Диктанты с орфографическим заданием для 2 класса
Диктанты с орфографическим заданием для 2 класса. Карточка 5.
Диктант 1.
Птич(ь)и гнёзда
Самое б(а,о)л(ь)шое гн(е,и)здо у (а,о)рла. Он
___________________________________________________
делает е(г,в)о (из)толстых суч(ь)ев. (А,О)рёл строит
___________________________________________________
гн(и,е)здо (на)высокой с(а,о)сне. Самое уютное гнёздышко
___________________________________________________
у с(е,и)нич(ь)ки. Её гн(е,и)здо свито (из)пуха, пер(ь)ев, мха.
___________________________________________________
А кукушка не в(ь)ёт гн(е,и)зда. (А,О)на
___________________________________________________
п(а,о)дкладывает св(а,о)и яйца (в)гнёзда других птиц.
___________________________________________________
Диктант 2.
Сл(е,и)ды
___________________________________________________
(А,О)сталис(ь) (на)сн(е,и)гу сл(е,и)ды зайца.
___________________________________________________
Пр(и,е)л(е,и)тела сн(е,и)ж(ы,и)нка. (За)круж(ы,и)лис(ь)
___________________________________________________
белые птицы и за(е,и,я,й)чий сле(д,т) (за)м(е,и)ли.
___________________________________________________
Напрасн(а,о) с(а,о)бака ст(а,о)ралас(ь) расп(а,о)знат(ь).
___________________________________________________
сл(е,и)ды з(а,о)чи(ш,ж)ки. Выб(е,и)лас(ь) (о,а)на (из)сил, а
___________________________________________________
зайца нет.
Диктант 3.
(А,О)ля(б,п)ка
___________________________________________________
Ноч(ь)ю был м(а,о)ро(с,з). (На)л(ь)ду р(е,и)ки
___________________________________________________
вес(е,и)л(а,о) пела птич(ь)ка. Вот (а,о)на прыгнула
___________________________________________________
(в)прору(б,п)(ь) и там стала искат(ь) пищ(ю,у).
___________________________________________________
Эт(а,о) (а,о)ля(п,б)ка. Пер(ь)я её п(а,о)крыты ж(ы,и)ром.
___________________________________________________
Вскоре птич(ь)ка выскочила (на)лё(д,т) и (за)пела.
___________________________________________________
Диктант 4.
Ос(е,и)н(ь)
___________________________________________________
Ос(и,е)н(ь) пр(е,и)шла (в)лес. Цв(е,и)ты (за)вяли и
___________________________________________________
(за)сохли. Ч(а,я)ст(а,о) л(ь)ют д(а,о)жди. С(е,и)рдитый
___________________________________________________
вет(е,и)р срывает лист(ь)я (с)д(е,и)рев(ь)ев. Он круж(ы,и)т
___________________________________________________
их (над)лесом. Ос(е,и)н(ь)ю не выл(е,и)тают (из)ул(ь)ев
___________________________________________________
пч(о,ё)лы. Укрылис(ь) мур(о,а)в(ь)и. (Под)высокой ел(ь)ю
___________________________________________________
спрятался ёж(ы,и)к. (В)л(е,и)су смолкли г(а,о)л(а,о)са птиц.
___________________________________________________
Скор(а,о) (на)ступит з(е,и)ма.
___________________________________________________
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Сочинение-рассуждение 13.3 Анализ текста (толкование значения слова)
- Презентация "Роль имен прилагательных в тексте" 3 класс
- Технологическая карта (план) занятия "Орфографические и пунктуационные правила"
- ЕГЭ-2024 "Сочинение по русскому языку Задание 27"
- Проверочный тест "Синонимы и антонимы" 2 класс
- Конспект урока "Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения" 9 класс