Ученики на Учителя.com


Комплект логических заданий по русскому языку 4 класс

Комплект логических заданий по русскому языку для 4 класса
Фамилия, имя ____________________________________________
1. Подчеркни слова, в которых первый слог ударный.
Быстро, молоко, пальто, ученик, Москва, берёза, посуда, суббота, язык,
одежда, русский, ягода, заяц.
2. Подчеркни слова, в которых второй слог ударный.
Ворона, учитель, пенал, рабочий, хорошо, лопата, заяц, медведица, воробей,
сапоги, мороз, город.
3. Выбери А или О.
п_суда р_бочий
к_рандаш М_сква
к_пуста т_варищ
с_рока р_бота
4. Отметь(V ) неверно записанные слова.
одежда москва
машына карова
сарока капуста
карандаш рабочий
5. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос Кто?
Москва, рабочий, завод, Даша, воробей, товарищ, ягода, машина, девочка,
пальто, медведица, сорока, молоко, Иванов.
6. Составь третье слово. Путём перестановки букв в каждой паре слов
составь третье слово - имя существительное. Должны быть
использованы все буквы. (пример: охра + под = пароход)
а)лик + пена =
б)кожа + ворон =
в)кит + рана =
7. Замени предложение одним словарным словом.
а)Школьная комната для занятий. ________
б)Человек, который учит кого-нибудь. ________
в)Лиственное дерево с белой корой. _________
г)Шестой день недели. _________
8. Ученики 3-го класса записали слова в таблице. Определи, кто какие
слова записал.
Дети
Слова
Город, сапог, мороз.
Лопата, мороз, город.
Суббота, русский, класс.
Заяц, медведица, учительница, воробей.
Борис записал слова с удвоенным согласным.
Максим записал слова, отвечающие на вопрос Кто?
Аня - слова с парным согласным, а Костя - слова с безударным гласным о.
9. Найди в таблице ещё 9 имён (они располагаются по горизонтали и по
вертикали). Зачеркни буквы в клеточках. Выпиши имена.
Н
А
С
Т
Я
Ь
О
Р
Ю
П
З
Л
В
О
Ш
Ю
Б
С
Р
Р
Х
Ё
Ы
Ч
Я
Д
И
М
А
О
Ъ
Ш
Т
Б
Ъ
Х
К
У
Ц
Л
М
А
Р
Т
Ё
М
Ь
В
Т
С
А
Г
Ы
А
У
А
Ю
А
Ь
Е
Р
О
Я
Н
У
Ш
Э
П
Я
Р
И
Р
О
Я
Ц
А
Г
О
Ч
Ё
Н
Т
Л
О
Э
Л
Н
Л
С
Ж
А
Н
Я
Г
Б
О
А
Х
У
А
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Впиши слова в квадрат. Найди лишнее слово. Объясни почему это
слово лишнее.
1. Группа птиц.
2. Большая высокая копна сена.
3. Предмет мебели.
Т
Т
Т
Т
4. Протяжной жалобный звук.
Лишнее слово __________________________________________
11. Найди лишнее слово. В каждой группе слов подчеркни то слово,
которое по смыслу не подходит к остальным четырём.
а)Портфель, карандаш, ручка, фломастер, мел.
б)Лес, волк, медведь, корова, заяц.
в)Куртка, юбка, мальчик, шапка, брюки.
12. Реши логические задачи, возле правильного ответа поставь V.
а) В слове "ворс" переставили буквы, и получилось "рсво". Такая же
перестановка была сделана в слове "заря". Что получилось?
А) ряза Б) ряаз В) раяз
б) В слове "град" переставили буквы, и получилось "рдаг". Такая же
перестановка была сделана в слове "река". Что получилось?
А) еарк Б) еакр В) каер
13. Отгадай ребусы. Запиши отгадки, подчеркни безударную гласную в
корне слова.
бы
Г
фы
14. Исправь ошибки.
Внимательно прочитай рассказ. Найди и исправь ошибки в тексте.
в субботу Таня со своими родителями был в зоопарке. Там очень ного
интересных животных Слоны и медведи, волки и тигру, павлины и
крокодилы. А забавнее всех были обезьяны. Они прыгали, перелетали ветки
на ветку. Дети корили их бананами. Большие жёлтые слоны громко трубили.
Им в ответ кричали попугаи в своих клетках. Тане очень понравилось в
зоопарке. Она уговорила папу ещё раз пойти туда на прошлой неделе.
15. Восстанови рассказ. Внимательно прочитай рассказ. Вставь в текст
пропущенные слова.
Утром Толя _____________ из дому. На дворе выла _____________, грозно
шумели ______________. Испугался _______________, стал под тополем и
думает: "______________ в школу. Страшно ___________". Тут он увидел
Сашу, который тоже ______________ под деревом. Мальчики увидели
_______________ друга. Им стало _____________. Они _______________
навстречу, взялись за _______________ и ______________пошли в _______.
Вьюга выла, свистела, но она уже была не _________.
Ответы:
1. Быстро, молоко, пальто, ученик, Москва, берёза, посуда, суббота, язык,
одежда, русский, ягода, заяц.
2. Ворона, учитель, пенал, рабочий, хорошо, лопата, заяц, медведица,
воробей, сапоги, мороз, город.
3.
посуда рабочий
карандаш Москва
капуста товарищ
сорока работа
4.
одежда москваV
машынаV кароваV
сарокаV капуста
карандаш рабочий
5. Москва, рабочий, завод, Даша, воробей, товарищ, ягода, машина, девочка,
пальто, медведица, сорока, молоко, Иванов.
6. лик + пена = пеликан
кожа + ворон = жаворонок
кит + рана = картина
7. Школьная комната для занятий. класс
Человек, который учит кого-нибудь. учитель
Лиственное дерево с белой корой. берёза
Шестой день недели. суббота
8.
Дети
Слова
Аня
Город, сапог, мороз.
Костя
Лопата, мороз, город.
Борис
Суббота, русский, класс.
Максим
Заяц, медведица, учительница, воробей.
9.
Н
А
С
Т
Я
Ь
О
Р
Ю
П
З
Л
В
О
Ш
Ю
Б
С
Р
Р
Х
Ё
Ы
Ч
Я
Д
И
М
А
О
Ъ
Ш
Т
Б
Ъ
Х
К
У
Ц
Л
М
А
Р
Т
Ё
М
Ь
В
Т
С
А
Г
Ы
А
У
А
Ю
А
Ь
Е
Р
О
Я
Н
У
Ш
Э
П
Я
Р
И
Р
О
Я
Ц
А
Г
О
Ч
Ё
Н
Т
Л
О
Э
Л
Н
Л
С
Ж
А
Н
Я
Г
Б
О
А
Х
У
А
Настя, Юра, Алёша, Дима, Марина, Артём, Маша, Серёжа, Аня.
10.
Лишнее слово стая, т.к. это слово существительное ж.р., а остальные слова
м.р.
11. Портфель, карандаш, ручка, фломастер, мел.
Лес, волк, медведь, корова, заяц.
Куртка, юбка, мальчик, шапка, брюки.
С
Т
А
Я
С
Т
О
Г
С
Т
О
Л
С
Т
О
Н
12. а) А) ряза V Б) ряаз В) раяз
б) А) еарк Б) еакрV В) каер
13.
бы
Г
фы
14. В субботу Таня со своими родителями была в зоопарке. Там очень много
интересных животных. Слоны и медведи, волки и тигры, павлины и
крокодилы. А забавнее всех были обезьяны. Они прыгали, перелетали с ветки
на ветку. Дети кормили их бананами. Большие серые слоны громко трубили.
Им в ответ кричали попугаи в своих клетках. Тане очень понравилось в
зоопарке. Она уговорила папу ещё раз пойти туда на следующей неделе.
15. Утром Толя вышел из дому. На дворе выла вьюга, грозно шумели
деревья. Испугался Толя, стал под тополем и думает: "Не пойду в школу.
Страшно идти". Тут он увидел Сашу, который тоже прятался под деревом.
Мальчики увидели друг друга. Им стало стыдно. Они пошли навстречу,
взялись за руки и вместе пошли в школу. Вьюга выла, свистела, но она уже
была не страшна.
Источники:
Э.В.Якубовской, Я.В. Коршунова "Русский язык" для 4 класса;
С.Ю. Кремнева "Словарные диктанты";
Аксенова А. К., Якубовская Э. В. Дидактические игры на уроках русского
языка в 1-4 классах вспомогательной школы.
https://gigabaza.ru/doc/73314.html
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: