Работа над ошибками на уроках русского языка как средство формирования орфографической зоркости
Подписи к слайдам:
Основные виды работы над ошибками
- Учет пробелов.
- Анализ работ (письменный и устный).
- Коллективная работа над ошибками.
- Индивидуальная работа.
- Работа в парах.
- Контроль. Диагностика
- Учет пробелов осуществляется по таблице, состоящей из разделов:
- список класса(по вертикали);
- офографические №№,
- пунктуационные №№, и другие ( в зависимости от вида работы) (по горизонтали)
- Пробелы обозначаются любым значком
- Школа.
- Дата.
- Тема.
- Количество учащихся.
- Присутствовало.
- Получили оценки.
- Уровень обученности.
- Качество обученности.
- Сравнительный анализ.
- Выводы, рекомендации.
- Учитель.
- Словарные упражнения
- Словарные диктанты
- Ведение индивидуальных словариков
- Формирование зрительных образов орфограмм
- Использование словарей на уроках русского языка
- Подбор однокоренных слов – других частей речи
- Подбор и запись синонимов и антонимов
- Подбор и запись слов с иноязычными элементами
- Даются одинаковые задания, например, морфемный разбор слов. Команды в быстром темпе, по цепочке ходят к доске и выполняют задание. Побеждает команда с большим количеством правильных ответов.
- Проверять могут эксперты, дети, выполнившие работу на «5»
- Работа проводится в таблице, состоящей из трех колонок:
- Пишу правильно.
- Почему?
- Мои примеры (3)
- Дети выполняют дома самостоятельно
- В специальные закладки дети вписывают
- дату,
- номер орфограммы или вид другой ошибки,
- оценка,
- Роспись проверявшего.
- Контроль осуществляет учитель в индивидуальной работе с обучающимися
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "СПП с придаточными определительными"
- Введение и реализация ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе: проблемы и перспективы
- Презентация "Звуки [х], [х]. Буквы Х х"
- Развитие познавательной активности на уроках русского языка в начальной школе
- Презентация "Подготовка к ОГЭ"
- Презентация "Различаем приставки с буквами О, А"
