Самостоятельная работа "Фонетика"

Самостоятельная работа по теме «Фонетика»

1. Сделайте фонетическую запись слов.

Рад, лен, быть, весна, солнце, съезд.

2. В парах слов найти одинаковые буквы, которые обозначают разные звуки.

Орех – остров,

книга – кнопка,

бежать – берег,

друг – гудеть,

ясный – мяч.

3. В первый столбик выписать слова, в которых все согласные звуки глухие, во второй –

слова, в которых все согласные звонкие, в третий – слова, в которых есть и звонкие и

глухие согласные.

Кочка, дома, ночь, жители, жара, зелёный, цветы, звезда, земля, читать, грач,

шишка, котик, качать, думать.

4. В первый столбик выписать слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук,

во второй – слова, в которых эти буквы обозначают два звука.

Ряд, полёт, ёлка, ясный, приём, боец, юла, клюв, люстра, вьюга, отъезд, мяч, ехать,

лето, любовь, лёгкий.

5. Расположить фамилии по алфавиту.

Сидоров, Сазонов, Светиков, Стаценко, Сухов, Сухонин, Сухарев, Садыков,

Смирнов, Смитюк, Смиренко, Синельников, Сидоренков, Самохин, Свиридов.

6. В первый столбик выписать слова, в которых совпадает количество букв и звуков, во

второй – слова, в которых звуков больше, чем букв, в третий – слова, в которых букв

больше, чем звуков.

Объявление, меньше, листья, подъезд, маленькие, мечтать, читаю, молотьба,

яркие.

7. Выполнить фонетический разбор слов.

Счастье, южный, пройдёт.

8. Восстановите орфографический «облик» слов.

[л’й’у], [в’исна], [зуп], [аб’й’ат], [жыв’ом], [жыв’й’ом].

Самостоятельная работа по теме «Фонетика»

1. Сделайте фонетическую запись слов.

Рад, лен, быть, весна, солнце, съезд.

2. В парах слов найти одинаковые буквы, которые обозначают разные звуки.

Орех – остров,

книга – кнопка,

бежать – берег,

друг – гудеть,

ясный – мяч.

3. В первый столбик выписать слова, в которых все согласные звуки глухие, во второй –

слова, в которых все согласные звонкие, в третий – слова, в которых есть и звонкие и

глухие согласные.

Кочка, дома, ночь, жители, жара, зелёный, цветы, звезда, земля, читать, грач,

шишка, котик, качать, думать.

4. В первый столбик выписать слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук,

во второй – слова, в которых эти буквы обозначают два звука.

Ряд, полёт, ёлка, ясный, приём, боец, юла, клюв, люстра, вьюга, отъезд, мяч, ехать,

лето, любовь, лёгкий.

5. Расположить фамилии по алфавиту.

Сидоров, Сазонов, Светиков, Стаценко, Сухов, Сухонин, Сухарев, Садыков,

Смирнов, Смитюк, Смиренко, Синельников, Сидоренков, Самохин, Свиридов.

6. В первый столбик выписать слова, в которых совпадает количество букв и звуков, во

второй – слова, в которых звуков больше, чем букв, в третий – слова, в которых букв

больше, чем звуков.

Объявление, меньше, листья, подъезд, маленькие, мечтать, читаю, молотьба,

яркие.

7. Выполнить фонетический разбор слов.

Счастье, южный, пройдёт.

8. Восстановите орфографический «облик» слов.

[л’й’у], [в’исна], [зуп], [аб’й’ат], [жыв’ом], [жыв’й’ом].

9. Тест.

1. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука

А) в начале слова

Б) после согласных

В) после гласных

Г) после разделительных Ъ и Ь

2. Не имеют парных звуков по звонкости – глухости

А) Р Б) Й В) Б Г) Д

3. Не имеют парных звуков по твёрдости – мягкости

А) М Б) Й В) Ч Г) Ш

4. Какие слова состоят из трёх звуков?

А) люк

Б) дом

В) яма

Г) Юля

5. В каких словах Ь не служит для обозначения мягкости согласных?

А) ночь

Б) тень

В) тоньше

Г) беречь

6. В каком слове три слога?

Буря

мглою

небо

кроет,

вихри

снежные

крутя.

7. В каких словах ударение поставлено неверно?

А) килОметр

Б) алфавИт

В) дОговор

Г) докумЕнт

8. В каких словах есть согласные звуки, которые имеются в слове ДЕНЬ?

Низкие тучи

бегут

по небу

к далёкому

горизонту.

9. Какие пары слов отличаются одним звуком?

А) пример – примерь

Б) прут – пруд

В) молот – молод

Г) мел – мель

10. В каких парах слов одинаково количество звуков?

А) стал – сталь

Б) сел – съел

В) лёд – льет

Г) готов – готовь

11. Мягкий знак пишется в слове:

А) гон..щик

Б) меч..та

В) кон..чить

Г) ран..ше