Подготовка к ЕГЭ (8 задание) "Нарушение связи между подлежащим и сказуемым"

Подписи к слайдам:

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Подготовка к ЕГЭ (8 задание) 1. В сложноподчинённом предложении в роли подлежащих выступают местоимения

А) Если подлежащее выражено местоимениями КТО, ЧТО, НИКТО, НИЧТО, КОЕ-КТО, НЕКТО, КТО БЫ НИ, то сказуемое ставится в форме единственного числа:

Например: [Те, (кто пренебрегает мнением других), рискуют остаться в одиночестве].

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 (Кто бы ни пришЛИ), [все узнают].

ПРИМЕР 2 [О том, (что занятие перенесено), никто не знали].

Исправленный вариант

ПРИМЕР 1 (Кто бы ни пришЁл), [все узнают].

ПРИМЕР 2 [О том, (что занятие перенесено), никто не знаЛ].

1. В сложноподчинённом предложении в роли подлежащих выступают местоимения

Б) Если подлежащее выражено местоимением во мн. ч. ТЕ, ВСЕ сказуемое множественного числа.

Если подлежащее выражено местоимениями в ед. ч. ТОТ, ТА, ТО сказуемое единственного числа.

Например: [ТЕ, (кто закончил школу с отличием), имеЮт больше шансов поступить в ВУЗ на бесплатной основе].

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 [Все, (кто приобрёл билеты в кассах), должЕн самостоятельно зарегистрироваться на рейс].

ПРИМЕР 2. [Те, (кто хоть однажды видел северное сияние), уже не сможЕт забыть это необыкновенное явление].

ПРИМЕР 3. [Те, (кто планируЮт отпуск на лето), покупают билеты весной ].

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 [Все, (кто приобрёл билеты в кассах), должНЫ самостоятельно зарегистрироваться на рейс].

ПРИМЕР 2. [Те, (кто хоть однажды видел северное сияние), уже не смогУТ забыть это необыкновенное явление].

ПРИМЕР 3. [Те, (кто планируЕТ отпуск на лето), покупают билеты весной ].

1. В сложноподчинённом предложении в роли подлежащих выступают местоимения

В) Если подлежащее выражено словосочетанием ОДИН ИЗ.., КАЖДЫЙ ИЗ…, НИКТО ИЗ.. то сказуемое в ед.ч.

Если подлежащее выражено словосочетанием МНОГИЕ ИЗ…, НЕКОТОРЫЕ ИЗ…, ВСЕ ИЗ.. то сказуемое во мн.ч.

Например: [Никто из тех, (кто занял призовое место), не захотеЛ ехать на республиканский конкурс].

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4 [Многие из тех, (кто бывал в парке Михайловского), поражаЛся величине старинных усадебных деревьев].

ПРИМЕР 5 [Каждый из нас, (кто бывал в подобной ситуации), непременно думалИ о путях выхода из неё].

ПРИМЕР 6 [Каждая из сторон, (которая представила свой проект), отстаивалИ его преимущества перед другими проектами].

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 4 [Многие из тех, (кто бывал в парке Михайловского), поражаЛИсь величине старинных усадебных деревьев].

ПРИМЕР 5 [Каждый из нас, (кто бывал в подобной ситуации), непременно думаЛ о путях выхода из неё].

ПРИМЕР 6 [Каждая из сторон, (которая представила свой проект), отстаивалА его преимущества перед другими проектами].

1. В сложноподчинённом предложении в роли подлежащих выступают местоимения

Г) Если в предложении имеется оборот КТО, КАК НЕ.., сказуемое ставится в форме ед. числа мужского рода.

Например: Кто, как не родители, ДОЛЖЕН учить детей умению общаться?

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 7 Кто, как не мы, должнЫ беспокоиться о чистоте своих городов?

ПРИМЕР 8 Кто, как не мама, преподала тебе образец выносливости и жизнелюбия?

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 7 Кто, как не мы, должЕН беспокоиться о чистоте своих городов?

