Дистанционный урок - русский язык "Текст-описание. Контрольное списывание" 3 класс
Дистанционный урок - русский язык
Учитель : Пархоменко Марианна Станиславовна
Тема урока: текст-описание .контрольное списывание.
Здравствуйте, ребята! Сегодня нам нужно научиться работать с текстом.
уметь писать текст с опорой на образец;
- сличать написанное с текстом;
- уметь разбирать имя существительное как часть речи, по алгоритму.
- ответственно относиться к уроку русского языка;
- проявлять высокий уровень учебной мотивации;
- отрабатывать аккуратность ведения записей в тетрадях.
Какие бывают типы текстов? Проверь себя:
текст – повествование. текст-описание, текст-рассуждение.
Посмотри картинку. сверь свой ответ .
План урока:
Сегодня на уроке у нас будет контрольное списывание.
- Прочитайте памятку
ПАМЯТКА «КАК НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО СПИСЫВАТЬ»
1) Прочитай слово по слогам так, как оно пишется.
2) Пиши, диктуя себе по слогам.
3) Проверь: читай слово в тетради и это же слово в данном тебе тексте.
Давайте вспомним алгоритм разбора имени существительного.
- 1. Назвать часть речи.
2. Указать начальную форму (именительный падеж, ед. числа)
3. Определить признаки им. сущ.
- собственное-нарицательное;
- одушевлённое-неодушевлённое;
- род;
- число;
- падеж.
- Давайте разберём имя существительное из предложения
(Мы остановились около школы)
- (около) школы – сущ., нач. форма – школа, нариц., неодуш., ж. р., ед. ч., Р. п.
1. Запиши предложение, подчеркни главные члены .подпиши части речи.
2. Посмотри ролик про Иван-чай
Найди ответ на вопрос: каких 2 вида растения существует?
https://youtu.be/6qNwZfUjQ4w
Алгоритм действий:
наведи курсор мышки на саму ссылку, щелкни по ней, нажав на правую кнопку мыши ,
откроется окошко, выбери строку-открой гиперссылку, жми.
(либо скопируй адрес ссылки в новую поисковую строку и просмотри)
Как думаешь, про что будет текст?
(правильно - про цветок кипрей, его особенности произрастания )
Важно! Здоровое питание –залог нашего здоровья! Пейте чай из кипрея.
3. *Задание: приступай к списыванию.
Списать, озаглавить текст предложением, в котором выражена главная мысль.
__________________
Кипрей — очень тёплый цветок. Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то
около кипрея инея нет. Потому что вокруг кипрея стоит тёплый воздух.
Этот цветок выделяет из себя теплоту. Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми
соснами. Это их сторож, их защитник, их нянька. Бывает, в сильный мороз у кипрея
отмёрзнет вся верхушка, а он всё равно не сдается, живёт и дышит теплотой.
Самоотверженный цветок! (К. Паустовский)
Важно! Проверь , чтобы у вас не было ошибок.
Ребята, вы очень хорошо поработали на этом уроке. Оцените свою работу
Если первый смайлик -похлопайте в ладоши, второй смайлик-сделайте 3 приседания,
Ну а если считаешь , что третий смайлик тебе подходит -потопай ногами и улыбнись.
Сфотографируй классную работу, отправь учителю Пархоменко МС в ВКонтакте ,
Пройдя по ссылке https://vk.com/im?sel=164533498
Выполни домашнее задание: рабочая тетрадь стр. 14 № 1,2,3 ; стр. 15 № 4,5,3
Выполненное задание сфотографируй и перешли своему учителю Пархоменко МС.
по той же ссылке(смотри выше)
спасибо за работу! Надеюсь ,что наш урок был интересный и познавательный.
