Входная диагностическая работа по родному русскому языку 7 класс
Входная диагностическая работа
по родному русскому языку на начало 2022/2023 учебного года
ученика(цы) 7 класса_____ средней школы ________________
____________________________________________
ФИ
«______»_____________________ 2022 г.
1 вариант
1. Определите стиль текста
Наша устная речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают
звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха.
ОТВЕТ________________________
2. Определите тип текста
Господа стояли на крыльце и смотрели. Смотрели и с порога людской, даже крестились. А наутро
староста залез на крышу господского дома и стал забивать доской слуховое окно.
ОТВЕТ________________________
3. Подчеркните слова архаизмы: око, ланиты, кафтан, глаголить, кокошник, кольчуга, верста,
перст, червонный, боярин.
4. Расставьте ударение в словах
Жалюзи, языковой (факт), позвонишь, кухонный.
5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный
вариант формы слова (слов).
1) пирог более вкуснее 2) с шестьюстами страницами 3) забавный шимпанзе 4) для обоих сестёр
Ответ______________________________________________________________________________
6. Орфографический практикум. Вставьте пропущенную букву, объясните.
Прик… сновение, см… тритель, услыш… шь
7. Объясните значение фразеологизма «задирать нос»
Ответ_____________________________________________________________________________
8. Приведите примеры речевых формул, используемых в конце общения (прощание)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9. Дайте определение понятию: Тезис – это
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10. Определите и запишите лексическое значение слова «писали»: А начало золотой росписи ведут
от древних мастеров-живописцев. Они писали на деревянных досках, покрывали доски льняным
маслом, прогревали в печи, и масляная пленка превращалась в золотистый лак.
Ответ_______________________________________________________________________________
Входная диагностическая работа
по родному русскому языку на начало 2022/2023 учебного года
ученика(цы) 7 класса_____ средней школы __________________
____________________________________________
ФИ
«______»_____________________ 2022 г.
2 вариант
1. Определите стиль текста
Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в музей должны собраться в кабинете
директора 5 сентября в 14 часов
ОТВЕТ________________________
2. Определите тип текста
Мы вошли в избу: в углу перед тяжёлым образом в серебряном окладе теплилась лампадка;
липовый стол недавно был выскоблен и вымыт; между бревнами и косяками окон не скиталось
резвых прусаков, не скрывалось задумчивых тараканов.
ОТВЕТ________________________
3. Подчеркните слова историзмы: око, ланиты, кафтан, глаголить, кокошник, кольчуга, верста,
перст, червонный, боярин,
4. Расставьте ударение в словах
Бензопровод, балованный, дремота, заговор.
5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный
вариант формы слова (слов).
1) конфликт более глубочайший 2) ляжьте на пол 3) опытные шофёры 4) в трехстах метрах
Ответ______________________________________________________________________________
6. Орфографический практикум. Вставьте пропущенную букву, объясните.
Деревя…ый, заг…релый, выгл…нуло
7. Объясните значение фразеологизма «ни свет ни заря»
Ответ_____________________________________________________________________________
8. Приведите примеры речевых формул, используемых в начале общения (приветствие)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9. Дайте определение понятию: Аргумент – это
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10. Определите и запишите лексическое значение слова «внести»: Делом всей жизни Даля стал
«Толковый словарь живого великорусского языка» Работу по собиранию и записи слов он начал ещё
юношей и продолжал до самой смерти. За неделю до смерти больной Даль поручает дочери
внести в словарь четыре новых слова, которые услышал от прислуги.
Ответ_______________________________________________________________________________
Ключи
№ задания
1 вариант
2 вариант
баллы
1
научный
деловой
1
2
повествование
описание
1
3
Око, ланиты,
глаголить,
перст,
червонный
Кафтан,
кокошник,
кольчуга,
верста, боярин
5 (за каждый правильный 1 балл)
4
ЖалюзИ,
языковОй
(факт),
позвониИшь‚
кУхонный
БензопровОд,
балОванный,
дремОта,
зАговор
4 (за каждый правильный 1 балл)
5
1)Пирог более
вкусный, 4)для
обеих сестёр.
ИЛИ Пирог
вкуснее, для
обеих сестёр
1) конфликт
более глубокий
2) лягте на пол
4 (1 балл за каждую найденную
ошибку, и 1 балл за каждое верное
исправление)
6
Прикосновение
(нет суф. а)
Смотритель –
смотр,
услышишь II
спр искл
Деревянный
искл,
загорелый - в
безуд
положении,
Выглянуло -
глянет
6 (правильно вставленная буква
1балл, за каждое правильное
объяснение 1 балл)
7
Любой
правильно
подобраный
синоним или
синонимичное
выражение
Любой
правильно
подобраный
синоним или
синонимичное
выражение
1
8
Приведены
формулы
Приведены
формулы
1
9
Примерный
ответ: Тезис –
это
утверждение,
которое
необходимо
доказать
Аргумент – это
доказательство,
довод в пользу
тезиса
1
10
Писали —
расписывали,
разрисовывали.
Внести —
вписать.
1
Максимально 25 баллов
Перевод баллов в оценку:
0-13 – 2
14-17 – 3
18-21 – 4
22 -25 - 5
