Контрольный диктант с грамматическим заданием "Морфология и орфография"

Контрольный диктант с грамматическим заданием

по теме «Морфология и орфография»

Цель урока:

Проверка знаний учащихся по теме «Морфология и орфография»

Ход урока

I. Диктант

Дубечня — так называлась наша первая железнодорожная станция — находилась

в семнадцати верстах от города. В течение нескольких часов я шел туда пешком, и на

протяжении всей дороги ярко зеленели озимь и яровые, охваченные утренним солнцем.

В Дубечне штукатурили внутри станцию и строился верхний деревянный этаж у

водокачки. Было довольно-таки жарко, и рабочие вяло бродили по кучам щепок и мусора.

Ни одного дерева не виднелось вокруг.

Походив часа два, я заметил, что от станции куда-то вправо шли телеграфные

столбы, которые через полверсты оканчивались у белого каменного забора. Рабочие

сказали, что там контора, и я, подумав, решил, что нужно идти именно туда.

Это была очень старая и, как оказалось, давно заброшенная усадьба. В ворота был

виден просторный двор, поросший бурьяном, и старый барский дом с высокой крышей,

рыжей от ржавчины.

Позади старинного дома был большой сад, уже одичавший, заглушенный

выросшей травой и кустарником.

Я прошелся по террасе, еще крепкой и красивой. Было густо и сад казался

непроходимым, но это только вблизи дома, где еще стояли тополи, сосны и старые липы-

сверстницы, уцелевшие от прежних аллей. Чем дальше вглубь, тем было просторнее.

Сад, всё больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей

зеленым камышом и ивняком. Около мельничной плотины был плес, глубокий и рыбный,

сердито шумела небольшая мельница с соломенной крышей, неистово квакали лягушки.

По ту сторону речки находилась деревушка Дубечня. Голубой плес манил к себе, обещая

прохладу и покой, И теперь все это: и плес, и мельница, и уютные берега — принадлежало

инженеру. (241 слово.)

(А. П. Чехов.)

II. Грамматическое задание

1. Озаглавить текст.

2. Выполнить синтаксический разбор первого предложения из последнего абзаца

(I вар.); второго предложения из последнего абзаца (II вар.).

3. Выполнить фонетический разбор слов вправо (I вар.), ещё (II вар.).

4. Выполнить морфологический разбор любой самостоятельной части речи (одно

слово).

5. Выписать 3 причастия и разобрать их по составу (I вар.). Выписать 3 наречия и

разобрать их по составу (II вар.).