Ученики на Учителя.com


Входной тест по русскому языку 6 класс

6 класс
Входной тест
по русскому языку уч – ся________________________
1 вариант
Часть А
1. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. алфавИт
2. щавЕль
3. свЕкла
4. звОнит
2. Какое существительное во множественном числе имеет окончание -А?
1) торт; 2) офицер; 3) шофёр; 4) окно
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. предл…жить, ж…леть, насл…ждение
2. раст…рать, выб…рать, бл…снул
3. ц…ркуль, ц…фра, ц…гане
4. ж…лтый, пч…лы, ож…г руку
4. В каком слове допущена ошибка?
1. приморский
2. присутствовать
3. знаки припинания
4. приветливый
5. В каком ряду в обоих глаголах пишется буква И:
1. дыш…т, бор…тся
2. се…т, ка…тся
3. завис…т, кле…т
4. пил…т, стон…т
6. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
1. идти по территори..., протянулись от деревн… к деревн…
2. тетради по литератур…, истори… и математик...
3. привезти из Япони…, Турци… , Греци… и Сибир…
4. играют на полян..., вдоль дорог… и на дорог…
7. Укажи грамматическую основу в предложении: Весной запестрели
цветами пригорки и долины.
1. весной запестрели
2. запестрели пригорки и долины
3. запестрели долины
4. запестрели цветами
8. Какое слово имеет значение «глубокая длинная с крутыми склонами
впадина на поверхности земли»
1) холм; 2) курган; 3) долина; 4) овраг
9. Укажи сложное предложение.
1. Вечером в лесу стоит чистый, прохладный воздух.
2. Спрятались дневные бабочки, мухи и жуки.
3. Последние лучи солнца коснулись верхушек берёз и сосен.
4. Надвинулась ночь и лес затих.
10. У какого слова неправильно определены грамматические признаки?
1. в – предлог
2. затих – глагол в неопределённой форме
3. воздух – имя существительное
4. последние – имя прилагательное
11. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки
препинания не расставлены)?
1. Родники бьют из-под земли и образуют ручьи.
2. У набережной теснятся пароходы шхуны баржи.
3. Ночью жгли во дворе костры пели песни читали стихи.
4. Наделала синица славы а море не зажгла.
Часть В
При выполнении заданий запишите ваш ответ словами или цифрами
1) Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же
я в конце концов буду на этом свете. 2) Мне все люди вокруг очень нравились и все
работы тоже. 3) У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то
растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.
4) То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп
далекие звезды. 5) А то я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять на
капитанском мостике, и посетить далекий Сингапур, и купить там забавную обезьянку. 6)
А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро или начальника станции,
чтобы ходить в красной фуражке.
7) Или у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на
уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. 8) А то мне казалось, что неплохо
бы стать отважным путешественником и переплыть все океаны на скромном челноке,
питаясь одной только сырой рыбой. (В. Драгунский)
1.
Из предложений 6-8 выпиши слово с чередующейся безударной
гласной.
2.
Из предложений 1-3 выпиши слово, в котором правописание
приставки определяется правилом: «Если после приставки следует
глухой согласный, то на конце её пишется буква С».
3.
Запиши, сколько букв и звуков в слове ужасная.
4.
Что обозначает слово челнок.
5.
Подбери синоним к слову забавный.
6.
Из предложения 3 выпиши все местоимения.
7.
Из предложения №4 выпиши существительные 2 склонения.
8.
Какой частью речи является слово который в предложении №7?
9.
Сколько грамматических основ в предложении №1?
10.
Замени словосочетание отважный путешественник синонимичным.
6 класс
Входной тест
по русскому языку уч – ся__________________________
2 вариант
Часть А
1. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. срЕдства
2. квартАл
3. красИвее
4. позвОнит
2. Какое существительное во множественном числе имеет окончание -Ы?
1) инженер; 2) директор; 3) доктор; 4) профессор
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. оч…рование, насл…ждаться, з…ря
2. изд…лека, под…рить, д…лина
3. ц…нк, нарц…сс, ц…пляется
4. крыж…вник, ш…в, ш…пот
4. В каком слове допущена ошибка?
