Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие по русскому языку "Знакомьтесь – буква «А»" 1 класс

«Знакомьтесь – буква «А».
Внеклассное мероприятие по русскому языку для первого класса.
Разработала: Мицик Марина Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ
«Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода
И. А. Каберова» города Великого Новгорода.
1. Слово учителя: Много разных слов в русском языке и каждое, по-своему,
интересно. Чем больше слов знает человек, тем точнее и ярче выражает он свою
мысль. «Хромое слово-кривая речь» - говорит русская пословица. Чтобы вы
могли понять написанное, точно рассказать о прочитанном или увиденном,
чтобы ваша речь была красивой – надо знать много слов. Мы и попытаемся
узнать сегодня, сколько слов вы уже знаете. Но, чтобы сосчитать все известные
вам слова, понадобилось бы не одно занятие.
В особых книгах – словарях (учитель показывает образцы) слова располагаются
по порядку букв в алфавите. Какая буква в алфавите стоит на первом месте?
/буква А/
Вот сегодня мы и вспомним слова, которые начинаются с буквы А. Но сначала
расскажите, что вы знаете о звуке [а]. /гласный, не смягчает согласные звуки/
2. Класс разбивается на две команды. Название первой команды «А», второй –
«Я». У каждого участника команды эмблема с изображением буквы.
3. Задание командирам:
Собрать в коробки как можно больше предметов, в названии которых
встречается буква А.
Предметы для 1 команды: ручка, резинка, краски, альбом, тетрадь, пластилин,
ножницы, пенал, клей, мел, циркуль.
Предметы для 2 команды: карандаш, линейка, кисточка, расчёска, тетрадь,
гуашь, ножницы, пенал, клей, мел, дневник.
4. Задание командам: Пока работают командиры, решить кроссворд.
(Отгадать слово, найти его место в кроссворде, записать в клеточки
кроссворда)
1) «Вы подумайте о чуде!
Сколько букв – сестёр родных!
Тридцать три!
А сколько люди могут слов сложить из них!» /алфавит/
2) «Этот дом не деревянный, не из камня этот дом.
Он прозрачный, он стеклянный, нету номера на нём.
И жильцы в нём не простые, не простые – золотые.
Эти самые жильцы – знаменитые пловцы». /аквариум/
3) «В детский сад с бахчи привезли мячи.
Подали к обеду мяч –
Сладкий он и как кумач». /арбуз/
«Это старый наш знакомый.
Он живёт на крыше дома.
Длинноносый, длинноногий,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту за лягушками к болоту»/аист/
Все слова разошли по своим местам. Осталась свободной одна строчка. Назовите
слово, которое бы подошло к этой строчке /август, апрель, артист/
Что вы можете рассказать о словах, которые записаны в наш кроссворд? /Это
имена существительные, мужского рода, единственного числа/
5. Проверка задания, выполненного командирами. Дополнительный вопрос:
найти многозначные слова и назвать значения. Например: ручка – дверная,
пишущая, человеческая.
6. Заранее подготовленные ученики читают отрывок из стихотворения С.
Маршака «Весёлое путешествие от А до Я». Задание: запомнить слова,
которые начинаются с буквы А. Побеждает та команда, которая запомнит
больше слов.
«1)Ребятам объявляется, что поезд отправляется
Немедля отправляется от станции Москва до первой буквы А.
2) Пары разводит паровоз, зажёг два фонаря.
И мчится с грохотом колёс по строчкам букваря.
3)Поехали, отъехали от станции Москва.
И, наконец, доехали до первой буквы А.
4) Вот мраморная арка ведёт в аллею парка.
Идёт аллея до ворот, а у ворот автобус ждёт.
5) У буквы А мы постоим не меньше трёх минут.
Давайте, братцы, поедим, пока гудок дадут.
6) В мешке у нас продукты на девять дней пути.
Но хорошо бы фрукты в дорогу припасти.
7) Да вот фруктовый магазин! Здесь припасли для нас
Антоновку и апельсин, арбуз и ананас.
8) Вот абрикос, а вот айва.
Какие вкусные слова! И все на букву А!»
7. Игра по командам. От слов, обозначающих предметы образовать слова,
обозначающие признаки предметов. Например: школа – школьный.
Автобус - /автобусный/, аптека - /аптечный/, апрель - /апрельский/, арбуз -
/арбузный/, апельсин - /апельсиновый/, автомобиль - /автомобильный/.
8. Вот сколько мы узнали о букве А. Но она, оказывается, бывает ещё и словом.
Вот что написано о союзе «а» в словаре: «Союз «а» употребляется, чтобы
противопоставить слова предложения, например: Это не книга, а тетрадь. Союз
«а» присоединяет слова предложения, когда хотят добавить, объяснить что-либо,
например: Вечером он собрался, а утром уехал». Часто союз «а» употребляется в
пословицах.
Читают с доски пословицы:
«Золото испытывают огнём, а человека трудом».
«Руки поборют одного, а знания – тысячу».
«Дерево сильно корнями, а человек друзьями».
«Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает».
«Дерево ценят по плодам, а человека по делам».
9. Задание командам: из «рассыпавшихся» слов составить пословицу.
Первая команда: «Землю красит солнце, а человека труд».
Вторая команда: «Делу время, а потехе час».
Подведение итогов. Награждение команды – победительницы.
Использованная литература:
С.Маршак «Весёлое путешествие от А до Я».
В. Волина «Занимательное азбуковедение», Москва, Просвещение, 1994.
Н. Ушаков «Внеклассные занятия по русскому языку в начальных классах»,
Москва, 1971.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: