Ученики на Учителя.com


Задание преподавателю по говорению и слушанию

Задание преподавателю по говорению и слушанию
1.Посмотрите на цели обучения говорению и слушанию в раздаточных
материалах. Эти цели были взяты из учебной программы. Однако они
перепутаны.
2.Обсудите цели в парах и посмотрите, сможете ли вы увидеть развитие этих
целей. Расставьте по порядку цели 10-11классов, заполните таблицу.
Навыки говорения
Обучающиеся должны
подраздел
10 класс
11 класс
1.Разнообразие
словарного запаса
владеть словарным
запасом, включающим
лексику социально-
культурной, учебно-
профессиональной,
общественно-политической
сфер
владеть словарным
запасом, включающим
общенаучную и
узкоспециальную
лексикусоциально-
культурной,
учебно-профессиональной,
общественно-политической
сфер
2.Пересказ
прослушанного/
прочитанного текста
пересказывать
содержание текста,
демонстрируя собственное
понимание проблематики и
связывая
прочитанное/услышанное с
собственным опытом
пересказывать тексты,
адаптируя содержание для
определенной целевой
аудитории с использованием
средств для привлечения
внимания
3.Соблюдение
речевых норм
соблюдать речевые
нормы, избегая нарушений
лексической сочетаемости,
использования слов в
несвойственном значении
соблюдать речевые
нормы, избегая лексической
недостаточности и
избыточности, логических
ошибок
4.Создание
монологического
высказывания
создавать
высказывание (побуждение,
убеждение,
информационную речь),
используя приемы
привлечения внимания и
учитывая целевую
аудиторию
создавать развернутое
монологическое
высказывание
для публичного
выступления,
удерживая внимание и
взаимодействуя с
аудиторией
5.Участие в диалоге
участвовать в
полемике, синтезируя
различные точки зрения и
предлагая решение
проблемы
участвовать в деловой
беседе, решая проблему и
достигая договоренности
6.Построение
устного
высказывания на
основе графической
информации
создавать
высказывание на основе
рисунков, графиков, таблиц,
схем, диаграмм
создавать высказывание,
сравнивая информацию
двух рисунков, графиков,
таблиц, схем, диаграмм
Навыки слушания
Обучающиеся должны
подраздел
10 класс
11 класс
1.Понимание
устного
сообщения\аудио\
видеоматериалов
понимать детально
информацию сообщения,
подтекст, определяя
социальные и эмоционально-
экспрессивные особенности
речи говорящего
понимать детально
информацию сообщения,
определяя социально-
поведенческие
характеристики и
коммуникативные
намерения
2.Понимание
лексического
значения слов
понимать значение слов
социально-культурной,
учебно-
профессиональной,
общественно-
политическойсфер
понимать
общенаучную и
узкоспециальную лексику
социально-культурной,
учебно-профессиональной,
общественно
3.Определение
основной мысли
определять основную
мысль текста, выявляя детали,
подтверждающие её
определять основную
мысль текста, выявляя
авторскую позицию и
выражая свое отношение
4.Прогнозирование
содержания текста
прогнозировать
содержание всего текста,
опираясь на заключительные
фразы, выводы текста
прогнозировать
причины и следствия по
предложенной проблеме
5.Оценивание
устного
высказывания
оценивать высказывание с
точки зрения правильности и
уместности использованных
языковых единиц
оценивать
высказывание с точки зрения
эффективности достижения
коммуникативных задач
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: