Конспект урока "Типы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом сказуемым" 8 класс

8 класс

Тема «Типы односоставных предложений. Односоставные предложения с

главным членом сказуемым»

Цели и задачи урока:

- научить разграничивать двусоставные и односоставные предложения;определять

способ выражения главного члена односоставного предложения;сформировать

умение различать распространненые и нераспространнёные

предложения:распространять нераспространнёные односоставные предложения.

Ход урока.

I.Орг. момент.

II.Актуализация знаний.

Дан текст: Захолодало. По селу потянулись с капустой обозы. Хорошо молиться в

осень тёмной ночи за чью-нибудь непутёвую душу.. Вечер. Голоса по дороге про

тёмную ноченьку поют. Прощай, ты, пора нудная, томящая. Вылила ты из пота

нашего колосья зернистые, кровью нашей напоила ягоды свои… Стихало…

С.Есенин

Прочитайте предложения.

- Найдите и выпишите грамматические основы каждого предложения.

III.Проблемное изложение нового материала

-С какой проблемой вы столкнулись?

-В каждом ли предложении есть известная нам грамматическая основа, которая

состоит из подлежащего и сказуемого?

-Есть предложения, в которых только подлежащее или только сказуемое? Чем они

выражены?

-Являются ли предложения, в которых присутствует только один главный член,

незавершенными по смыслу?

-Какой можно сделать вывод?

- Дать определение односоставных предложений:

Односоставными называются такие предложения, в которых

грамматическая основа состоит только из одного главного члена и отсутствие

второго не вызывает смысловой незавершенности.

Существуют разные группы односоставных предложений, где главный член

предложения – только подлежащее или только сказуемое.

Сформулируйте тему урока

Работа по учебнику. Параграф21, стр.123, читаем теоретические сведения.

Составляем опорную схему

IV. Закрепление материала

Работа с учебником. Упражнение243. Коллективная проверка.

Наблюдение материала на с126

Работа с текстом.упражнение246-247

Конструирование предложение, определить грамматическую основу.сделать

вывод

Перестройте двусоставные предложения в односоставные.

1) С каждым днём рассвет наступает всё раньше. 2) По утрам ещё бывает мороз.

3)Но днём так и пахнет тёплый ветер. 4) В выходной день никто не хочет сидеть

дома. 5) Люди тянутся в парк, за город, ближе к природе. 6) Все веселы, все

радостны.

-Произошли ли в предложениях какие-либо изменения или нет?

Вывод: односоставные предложения делают нашу речь более точной, лаконичной,

яркой, образной, помогают избежать тавтологии.

Работа с учебником. Упражнения249, стр126.

V. подведение итогов

VI. Выставление и комментарий оценок.

VII. Домашнее задание.

Выучить материал учебника – п.21; письменно выполнить упр.245

текст:

Захолодало. По селу потянулись с капустой обозы. Хорошо молиться в осень тёмной

ночи за чью-нибудь непутёвую душу.. Вечер. Голоса по дороге про тёмную

ноченьку поют. Прощай, ты, пора нудная, томящая. Вылила ты из пота нашего