка журнала.
Слайд 8 Страница четвертая « Моя семья в годы войны»
К сегодняшнему классному часу я просила узнать вас о своих
родственниках, участниках Великой Отечественной войны.
Мы оформили фотогазету.
-Кто же желает рассказать о своих родственниках?
(рассказы детей)
- Интересно вам было познакомиться с родственниками ребят, которые
воевали на фронте?
- А хотели бы вы узнать о других родственниках наших ребят?
Давайте мы с вами оформим классную Книгу Памяти, постарайтесь больше
узнать о своих предках.
Учитель: Нам никогда не забыть о самой страшной трагедии всего
человечества. Наша задача – беречь мир, бороться, чтобы не убивали людей,
не гремели выстрелы, не лилась человеческая кровь. Небо должно быть
голубым, солнце ярким, теплым, добрым и ласковым, жизнь людей
безопасной и счастливой.
Песня «Пусть всегда будет солнце».
Солнечный круг, небо вокруг —
Это рисунок мальчишки.
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке:
8
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.
9
Список литературы:
1. Ю.И. Морозов Герои земли Муромской. – М.: Выбор33, 2005.-256с.
2. В. Н. Гастелло «Мой отец- капитан Гастелло».- М.: «Муромский рабочий»,
2000.-205с.
3. Сборник «Хроника чувств».- М.: Выбор33, 2003-156с.
4. Паршаченко П.Л. «Шла война народная» - Муром: ИПЦ МИ ВлГУ, 2008. -
130c.ББК 63.3(2)622 10 экз.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: