Сочинение-рассуждение по картине В.А. Серова «Мика Морозов»

Подписи к слайдам:

Сочинение-рассуждение

по картине В.А. Серова

«Мика Морозов»

Валентин Александрович Серов

(1865 - 1911)

Русский живописец и график, мастер портрета, академик Императорской Академии художеств

Автопортрет

За свою сравнительно недолгую творческую жизнь Валентином Серовым было создано несколько сотен портретов.

Детская тема в творчестве В.А. Серова Серов написал картину «Дети», на которой изобразил двух своих сыновей Сашу и Юру.

В. А. Серов

Дети (1899) Государственная Третьяковская галерея

Детская тема не случайна в живописи Серова. Детская тема не случайна в живописи Серова. Его известность началась именно с детского портрета Веры Мамонтовой. Она удостоена премии Московского общества любителей художеств.

В. А. Серов

«Девочка с персиками» 1887 г. Государственная Третьяковская галерея

Дети сибирского коммерсанта и коллекционера А. В. Касьянова.

В. А. Серов

Дети Касьяновых 1907г. Государственная Третьяковская галерея

В. А. Серов

Дети С.С. Боткина

1900 г. Русский музей

Холст, масло

1901 год

Государственная Третьяковская галерея

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве.

«В. А. Серов писал Микин портрет, на котором он сидит как живой. Этот портрет передает не только Мику того времени;

в нём Серов схватил основную черту его натуры, его необыкновенную живость, и

Из воспоминаний матери Мики

оттого все находили этот портрет очень похожим и на взрослого Михаила».

«Для художника это была трудная задача – заставить четырёхлетнего ребёнка усидеть на одном месте. Портрет писался за несколько сеансов, каждые из которых длились около получаса, а в итоге получилась выразительная и живая картина». –

Из воспоминаний матери Мики

Не случайно талантливый живописец обратил внимание на Мику, он будто заглянул в его будущее, угадав, что этот темноглазый и смышлёный мальчик станет талантливым человеком. И герой картины оправдал ожидания художника.

Мика – М. М. Морозов получил прекрасное образование, владел несколькими европейскими языками.

Он стал литературоведом, театроведом, переводчиком и главным исследователем творчества Шекспира, написал монографии и книгу о Шекспире из серии «Жизнь замечательных людей».

Михаил Михайлович Морозов

(1897 – 1952)

Преподавал в Московском государственном университете, причём лекции по английской литературе читал на языке Шекспира.

Рассмотрим внимательно картину
  • Чей портрет изобразил художник?
  • Что это за имя - Мики?
  • Сколько ему лет?
  • В какое время суток изображен мальчик?
  • Обратите внимание во что одет ребенок?
  • На чем сидит Мики?
  • Что можно сказать о характере мальчика, если судить по его позе, по его внешнему виду: он резвый или спокойный?
  • В каких тонах написана картина?
  • Какие впечатления от этого портрета?
Откроем учебник на стр. 13 План сочинения

Вступление

Основная часть

Заключение

1 и 2 предложения из текста

упр. 21 с. 13

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Моё отношение к картине,

мои мысли и чувства

Валентин Александрович Серов — прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве.

Вступление

с. 13 упр. 21

Основная часть

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Мне было интересно увидеть, какими были раньше дети. Герою картины четыре года, у него кудрявые светлые волосы, одет он в белую ночную рубашку.

Основная часть

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Я заметил, что Мика сидит на краешке стула, ему трудно сидеть и позировать художнику, он хочет поскорее побежать играть. Кругом много интересного!

Основная часть

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Серов запечатлел своего маленького героя утром, сразу после пробуждения. Поэтому Мика в белой ночной рубашке, а его курчавые волосы после сна ещё не расчесаны.

Основная часть

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Художник делает его образ очень нежным и милым. Он похож на маленького ангелочка с прекрасным личиком и кудрявыми волосами.

Основная часть

Чем запомнилась картина: что было интересно увидеть?

Мика заинтересованно, как завороженный, смотрит вдаль. Вся его фигура выражает нетерпение. Он готов спрыгнуть и броситься навстречу новому, неизведанному.

Основная часть

7 – 8 предложений

  • Было интересно увидеть … .
  • Художник изобразил своего героя … .
  • Я заметил(а), что … .
  • Кажется, что … .
  • Лицо мальчика … .
  • Поза Мики … .
  • Особое внимание привлекают … .
  • Главный герой картины … .
  • Малыш позирует художнику … .

Мне очень понравилась эта картина, потому что Серов с особой теплотой передал характер этого очень обаятельного мальчика.

Заключение

Моё отношение к картине,

мои мысли и чувства

Картина вызывает восхищение. Каждый, кто смотрит на неё, вспоминает детство.

Заключение

Моё отношение к картине,

мои мысли и чувства

Художнику   удалось передать сложный внутренний мир ребёнка, живость его натуры, мгновения счастливого детства.

Заключение

Моё отношение к картине,

мои мысли и чувства

Я думаю, что художнику Серову нравилось писать портреты детей. Каждый ребёнок был особенным для него. 

 

Заключение

Моё отношение к картине,

мои мысли и чувства

Заключение

  • Я думаю, что … .
  • Художнику удалось … .
  • Картина вызывает … .
  • Мне очень понравилось … .

2 – 3 предложения

План

Рабочий материал

I. Серов - русский портретист

Валентин Александрович Серов – прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» - один из лучших детских портретов в мировом искусстве.

II. Чем запомнилась картина

  • Было интересно увидеть … .
  • Художник изобразил своего героя … .
  • Я заметил(а), что … .
  • Кажется, что … .
  • Лицо мальчика … .
  • Поза Мики … .
  • Особое внимание привлекают … .
  • Главный герой картины … .
  • Малыш позирует художнику … .
  • 7-8 предложений

III. Мое впечатление от портрета

  • Я думаю, что … .
  • Художнику удалось … .
  • Картина вызывает … .
  • Мне очень понравилось … .
  • 2-3 предложения