Презентация "Изучение морфологии на синтаксической основе"

Подписи к слайдам:
  • Работу выполнила
  • учитель русского языка и литературы,
  • первой квалификационной категории
  • Приказчикова Елена Николаевна
  • Применение традиционных методов и приемов обучения не приводят к качественному усвоению знаний по предмету, поэтому опираюсь на внутренние ресурсы языка
  • Красные щеки (прил.+сущ.)
  • Красный от мороза (прил.+ сущ.)
  • Видим связи прилагательного не однолинейны
  • Новый подход в изучении частей речи подводит к системно-образному пониманию материала. Морфология «работает» на уровне синтаксиса и дает образ.
  • Имя прилагательное обозначает признак предмета и идет следом за предметом.
  • Имя существительное заставляет жить в ладу, в мире, в согласии с собой имя прилагательное.
  • Задание: Найди согласия в тексте.
  • Голуб… месяц март. Голуб… небо, снега голуб…. На снегах тени – как син… молнии.
  • В виде какого образа представили бы согласование?
  • В образе иголки и нитки
  • В образе мамы, ведущей ребенка за руку…
  • Образ появляется в сознании при слиянии понятийного и эмоционального уровней.
  • Усвоение языка идет через речь.
  • Задание: Какие функции выполняют краткая и полная формы прилагательного в тексте?
  • Лес бесконечный, могучий, грозный. Лесные великаны сходят к самой воде и купают в ней свои ветви. Тиха и прозрачна водная поверхность.
  • Диагностическая таблица результатов творческих работ учащихся
  • На синтаксической основе традиционный подход