Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Работа с тестовой частью

• «Грамматическая основа предложения»
• «Знаки препинания в сложных предложениях»,
• «Типы подчинительной связи в словосочетаниях»,
• «Орфографический анализ слов»,
• «Анализ средств выразительности»,
• «Лексический анализ слов»

• 1. Чем отличаются друг от друга ССП и СПП?
• 2. Когда на конце приставки пишется З, а когда – С?
• 3. Из каких частей состоит СПП?
• 4. Когда причастный оборот выделяется запятыми?
• 5. Как определить вид придаточного предложения?
• 6. Перечислите значения приставки ПРИ.
• 7. Назовите самые употребительные сочинительные союзы. А подчинительные?
• 8. Как на письме выделяются вводные слова? А как проверить, ВВОДНОЕ слово или нет?
• 9. Назовите значения приставки ПРЕ.
• 10. Когда не ставится запятая перед союзом И в ССП?
• 11. Перечислите виды подчинения в СПП с несколькими придаточными.
• 12. Как отделяются друг от друга части ССП и СПП? Где именно ставится запятая?

• Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания
Хотя роман его с Машенькой прод…лжался в те д…лекие годы не три дня не неделю а гораздо больше он (не) чу…ствовал (ни) какого (не) соответствия между д…йствительным врем…нем и тем другим врем…нем в к…тором он ж.л так как пам…ть его сов…рше(нн, н)о (не) учит…вала каждого мгновения а перескак…вала через пустые (не) нужные ему места я…стве(нн,н)о озаряя только то что было связа(нн,н)о с Машенькой и потому вых…дило так что (не) было (не) соответствия между ходом прошлой ж…зн… и ходом наст…ящей. (По В.Набокову)

• Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. Определите тип этого сложного предложения.
• Выпишите основу 5 части. Определите тип сказуемого.
• Напишите номер части, которая осложнена однородными определениями.
• Напишите номер части, которая осложнена обособленным обстоятельством.
• Выпишите из предложения слова, правописание которых определяется правилом: «В глаголах пишется суффикс – ЫВА-/-ИВА -, если в 1-м лице единственного числа настоящего или простого будущего времени он не чередуется с суффиксом – У-/-Ю-, а остается неизменным.
• Выпишите из предложения слово, правописание которого определяется правилом: «Одна буква Н пишется в суффиксах кратких страдательных причастий»
• Найдите в тексте орфограммы «Не с разными частями речи»
• Выпишите из 7 части контекстные антонимы.
• Назовите средство художественной выразительности в предложении : Память перескакивала через пустые места

• Сложное предложение со смешанными видами связи. Состоит из 7 простых предложений
• Грамматическая основа - "что было связано", составное именное сказуемое
• предложение 4, пустые, ненужные
• предложение 4, явственно озаряя только то
• учитывала , перескакивала
• связано
• не неделю, не чувствовал, несоответствия, не учитывала, ненужные, не было .
• прошлой и настоящей
• Память перескакивала через пустые места - метафора

• ГИПЕРБОЛА
• МЕТАФОРА 
• ЭПИТЕТ  
• СРАВНЕНИЕ 
• ФРАЗЕОЛОГИЗМ
• ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
 

• Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. 
• Она не плакала, но было так тяжело, как будто она несла на спине мешок картошки.
• Это было прекрасно: уже нежаркий, пятичасовой, такой милый и лопоухий день, блики на воде, стремительное скольжение вперёд.
• Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога.
• Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле. 
• Ударил Змей Горыныч Ивана-царевича и вогнал по колено в сыру землю... 
• Незнакомец, не постучавшись, вошёл.

Оцени свою работу на уроке

Ф.И._____________________

• Подготовиться к тестированию в формате ОГЭ