Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Буквы а-я после твёрдых и мягких согласных"

Тема: буквы а-я после твёрдых и мягких согласных
• коррекционно-образовательная: совершенствовать навык
дифференциации звуков А-Я и буквы их обозначающие, выделение
данных звуков из слогов, слов.
• Коррекционно-развивающая: развитие функций
фонематического слуха, овладение навыками кинетического анализа
на основе правильной артикуляции звука, расширение словарного
запаса, развитие самоконтроля: зрительного, тактильного и слухового.
• Коррекционно-воспитательная: развитие умения владеть собой,
уверенности в своих силах
Орг. момент.
Чтобы вежливыми быть, нужно «здравствуй» говорить.
Всем, кого ни встретил, это знают дети.
-Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дыхательная гимнастика
Давайте сделаем вдох- носом, выдох – ртом, ещё раз. Лёгкие наши
расправляются, всё наполняется кислородом. И с хорошим
настроением мы принимаемся к уроку.
Введение в тему:
Посмотрите на предметы и определи их признаки:
Орех какой? Твёрдый
А вата? Мягкая
Точно такими же свойствами обладают и звуки. Они бывают твёрдыми
и мягкими.
Развитие фонематического восприятия:
1.игра «Наоборот»
Я называю вам твёрдый согласный, а вы должны назвать мягкий
П-пь, м-мь, в-вь и т.д.
Правило: если звук твёрдый, то после него пишутся гласные-а, о, у, ы,
э
А если мягкий , то гласные –я , ё, ю, и, е
2.чтение слоговой таблицы:
3.Послушайте стихи и найдите слова, которые отличаются 1 звуком:
Наш ребёнок очень МАЛ
Он в руках бумажки МЯЛ
Ваня был сегодня рад,
Что попал впервый ряд
На столе стояли вазы
Под окошком росли вязы.
На морях девятый вал.
На газоне лютик ВЯл
1. Записать слова:
МАЛ-МЯЛ
ВАЗЫ-ВЯЗЫ
ВАЛ-ВЯЛ
САД-СЯДЬ
Какими буквами отличаются эти слова? Буквами а-я
После каких согласных пишется буква а (твёрдых), а я – после мягких
согласных
3.Записать на первой строчке слоги с твёрдыми согласными, значит с
буквой а, а на второй строчке слова с буквой я
3.Дифференциация в словах
На полянке разбросаны слоги с твёрдыми и мягкими согласными
тренажёр с буквами а-я какое время года изображено? (правильно
лето)
Физминутка
Самомассаж лица
Ручки растираем и разогреваем,
И лицо теплом своим мы умываем.
Пальчики сгребают все плохие мысли,
Ушки растираем вверх и вниз мы быстро.
Их вперёд сгибаем, тянем вниз за мочки,
А потом уходим пальцами на щёчки.
Щёчки разминаем, чтобы надувались.
Губки пожуём мы, чтобы улыбались.
Массаж рук с орехом
Этот шарик не простой
Он – орешек, вот какой!
Будем с шариком играть
Нашим ручкам помогать
Раз, два, три, четыре,пять
Будем крепко мы сжимать.
Дифференциация в предложениях:
Составить из слов предложения и вставить пропущенные буквы:
А какое сейчас время года? (осень) А когда закончится осень,
наступит - зима
Улет… ют юг на птицы. (Птицы улетают на юг)
Звери зиме к готов…тся. (Звери готовятся к зиме)
Наступ…т холод…. Скоро.(Скоро наступят холода)
Рефлексия
Нарисуйте смайлик
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: