Комплексная контрольная работа "Словосочетание. Двусоставное предложение" 8 класс
Комплексная контрольная работа по теме
«Словосочетание. Двусоставное предложение»
Вариант 1
1. Запишите словосочетания, разделив их на группы по морфологическим признакам
главного слова (укажите название каждой группы). В каждом словосочетании
обозначьте главное слово. Выделенное словосочетание разберите синтаксически.
Красивое платье, пиджак брата, портфель отца, смотреть телевизор,
близко от берега, писать карандашом, быстро бегать, плавить металл, полезно
для здоровья, по-осеннему пасмурно, блестящий успех, гнездо орла, очень темно.
2. Замените словосочетание «связь без провода», построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского
литературного языка.
3. Спишите. Подчеркните грамматическую основу предложений. Укажите, чем
выражено подлежащее.
1) Опоздавшие не увидели первое действие.
2) Один молодой лебедь летел впереди.
3) Дважды два – четыре.
4) Мать с сыном шли вместе.
5) Из оврага послышалось ох-ох-ох.
6) Он об этом не подумал.
4. Спишите. Подчеркните грамматическую основу предложений. Укажите способ
выражения сказуемого и его вид.
1) Он старался не пропустить сообщения по радио.
2) Ландыш был моим любимым цветком.
3) Андрей Макарычев не желал мешать мне.
4) Воздух свеж, прозрачен и пахуч.
5. Выберите вариант, соответствующий норме согласования подлежащего и
сказуемого. Запишите предложения, соблюдая грамматические нормы.
1) Музей-квартира писателя (закрыт//закрыта) на реставрацию.
2) Газета «Известия» уже неоднократно (поднимала//поднимали) эту
проблему.
3) Озеро Ильмень (расположен//расположено) недалеко от Новгорода.
4) АТС (построена//построен) в нашем микрорайоне.
5) СМИ (провели//провело) однодневную акцию протеста.
6) Часы-будильник (сломался//сломались) в первый же день.
7) Восемь новых институтов (построены//построено) в этой стране.
8) 21 студент (подали//подал) заявление в профком.
О
Г
Э