ПРИМЕР 8 Кто, как не мама, преподаЛ тебе образец выносливости и жизнелюбия?

2. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества

А) В роли подлежащего выступает собирательное имя существительные и слова, близкие к ним по значению.

Собирательные существительные обозначают совокупность однородных предметов или живых существ как неделимое целое: ЛИСТВА, ДУБНЯК, ОСИННИК, ДЕТВОРА, СТУДЕНЧЕСТВО, УЧИТЕЛЬСТВО, ПРОФЕССУРА, КРЕСТЬЯНСТВО, ГРУППА, ТОЛПА имеют форму только ед. ч..

Например: Детвора резвилАсь во дворе дома; молодёжь часто проявляЕт инициативу.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1. В течение трёх последних лет руководство Центрального и районного рынков неоднократно обращались с жалобами в вышестоящие организации.

ПРИМЕР 2. Стайка разноголосых птичек наперебой щебетали на лужайке.

ПРИМЕР 3. Пара влюблённых сиделИ на лавочке.

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1. В течение трёх последних лет руководство Центрального и районного рынков неоднократно обращалОсь с жалобами в вышестоящие организации.

ПРИМЕР 2. Стайка разноголосых птичек наперебой щебеталА на лужайке.

ПРИМЕР 3. Пара влюблённых сиделА на лавочке.

2. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества

Б) В роли подлежащего выступает собирательное существительным с количественным значением

Подлежащее, имеющее в своём составе собирательные существительные БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ требует постановки сказуемого только в форму единственного числа, если :

а) от собирательного существительного нет зависимых слов:

Часть ушлА в отпуск, а часть осталАсь; множество разбежалОсь, меньшинство осталОсь

б) у собирательного существительного есть зависимое слово единственного числа:

Большинство коллектива проголосовалО за проведение репетиции.Часть класса всталА на сторону девушки. Большинство группы вернулОсь в занятиям.

При подлежащем, имеющем в своём составе слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ можно поставить сказуемое как в форму единственного, так и множественного, если при существительном есть зависимое слово во множественном числе:

Большинство студентов сдалИ зачёт; ряд участников продемонстрировалИ отличные знания.

Часть книг была закупленА для библиотеки; ряд объектов сдаН раньше срока

2. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества 2. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4 Большинство заданий былИ выполненЫ недостаточно грамотно.

ПРИМЕР 5 Ряд мероприятий пройдУт в Ельце, Воронеже, Орле.

ПРИМЕР 6 Множество стихотворений этого автора изданЫ в серии «Детская библиотека»

ПРИМЕР 7 Ряд статей этого автора посвященЫ истории нашего города

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 4 Большинство заданий былО выполненО недостаточно грамотно.

ПРИМЕР 5 Ряд мероприятий пройдЁт в Ельце, Воронеже, Орле.

ПРИМЕР 6 Множество стихотворений этого автора изданО в серии «Детская библиотека»

ПРИМЕР 7 Ряд статей этого автора посвящЁН истории нашего города

2. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества

При подлежащем, имеющем в своём составе числительное или слово со значением количества, можно поставить сказуемое как в форму множественного числа, так и единственного числа:

Прошло пять лет; десять выпускников выбрали наш институт.

Употребление разных форм зависит от того значения, которое вносит сказуемое в предложение, активность и общность действия подчёркивается множ. числом.

Сказуемое ставят обычно в единственное число, если:

• в подлежащем числительное, оканчивающееся на «один»,

• если сообщение фиксирует тот или иной факт, итог или когда сообщению придаётся безличный характер,

• сказуемое выражено глаголом со значением бытия, наличия, существования, положения в пространстве,

• единственное число, создающее представление о едином целом, употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени,

• при подлежащем, выраженном сложным существительным, первой частью которого является числительное пол-, сказуемое обычно ставится в единственном числе, а в прошедшем времени - в среднем роде.

3. Координация между подлежащим и сказуемым, оторванными друг от друга

А) Координация подлежащего и составного именного сказуемого в предложении, построенном по модели «сущ. – это сущ.»

Именная часть сказуемого в предложении, построенном по модели сущ+сущ., должна стоять в И.п.

Например: [Первое, (чему следует научиться), –это выделениЕ основы предложения].

Грамматическая основа главного предложения состоит из подлежащего первое и сказуемого выделение. Оба слова стоят в именительном падеже.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 [Главное, (чему необходимо уделить внимание), — это идейной стороне произведения]

ПРИМЕР 2 [Последнее, (на чём следует остановиться), — это на композиции книги]

ПРИМЕР 3 [Самое важное, (к чему стоит стремиться), — это к исполнению мечты]

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 [Главное, (чему необходимо уделить внимание), — это идейнАЯ сторонА произведения]

ПРИМЕР 2 [Последнее, (на чём следует остановиться), — это композициЯ книги]

ПРИМЕР 3 [Самое важное, (к чему стоит стремиться), — это исполнениЕ мечты]

Б). Координация сказуемого с подлежащим, при котором есть уточняющие члены.

Для того, чтобы уточнить подлежащее, иногда употребляют уточняющие (поясняющие обороты), присоединительные члены предложения, обособленные дополнения. Так, в предложении Жюри конкурса, в том числе выбранные из зала представители косметической фирмы, не смогло определить победителя выделенный оборот является присоединительным ( в других пособиях он называется уточняющим).

Наличие в предложении любого члена, уточняющего значение подлежащего, не оказывает влияния на число сказуемого.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4. Весь коллектив, включая танцоров и жонглёров, высказалИсь за участие в конкурсе.

ПРИМЕР 5. Вся семья, а особенно младшие дети, с нетерпением ждалИ приезда дедушки.

ПРИМЕР 6. Администрация школы, включая членов родительского комитета, выступилИ за проведение расширенного родительского собрания.

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 4. Весь коллектив, включая танцоров и жонглёров, высказалСЯ за участие в конкурсе.

ПРИМЕР 5. Вся семья, а особенно младшие дети, с нетерпением ждалА приезда дедушки.

ПРИМЕР 6. Администрация школы, включая членов родительского комитета, выступилА за проведение расширенного родительского собрания.

3. Координация между подлежащим и сказуемым, оторванными друг от друга

4. Координация сказуемого с подлежащим, род или число которого определить сложно

Для правильной связи подлежащего со сказуемым очень важно знать род имени существительного.

А) Определённые разряды или группы существительные имеют сложности в определении рода или числа.

Род и число несклоняемых существительных, аббревиатур, слов-условных наименований и ряда других слов определяются особыми правилами. Для правильного согласования таких слов со сказуемым нужно знать их морфологические признаки. Рассмотрим предложения с ошибками

ПРИМЕР 1. Бандероль был отправлен в начале недели.

ПРИМЕР 2. Тюль прекрасно гармонировала с цветом мягкой мебели.

ПРИМЕР 3. ООН собралось на очередное заседание.

ПРИМЕР 4. МИД сообщило об участии в заседании

ПРИМЕР 5. «Московский комсомолец» напечатала рейтинг лучших вузов страны.

ПРИМЕР 6. Тбилиси привлекают туристов.

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1. Бандероль былА отправленА в начале недели.

ПРИМЕР 2. Тюль прекрасно гармонировал с цветом мягкой мебели.

ПРИМЕР 3. ООН собралАсь на очередное заседание.

ПРИМЕР 4. МИД сообщиЛ об участии в заседании

ПРИМЕР 5. «Московский комсомолец» напечатаЛ рейтинг лучших вузов страны.

ПРИМЕР 6. Тбилиси привлекаЕт туристов.

4. Координация сказуемого с подлежащим, род или число которого определить сложно

Б) Координация сказуемого с подлежащим со значением профессии

При имени существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т.д., сказуемое ставится в мужском роде независимо от пола того лица, о котором идёт речь.

Например: педагог сделал доклад, директор вызвал к себе сотрудника.

Обратите внимание: при наличии собственного имени лица, особенно фамилии, при котором указанные слова, сказуемое согласуется с собственным именем:

Педагог Сергеева прочла лекцию. выступают в роли приложений

5. При подлежащем находится приложение

Если при подлежащем есть приложение, то, прежде всего, необходимо выяснить, какое из слов является подлежащим, а какое – приложением, а после этого ставить сказуемое в том или ином роде.

Приложение и подлежащие написаны раздельно. При сочетании родового наименования и видового или видового и индивидуального подлежащим считается слово, обозначающее более широкое понятие, и сказуемое согласуется с ним.

Приложение —имя нарицательное: цветок роза изумительно пах; дерево дуб разрослось; суп харчо сварен

Приложение — имя собственное: река Днепр разлилась; газета «Московский комсомолец» вышла

Исключение: фамилии людей: доктор наук Званцева вышла, завуч Марина Сергеевна отметила имена собственные являются подлежащим.

5. При подлежащем находится приложение

Подлежащим является сложное существительное, образует термины, в которых одна часть по функции напоминает приложение. В этих случаях ведущим (определяемым) словом является то слово, которое выражает более широкое понятие или конкретно обозначает предмет.

Сказуемое согласуется с первым словом, оба слова изменяются

кресло-кровать стоялО в углу; завод-лаборатория выполниЛ заказ; счет-фактура выписаН своевременно; театр-студия воспитаЛ немало актеров; внимание привлекалА таблица-плакат; песня-романс сталА весьма популярной

Сказуемое согласуется со вторым словом, первое слово не изменяется:

кафе-столовая открыта (столовая- более широкое понятие); автомат-закусочная открыта (в этом сочетании носителем конкретного значения выступает часть закусочная); плащ-палатка лежала (палатка в виде плаща, а не плащ в виде палатки); «Роман-газета» вышла большим тиражом (газета более широкое название).

5. При подлежащем находится приложение

Рассмотрим предложения с ошибками:

ПРИМЕР 1 Торт-мороженое разрезано на равные части.

ПРИМЕР 2 Повесть «Дети подземелья» написаны В.Г. Короленко.

ПРИМЕР 3 Крохотная собачка, совсем щенок, вдруг громко залаял.

ПРИМЕР 4 Вчера прочитал первую лекцию молодой преподаватель Петрова.

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 Торт-мороженое разрезаН на равные части.

ПРИМЕР 2 Повесть «Дети подземелья» написанА В.Г. Короленко.

ПРИМЕР 3 Крохотная собачка, совсем щенок, вдруг громко залаялА.

ПРИМЕР 4 Вчера прочиталА первую лекцию молодой преподаватель Петрова.

Предложения с однородными подлежащими и одним сказуемым

• Сказуемое, стоящее после однородных подлежащих, обычно ставится во множественном числе:

Промышленность и сельское хозяйство в России неуклонно развиваются.

• Сказуемое, предшествующее однородным подлежащим, обычно согласуется с ближайшим из них:

В деревне послышался топот и крики.

• Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в единственном числе.

Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным. Не ты, но судьба виновата.

Рассмотрим предложения с ошибками:

ПРИМЕР 1 Увлечение спортом и жёсткий распорядок дня сделал своё дело.

ПРИМЕР 2 Не разум, а страх вдруг овладели мной.

ПРИМЕР 3 Вдали раздавалИсь привычный шум и громкие голоса.

Исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 Увлечение спортом и жёсткий распорядок дня сделалИ своё дело.

ПРИМЕР 2 Не разум, а страх вдруг овладеЛ мной.

ПРИМЕР 3 Вдали раздавалСЯ привычный шум и громкие голоса.

Сочетание в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с) типа «брат с сестрой»

При сочетании в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с) типа «брат с сестрой» сказуемое ставится:

• во множественном числе, если оба названных предмета (лица) выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащими);

Паша с Петей долго ждали возвращения матери и сильно волновались.

• в единственном числе, если второй предмет (лицо) сопутствует основному производителю действия (является дополнением):

Мать с ребёнком пошла в амбулаторию. Николай с младшей сестрой пришёл позже всех.