1. премилый
2. президент
3. препятствие
4. пречудливый
5. В каком ряду в обоих глаголах пишется буква Я:
1. леч…т, плещ…тся
2. тащ…т, ищ…т
3. колыш…тся, колебл…тся
4. верт…т, пен…тся
6. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
1. вернуться из поездк… по Казан..., Япони… и Америк…
2. стоять в беседк... на полян... у акаци…
3. побывать на лекци... по ботаник… и биологи…
4. работали в музе…, библиотек…, магазин…
7. Укажите грамматическую основу в предложении: Медленно всходило
солнце и ласково озаряло землю.
1. всходило солнце
2. озаряло землю
3. медленно всходило
4. всходило солнце и озаряло
8. Какое слово имеет значение «дорога, по обеим сторонам которой
растут деревья или кустарники»
1. шоссе; 2) тропинка; 3) аллея; 4) просека
9. Укажи сложное предложение.
1. Кончилась зеленая весна, начинается предлетье.
2. Черёмуха обычно зацветает в начале мая, но иногда запаздывает.
3. Яблоня и жёлтая акация зацветут за ней.
4. Вишни и груши начинают цвести через месяц после мать-и-мачехи.
10. У какого слова неправильно определены грамматические признаки?
1. но – союз
2. за ней – местоимение с предлогом
3. цвести – глагол прошедшего времени
4. иногда – наречие
11. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки
препинания не расставлены)?
1. В непогоду волны мечутся стонут грохочут бьются о берег.
2. Через леса через моря колдун несет богатыря.
3. Я прошу тебя сынок береги себя.
4. Суматоха и крики были слышны издалека
Часть В
При выполнении заданий запишите ваш ответ словами или цифрами
1) Когда я решил заняться боксом, мама наклонилась и вытащила из-под дивана большую
плетеную корзинку. 2) В ней были сложены старые игрушки, в которые я уже не играл. 3)
Она достала со дна корзинки здоровущего плюшевого Мишку. 4) А я очень обрадовался,
что мама так здорово придумала. 5) И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне
сподручней было об него тренироваться и развивать силу удара.
6) Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово облезлый, и у него были разные
глаза: один – желтый стеклянный, а другой - из пуговицы от наволочки. 7) Мишка
довольно весело смотрел на меня своими разными глазами, он расставил ноги и выпятил
живот, а обе руки поднял кверху, как будто шутил, что вот он уже заранее сдается...
8) И я вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался,
повсюду таскал его за собой. 9) И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый
лучший друг, настоящий друг детства. 10) Вот он сидит, смеется разными глазами, а я
хочу тренировать об него силу удара...
(В. Драгунский)
1.
Из предложений 1-3 выпиши слово с чередующейся безударной
гласной.
2.
Из предложений 5-6 выпиши слово, в котором правописание
приставки определяется правилом: «Если после приставки следует
глухой согласный, то на конце её пишется буква С».
3.
Запиши, сколько букв и звуков в слове разные.
4.
Что обозначает слово облезлый?
5.
Замени слово таскал из предложения № 8 синонимом.
6.
Из предложений 4-5 выпиши прилагательное, в суффиксе которого
пишется –НН-
7.
Из предложения № 9 выпиши все местоимения.
8.
Какой частью речи является слово (в) которые в предложении №2?
9.
Сколько грамматических основ в предложении №1?
10.
Замените словосочетание здоровущий мишка синонимичным.
Ответы
Часть А
1 вариант
А1
А2
А3
А4
А5
А7
А8
А10
А11
4
4
4
3
3
2
4
2
4
Часть В
1 вариант
В1
разгорался
В2
растерянный
В3
7б, 8 зв.
В4
лодка, корабль
В5
смешной, веселый
В6
у меня, я, какой-то, за что, мне
В7
астроном, телескоп
В8
относительное местоимение
В9
3
В10
храбрый, смелый, мужественный путешественник
Ответы
Часть А
2 вариант
А1
А2
А3
А4
А5
А7
А8
А10
А11
4
1
1
4
4
4
3
3
2
Часть В
2 вариант
В1
наклонилась
В2
расставил
В3
6 б., 7 зв.
В4
потерявший цвет, потертый, полинявший
В5
носил, брал
В6
стеклянный
В7
он, я, об него
В8
относительное местоимение
В9
2
В10
большущий, огромный мишка
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: