Ученики на Учителя.com


Входная контрольная работа по русскому языку 7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Синьковская средняя школа
Смоленского района Смоленской области
Входная контрольная работа
Русский язык 7 класс
Учитель Никитина Екатерина Александровна
2019-2020 учебный год
Пояснительная записка
Контрольная работа состоит из 3-х частей и включает в себя 12 заданий,
которые различаются формой и уровнем сложности (базового и
повышенного). 1 часть состоит из 7 заданий и проводится в тестовой форме,
проверяет знания обучающихся по основным разделам русского языка. К
каждому заданию приводится четыре варианта ответа, из которых верен
только один, каждое задание оценивается в 1 балл. Часть 2 предполагает
списывание текста, к которым требуется дать краткий ответ по фрагменту
текста, каждое задание оценивается в 5 баллов с учётом орфограмм и
пунктограмм. Часть 3 включает 4 вида грамматических разборов
(фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический). Задание
оценивается в 10 баллов. На выполнение всей работы отводится 45 минут.
Максимальный балл – 22.
Ответы к части 1. Вариант 1
Номер
задания
1
2
3
4
5
6
7
Ответ
4
3
3
4
1
4
3
Ответы к части 2. Вариант 2
Номер
задания
1
2
3
4
5
6
7
Ответ
2
4
2
4
1
3
3
Часть 2. Вариант 1. Вариант 2.
Красив осенний парк. Метёт багряная метель по его дорожкам. Уходит вдаль
аллея с золотыми листьями. Тих белоствольный строй берёз. На их тонких ветвях
немного листьев осталось, но каждый дрожит, переливается, сверкает. В стороне
от аллеи растут серебристые ели.
Часть 3. Вариант 1.
1)его
1
– 2 слога, /й э в о/- 3б., 4 зв.
е /й /- согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
/э/-гласный, безударный
г/в/- согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о/о/- гласный, ударный
2) белоствольный
2-
бел-о-стволь-н-ый- способ сложения.
3) На тонких
3
ветвях
I. На ветвях (каких?) тонких- прилагательное, обозначает признак предмета. Н.ф.:
тонкий.
II. 1. Постоянные признаки: качественное, в полной форме.
2.Непостоянные признаки: П.п., мн.ч.
III. На ветвях (каких?) тонких.
4)Уходит вдаль аллея с золотыми листьями
4
.(Повеств., невосклиц., простое,
распростр., двусоставн.)
Часть 3. Вариант 2.
1)ели
1
– 2 слога, /й э л и/- 3б., 4 зв.
е /й /- согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
/э/-гласный, ударный
л/л /- согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный
и/и/- гласный, безударный
2) серебристые
2
– серебр- ист-ые- суффиксальный способ.
3) Каждый
3
дрожит
I. Дрожит (кто?) каждый- местоимение, указывает на субъект. Н.ф.: каждый.
II. 1. Постоянные признаки: определительное, местоимение-прилагательное.
2.Непостоянные признаки: И.п., ед.ч., м.р.
III. Дрожит (кто?) каждый.
4)Красив осенний парк
4
.( (Повеств., невосклиц., простое, распростр., двусоставн.)
Шкала оценивания:
21 – 22 баллов – «5»
17 – 20 баллов – «4»
11 – 16 баллов – «3»
Менее 11 баллов – «2»
Входная контрольная работа
Вариант 1
Часть 1.
К каждому заданию 1-7 даны четыре варианта ответа,
из которых только один правильный. Запишите ответ.
1.Укажите слово с ударением на последнем слоге
1)красивее 2)средства 3)торты 4)звонит
2.Укажите, какое прилагательное употреблено в переносном значении
1)холодный день 2)горячий чай 3)тёплые отношения 4)тяжёлый рюкзак
3.Укажите слово с нулевым окончанием
1)дорожка 2) любуешься 3)лошадь 4)запомнила
4.Укажите пример с ошибкой в употреблении местоимения
1)наши самолёты 2)своими руками 3)моя шляпа 4)ихняя дача
5.Укажите слово, которое не является числительным
1)удвоить 2)сто 3)четырнадцать 4)двумя
6. Укажите прилагательное, которое пишется через дефис
1)железно(дорожный) 2)(трёх)метровый 3)древне(русский) 4)жёлто(красный)
7. Укажите вариант со сложным числительным
1) двадцать пять 2)сто 3)тринадцать 4) тысяча сто пять
Часть 2.
Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы.
Красив осе(н,нн)ий парк. М..тёт б..гряная метель по его
1
доро..кам. Уходит
вдаль а(л,лл)ея с зол..тыми листьями
4
. Тих (бело)ствольный
2
строй берёз. На их
тонких
3
ветвях немного листьев осталось но каждый дрожит перел..вае(ть,т)ся
сверкает. В стороне от а(л,лл)еи р..стут серебристые ели.
Часть 3.
Выполните грамматические разборы, отмеченные в тексте.
1)его
1
2) (бело)ствольный
2
3) на тонких
3
ветвях
4) Уходит вдаль а(л,лл)ея с зол..тыми листьями
4
.
Количество баллов:
Отметка:
Учитель:
Входная контрольная работа
Вариант 2
Часть 1.
К каждому заданию 1-7 даны четыре варианта ответа,
из которых только один правильный. Запишите ответ.
1.Укажите слово с ударением на первом слоге
1)договоры 2)камбала 3)алфавит 4)звонит
2.Укажите номер предложения с фразеологизмом
1)Птицы зимуют в тёплых краях.
2)Отрезанный ломоть хлеба лежал на столе.
3)Я узнал на уроке, где водятся раки.
4)Мальчик плакал в три ручья.
3.Укажите ошибку в употреблении глагола
1)надеть платье 2)бежи без оглядки 3)поезжай домой 4)ляг поудобнее
4. Укажите вариант, где прилагательное относительное
1) лисий хвост 2) зелёный плащ 3) добрый человек 4) утренняя заря
5. В каком прилагательном пишется –н-: 1) серебря..ый 2) деревя..ый
3)соломе..ый 4)стари..ый
6. Укажите слово, которое не является прилагательным:
1) летний 2) дружный 3)другой 4) двоякий
7. Укажите разносклоняемое существительное:
1)мать 2) такси 3)имя 4) непоседа
Часть 2.
Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и пунктограммы.
Красив осе(н,нн)ий парк
4
. М..тёт б..гряная метель по его доро..кам. Уходит
вдаль а(л,лл)ея с зол..тыми листьями. Тих (бело)ствольный строй берёз. На их
тонких ветвях немного листьев осталось но каждый
3
дрожит перел..вае(ть,т)ся
сверкает. В стороне от а(л,лл)еи р..стут серебристые
2
ели
1
.
Часть 3.
Выполните грамматические разборы, отмеченные в тексте.
1)ели
1
2) серебристые
2
3) каждый
3
дрожит
4)Красив осе(н,нн)ий парк
4
.
Количество баллов:
Отметка:
Учитель:
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: