Презентация "Сочинительные и подчинительные союзы"
Подписи к слайдам:
Шестое апреля.
Классная работа.
Сочинительные и подчинительные союзы.
Записываем предложения
Записываем предложения
1) Небо потемнело, и пошел снег.
2) Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам, осыпанным снежными хлопьями.
Назовите и выделите союзы в данных предложениях? Что связывают эти союзы в первом и втором предложении?
(В первом предложении союз и связывает простые предложения в составе сложного, а во втором однородные члены предложения.)
3) Небо потемнело, потому что пошел снег.
Назовите союз в этом предложении? Что он связывает?
(В данном предложении союз потому что связывает простые предложения в составе сложного)
Микровывод: Таким образом, мы можем сказать, что одни союзы связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного, а другие только простые предложения в составе сложного, где одно предложение зависит от другого. В зависимости от этого союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
Записываем таблицу в тетрадь!
Запишите предложения, расставьте, если это необходимо, недостающие знаки препинания, в скобках укажите, какое это предложение сложносочиненное или сложноподчиненное. Определите тип союза. Запишите предложения, расставьте, если это необходимо, недостающие знаки препинания, в скобках укажите, какое это предложение сложносочиненное или сложноподчиненное. Определите тип союза. Пример: 1) По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла, и в ней пропадают очертания низких берегов.(ССП (сложносочиненное предложение), союз и – сочинительный) 2) Вечерняя заря начинается ( ) когда солнце уже заходит за край земли. 3) Река сверкала то голубым ( ) то зеленым светом. 4) Накануне выглянуло солнце ( ) но дороги еще не совсем просохли. 5) Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору ( ) с которой было видно всю окрестность. 6) Слуга вышел и объявил ( ) что лошади готовы. Микровывод: в сложном предложении перед сочинительными и подчинительными союзами и союзными словами ставится запятая. Мы вспомнили о постановке знаков препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении. Давайте теперь вспомним, как составляются схемы таких предложений. Мы вспомнили о постановке знаков препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении. Давайте теперь вспомним, как составляются схемы таких предложений. Если забыли – записываем таблицу в тетрадь! Записываем в тетрадь только схемы предложений! Записываем в тетрадь только схемы предложений! Пример: 1.Веет теплый ветер, и легкий пар клубится у реки. 1. [ ], и [ ]. 1. По улицам бродили только куры, да изредка выла собака. 2. Мы пошли по лосиному следу и вскоре увидели, что дорога эта ведет в болота. 3. Ребята поднялись на холм, где находился их лагерь. 4. Солнце уже зашло, и по низким луговым местам все затопил туман. 5. Лесник, у которого мы остановились на ночлег, рассказал нам много нового об этих местах. Выписываем только союзы и пишем какие они – сочинительные или подчинительные. Выписываем только союзы и пишем какие они – сочинительные или подчинительные. Пример:- Если хочешь много знать, надо мало спать. 1. Если – подчинительный союз 2. Не учась и лаптя не сплетешь. 3. Делу время, а потехе час. 4. Неразумного учить, что в бездонную бочку воду лить. 5. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать. 6. Корень учения горек, да плод его сладок.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация по русскому языку "Число глаголов" 3 класс УМК «Школа России»
- Урок русского языка "Имя прилагательное. Закрепление изученного" 3 класс
- Технологическая карта урока "Правописание корней в родственных словах" 2 класс
- Презентация к уроку русского языка "Энциклопедия одного слова" 9 класс
- Тест "Вопросительные и побудительные предложения" 5 класс
- Тренажер "Местоимение" 2 класс