Краевая диагностическая работа по русскому язык 8 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс
Вариант № 1
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 8 « »
Департамент образования и науки Краснодарского края
Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования
ВАРИАНТ № 1
1. Встан..ш.. рано утром. 2. Б..жиш.. к реке на ходу быстро ра..дева..шься
и с размах.. бухаеш..ся в роз..вую от з..ри ещё п..дёрнутую ле..ким паром
вод..ную п..верхность. 3. Бухаеш..ся к великому ужасу целого утин..ого
семейства которое с тр..вожным кряк..ньем и писком поспешн.. ра..плывает..ся
в разные стороны из пр..брежного трос..ника.
4. Выкупа..ш..ся и дрожа от холода с чу..ством зд..ровья и свеж..сти во
всём теле сп..шиш.. к чаю накрыт..му в густо заросш..м п..лисаднике, в тени
с..реневых кустов обр..зующих над столом душистую з..лёную бесе..ку. 5. На
столе (во)круг бл..стящего самовара ра..ставлены уг..щения молоч..ник с
густыми ж..лтыми сливками большой ломоть свеж..го дер..венского хлеба
кусок тёплого только что вырезан..ого сотового меда т..релка крупной м..лины.
(По А.И. Куприну)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
Замените слово бухаеш..ся в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
Ответ:
3.
В предложениях 2 - 3 найдите слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в
корне». Выпишите это слово.
Ответ:
4.
Из предложений 1 – 3 выпишите все слова с орфограммой «Буквы з и с на конце
приставок»
Ответ:
5.
Замените словосочетание вод..ную п..верхность (предложение 2), построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
6.
Из предложений 4 5 выпишите обособленное обстоятельство, выраженное
деепричастным оборотом.
Ответ:
7.
Выпишите грамматическую основу предложения № 4.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс
Вариант № 2
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 8 « »
Департамент образования и науки Краснодарского края
Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования
ВАРИАНТ № 2
1. Кр..сивые з..леные кусты можжевельника пр..ятно пахнут см..лой.
2. Р..стет можжевельник по кр..ям хвойных л..сов по склонам глубоких
оврагов. 3. Ветви можжевельника п..крыты густой к..лючей хвоей.
4. Там где р..стет можжевельник з..мою обыч..но держ..тся тетерева.
5. Они корм..тся см..листыми п..хучими ягодами в..сящими на его в..твях всю
долгую зиму. 6. От куста к кусту на чист..м бел.снегу в..ют..ся пер..плетаясь
затейл..вым узор..м следы тетеревов.
7. Можжевельник крепкое и сильное дер..во. 8. Роз..ватая др..весина его
пропитан..а густой душ..стой см..лой. 9. Да (же) ягоды можжевельника
п..крыты тонкой см..листой пленк..й.
10. З..мой когда вып..дает глубокий ле..кий снег под кустами
можжевельника часто л..жатся на днёвку зайцы.
11. Там где р..стет можжевельник летом обыч..но цв..тет мелкими
белыми цветоч..ками земл..ника. 12. На маленьких п..росших з..леной тр..вой
коч..ках зреют ар..матные вкус..ные ягоды.
(По И. Соколову-Микитову)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
Замените слово затейл..вым в предложении 6 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
Ответ:
3.
В предложениях 9 - 11 найдите слово с орфограммой «Проверяемые согласные в корне
слова». Выпишите это слово.
Ответ:
4.
Из предложений 7 12 выпишите слово с орфограммой «Одна и две буквы Н в
суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных
прилагательных».
Ответ:
5.
Замените словосочетание ар..матные ягоды (предложение 12), построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
6.
Из предложений 4 – 6 выпишите обособленное определение.
Ответ:
7.
Выпишите грамматическую основу предложения № 7.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс
Вариант № 3
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 8 « »
Департамент образования и науки Краснодарского края
Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования
ВАРИАНТ № 3
1. Вообр..жение во время охоты работа..т на охотн..ка. 2. Идеш.. по грибы и
заран..е рису..ш.. как под тёмной елью р..стут ш..коладные белые грибы. 3. Или
вид..ш.. оранжевые блю..ца рыж..ков в зеленой (не)прох..димой траве. 4. Как (то)
торжествен..о (бе..молвн..о) кругом. 5. Г..ворят, такое страс..ное охотницкое
вообр..жение пом..гает охотникам обн..ружить тетерева затаивш..гося в
древес..ной кроне зайца сливш..гося со снежной б..лизной любую дич.. тот (же)
боровик под еловой тенью.
6. Но част.. в жизни всё оказывает..ся (не) так как рисовало вообр..жение.
7. Загляд..ваеш.. под еловые лапы а там тёмная пуст..та. 8. Кажется, н.. может н..
быть под такой клас..ической елью белого гриба а его нет и нет. 9. Найдеш.. его
потом под какой (нибудь) ёлочкой (замухрышкой).
(По В.А. Солоухину)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
Замените слово рису..ш.. в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите
этот синоним.
Ответ:
3.
В предложениях 4 5 найдите слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в
корне». Выпишите это слово.
Ответ:
4.
Из предложений 1 – 5 выпишите слово с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок».
Ответ:
5.
Замените словосочетание охотницкое вообр..жение (предложение 5), построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите получившееся
словосочетание.
Ответ:
6.
Из предложения № 5 выпишите все обособленные определения.
Ответ:
7.
Выпишите грамматическую основу предложения № 9.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс
Вариант № 4
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 8 « »
Департамент образования и науки Краснодарского края
Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования
ВАРИАНТ № 4
1. Ран..ими утрами я закид..вая за спину руж..е по (не) тронутым снегам
ш..л встр..чать з..рю то к л..сным чащ..бам то в к..варные молодые березняки в
которых, (не) будь со..нца указывающ..го страны света было (бы) ле..ко
заблудит..ся. 2. Или устра..вался на обрыве и с тщат..льно выбран..ой п..зиции
наблюдал за световыми пер..менами в небе когда вып..лзал край огромного
со..нца.
3. Р..ждение каждого дня было обставлен..о величествен..ой
торжествен..остью . 4. Гусин..ая синь ночи постепен..о пр..вращалась в акв..марин
который см..нялся бледно (с..реневым) св..чением охват..вающ..м половину
г..ризонта от..есняя с..неву.
5. Затем на задумч..вый с..реневый грунт ра..плываясь падали брызги
оран..жевых красок. 6. Они наб..рали розовой желт..зны и в небо взлетал веером
фонтан пламен..ых стрел а затем являлось со..нце.
(По В. Кочетову)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
Замените слово пр..вращалась в предложении 4 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
Ответ:
3.
В предложениях 5 - 6 найдите слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».
Выпишите это слово.
Ответ:
4.
Из предложений 2 - 4 выпишите все слова с орфограммой «Одна и две буквы Н в
суффиксах прилагательных».
Ответ:
5.
Замените словосочетание световыми пер..менами (предложение 2), построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
6.
Из предложений 4 6 выпишите обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным
оборотом.
Ответ:
7.
Выпишите грамматическую основу предложения № 3.
Ответ: