Контрольная работа по русскому языку 7 класс за 1 полугодие (с ответами)

Контрольная работа за 1 полугодие

1 вариант

1. Что обозначает причастие?

1) признак предмета 2) действие предмета

3) предмет 4) признак по действию

2. Укажите словосочетание с действительным причастием.

1) засеянные поля 2) упавшие листья

3) молотое кофе 4) стены покрашены

3.Укажите слово, в котором пишется Е.

1) о минувш…м времени 2) к пестреющ…м цветам

3) за скачущ…м всадником 4) за чернеющ….м лесом

4.Укажите причастие с суффиксом –УЩ-(-ЮЩ-)

1) терп…щий боль 2) пил…щий дрова

3) леч…щий врач 4) хлопоч…щая хозяйка

5. Укажите неправильный вариант написания причастия.

1) стелющийся дым 2) клеящий конверты

3) гонющиеся собаки 4) скачущий конь

6. Укажите причастие с суффиксом –ИМ-.

1) редко слыш….мый 2) раздува….мый ветром

3) отворя….мая дверь 4) освеща…мый солнцем

7. Отметьте ряд, в котором все слова пишутся с НН.

1) стари….ый замок, нитки запута….ы

2) заброше….ая усадьба, жаре….ая на костре

3) пута….ый разговор, маринова….ый огурцы

4) кипяче….ая ода, товары выгруже….ы

8. НЕ пишется слитно:

1) (не) купленный, а испеченный пирог 2) (не) имеющий границ

3) (не) распустившиеся цветы 4) рыба (не) поймана

9. НЕ пишется раздельно:

1) (не) навидя 2) (не) засеянные поля 3) (не) высушенное белье 4) (не) слушая

10. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с Ё.

1) печ…ный пирог, зажж…м огни

2) веселая собач…нка, туш…ное мясо

3) с забавным циркач….м, вооруж…нный отряд

4) огорч…нный ребенок, странный ш….рох

11. Укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми:

1) Невидимые в воздухе жаворонки заливались трелями.

2) Вскоре мы увидели заросшее камышом лесное озеро.

3) В сплетенной из лозы корзине лежали свежие фрукты.

4) Дети бежали по берегу усеянному мелкой галькой.

12. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте

которых ставятся запятые:

Из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для

жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без

воды.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4

13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте

которых ставятся запятые:

Уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки, конечно, приносят вред. Но (3) истребляя в первую

очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки предупреждают распространение болезней

среди обитателей водоема.

1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 5

Прочитайте текст и выполните задания (ответы записывайте словами или

цифрами).

(1)В нашей стране обитают разные виды цапель. (2) Серые цапли, например, крупнее

белых, но не так красивы. (3) Их можно часто видеть на болотах и озерах.

(5) Цапля стоит неподвижно, втянув шею в плечи, или медленно расхаживает у берега,

бесшумно поднимая и опуская свои длинные тонкие ноги. (6) Такие ноги у всех птиц,

охотящихся на болоте или в воде: у журавля, аиста, фламинго. (7) Но вот цапля увидела

рыбку или лягушку – и молниеносно острым, как копье, клювом схвачена добыча. (8)

Этим же сильным клювом-копьем цапля защищается сама и защищает свое гнездо. (9) Его

цапли строят обычно в кроне высокого дерева. (10) Это большая куча хвороста или

камыша с углублением посередине. (11) В это углубление цапля откладывает 3-7

зеленоватых яичек и сидит на них, смешно свесив ноги.

(12) На суше цапли ловят мышей и насекомых. (13) Гнездятся колониями, часто очень

крупными. (14) Иногда в колонии цапли только одного вида, иногда - разных.

14. В каком стиле речи написан данный текст?

1) публицистический 2) разговорный 3) художественный 4) научно-популярный

15. Из предложений 5 - 7 выпишите краткое страдательное причастие.

16. Укажите номер предложения, в котором употреблены два деепричастных оборота.

17. Укажите номер предложения, в котором употреблен причастный оборот.

18. Признаки каких частей речи совмещены в причастии?

Контрольная работа за 1 полугодие

2 вариант

1. Что обозначает деепричастие?

1) действие предмета 2) добавочное действие

3) признак предмета 4) признак по действию

2. Укажите словосочетание со страдательным причастием.

1) расколотый орех 2) игравший ребенок

3) колющий предмет 4) согнувший ветку

3.Укажите слово, в котором пишется И.

1) тающ…го снега 2) о затонувш…м корабле

3) работающ…й станции 4) за блестящ….м стеклом

4.Укажите причастие с суффиксом –АЩ-(-ЯЩ-)

1) бре…щийся мужчина 2) плещ…щиеся волны

3) стро…щийся дом 4) реша…щий период

5. Укажите неправильный вариант написания причастия.

1) колющиеся ветки 2) дышущий зверь

3) колышущиеся флаги 4) борющийся за победу

6. Укажите причастие с суффиксом –ИМ-.

1) гоня….мые по полю 2) вид….мый свет

3) выполня….мые задания 4) заполня…мые бланки

7. Отметьте ряд, в котором все слова пишутся с Н.

1) распиле….ые дрова, пуга….ая ворона

2) неглаже….ое белье, избалова….ый ребенок

3) стриже….ый мамой, глиня….ая ваза

4) кова….ый сундук, картошка пожаре….а

8. НЕ пишется раздельно:

1) еще (не) высохшие дорожки

2) (не) смолкающие разговоры

3) (не) закрытая дверь

4) (не) греющее солнце

9. НЕ пишется слитно:

1) вовсе (не) освещенное окно 2) (не) навидевший 3) (не) закончив 4) (не) покрытая снегом

10. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с О.

1) сбереж…шь здоровье, серенький волч…к

2) вкусная печ…нка, непонятный ш…пот

3) реш….нный вопрос, зеленый горош….к

4) юный моряч…к, получил ож…г

11. Укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми:

1) Усыпанное яркими звездами небо манило нас своей таинственностью.

2) Комната с утра прибранная сестрой сверкала чистотой.

3) Посетители кафе заказали на обед жаренную в тесте рыбу.

4) Убранное с лугов сено крестьяне сложили в большие стога.

12. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте

которых ставятся запятые:

Фонарь (1) одиноко стоявший (2) на земле (3) высветил (4) издающее (5) непонятные

звуки (6) создание.

1) 4, 5 2) 1, 3 3) 1, 4, 6 4) 2, 5, 6

13. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте

которых ставятся запятые:

Проходя (1) по залам музеев (2) люди (3) останавливаются у прекрасных картин

художника И.Репина (4) восхищаясь (5) совершенством живописи.

1) 2, 4 2) 1, 4, 5 3) 1, 3, 5 4) 2, 3, 4

Прочитайте текст и выполните задания (ответы записывайте словами или

цифрами).

(1) Любому пищевому продукту можно найти замену, даже хлебу. (2) Но без соли

обойтись нельзя. (3) Это единственный продукт, который нечем заменить. (4) Медиками

было установлено, что в организме человека без соли нарушается обмен веществ. (5)

Живое существо, не получая соли, гибнет.

(6) К счастью, природа достаточно запасла соли.

(7) Каменную соль издавна добывают в Донбассе, Казахстане, на Урале и в других местах.

(8) Чтобы достать соль из-под земли, копают глубокие шахты, соединяют их подземными

коридорами. (9) Пласты соли, лежащие под землей, бывают толщиной в километр и даже

полтора. (10) Время сделало соль очень твердой, поэтому ее называют каменной.

(11) Соль добывают не только под землей, но и со дна высохших озер и из тех соляных

озер, которые еще не высохли. (12) Машины отсасывают из озер воду, выпаривают ее, и

остается чистая, белая соль. (13) Так добывают соль на озерах Эльтон и Баскунчак.

14. В каком стиле речи написан данный текст?

1) публицистический 2) научно-популярный 3) художественный 4) разговорный

15. Из первого абзаца выпишите краткое страдательное причастие.

16. Укажите номер предложения, в котором употреблен деепричастный оборот.

17. Укажите номер предложения, в котором употреблен причастный оборот.

18. Признаки каких частей речи совмещены в деепричастии?

Часть 1.

Задание

Вариант 1

Вариант 2

Часть 2.

Задание

Вариант1

Вариант2

схвачена

установлено

прилагательное и глагол

наречие и глагол

Система оценивания:

18-17 баллов – 5

16- 14 баллов – 4

13-9 баллов – 3

8-0 баллов - 2

Скачать материал

Контрольная работа по русскому языку 7 класс за 1 полугодие (с ответами)

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы