Презентация "Указательные местоимения" 6 класс
Подписи к слайдам:
Указательные местоимения
- Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.
- Знать:
- об указательных местоимениях, их значении
- употреблении в речи
- Уметь:
- находить в тексте указательные местоимения
- использовать их как средство связи предложений в тексте
- Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, объясните постановку знаков препинания.
- Б…р…гите наш язык наш прекрас(?)ный ру…кий язык этот клад это достояние, переданное нам нашими предшестве…иками. Обращайтесь почтительно с этим могуществе…ым орудием в руках умелых оно в состояни… совершать чудеса.
- (И.С.Тургенев)
- Назовите известные вам местоимения, укажите их разряд.
- Можно ли назвать записанное текстом?
- С помощью чего связываются части данного текста?
- Тот, этот, такой, таков, столько
- Почему эти местоимения называются указательными?
- Что еще называется указательным?
- Подберите однокоренные слова к выделенному слову.
- (Указать, указатель, указ, указка)
- Сверьте свои наблюдения с материалом учебника (с. 184)
- Иллюстрация
- Типография
- Биография
- Составьте и запишите предложения с новыми словами.
- Я люблю этот праздник, полный добрых желаний, искрометных приветов.
- О каком празднике идет речь?
- Можно ли об этом догадаться, если не указано, какой это праздник? Почему?
- Запишите предложения, найдите и подчеркните, как член предложения, указательные местоимения. Укажите диалектные слова.
- Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.
- Услышав суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель.
- Помертвело чисто поле, нет уж дней тех светлых боле.
- Я другой такой страны не знаю, где так вольно дышит человек.
- Сторожка стояла на Боровом мху, на обширном болоте. Такие болота в Рязанской области зовут мшарами.
- Мы выбрали место под крутояром, закрытое от западного ветра. Этот ветер всегда начинал дуть с утра и дул до полудня.
- Выучить параграф 77
- Выполнить упражнение 439
- Спасибо!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Урок обучения грамоте "Буквы М,м, звуки [м ], [м ']." 1 класс
- Готовимся к Всероссийской проверочной работе по русскому языку "Части речи. Имя существительное" 4 класс
- Конспект урока-обобщения русского языка "Местоимения" 6 класс
- Сочинение "Война в моей семье" 5 класс
- Критериальное оценивание на уроках русского языка и литературы
- Презентация "Падежные окончания имён существительных"
