Технологическая карта урока русского языка "Суффиксы –ок-, -оньк-, -еньк-. Упражнение в написании этих суффиксов"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАПОУ СО «ВОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.
ПАНФЁРОВА»
ПМ. 01.Преподавание по программам начального общего образования
Технологическая карта урока русского языка,
проведённого
Колосковой Александрой Романовной
Вольск 2022 г.
Тема: «Суффиксы ок-, -оньк-, -еньк-». Упражнение в написании этих
суффиксов».
Цель: создание условий для формирования знания о правописании суффиксов -
ок-, -оньк-, -еньк- и умения использовать правило написания этих суффиксов.
Задачи:
1. Формировать умение составлять слова с суффиксами «-ок-, -оньк-, -еньк-».
2. Развивать умение правильно писать слова с этой орфограммой.
3. Воспитывать интерес к познанию нового.
Тип урока: открытие новых знаний.
Оборудование: УМК “Школа России” учебник «Русский язык» 3 класс, часть 1,
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, раздаточный материал. ИКТ,
Планируемые результаты:
Предметные:
1.Познакомить с правилом правописания суффиксов ОК,ОНЬК,ЕНЬК
Метапредметные УУД:
Личностные:
1.Мотивировать себя на учебную деятельность;
Регулятивные:
1.Развивать умение высказывать свое предположение;
2.Умение оценивать свои действия.
Познавательные:
1.На основе анализа объектов делать выводы;
2.Умение строить речевое высказывание.
Коммуникативные:
1.Развивать умение слушать и понимать других.
2. Умение слушать и вести диалог.
Этап урока
Содержание этапа
У
УД
1.Организац
ионный этап
1.Приветствие
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Александра Романовна, и
сегодня я у вас проведу урок русского языка.
Сначала сядет тихо 1 ряд, еще тише будет 2 ряд и самым
тихим 3 ряд.
2.Работа с пословицей:
- Ребята обратите внимание на доску давайте вместе
прочтём это высказывание (3, 4…)
Не всяк умен кто с головою.
-Как вы понимаете смысл данной пословицы?
Микровывод:
- Верно, это пословица говорит нам о том, что наличие
головы на плечах человека ещё не делает его умным. Для
того чтобы таковым стать нужно обязательно на
протяжении всей своей жизни стремиться к познанию
нового и развиваться
3.Мотивация
Сегодня нам с вами в течение урока предстоит хорошо,
Л-
1
Р-1
П-
2