Ученики на Учителя.com


Итоговый тест по чтению и развитию речи для учащихся 7 класса коррекционной школы VIII вида

Итоговый тест по чтению и развитию речи для учащихся 7 класса
коррекционной школы VIII вида.
Описание материала: контрольно-измерительный материал в виде теста.
Тест составлен по учебнику Чтение 7 класс. Учебник для специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/Авт.-сост. А.К.
Аксенова. – М.: Просвещение, 2017 в соответствии с требованиями к
подготовке к обучающихся по чтению в 7 классе.
Тест состоит из двух вариантов разного уровня сложности: 1 уровень –
достаточный, 2 уровень – минимально необходимый. Тестовые задания 1
уровня состоят из трех частей. 1 часть включает задания закрытого типа с
множественным выбором ответа, на восстановление последовательности, на
установление соответствия, 2-я часть открытые задания дополнения и
свободного изложения. 3 часть включает задания свободного изложения с
кратким ответом.
Большинство заданий 1 уровня и все задания 2 уровня направлены на
воспроизведение знаний и умение применить знания по образцу. Этот
уровень носит репродуктивный характер мыслительной деятельности. Выбор
таких заданий обусловлен своеобразием мыслительной деятельности у
данной категории детей, особенностями их психического и умственного
развития.
Тест 1 уровня (1 – 3 части ) предназначен для
учеников, наиболее успешно овладевающих программным материалом в
процессе фронтального обучения . 1 уровень ( 1 и частично 2 часть) - для
учеников, которые достаточно успешно обучаются в классе, но
не могут делать элементарные выводы и обобщения без помощи учител
я. Тест 2 уровня для
учеников, которые с трудом усваивают программный материал и
нуждаются в разнообразных видах помощи. Именно с этой целью
используется много иллюстративного материала, а большинство заданий
либо выполнялись на уроках, либо аналогичны им, либо содержат
минимальную подсказку.
Инструкция для теста 1 уровня: в заданиях с 1 по 14 необходимо выбрать
ответ из предложенных вариантов, среди которых только один правильный.
В заданиях с 14-15 необходимо соотнести написанное в столбцах 1 и 2. В
задании 16 – вместо пропусков вписать только одно слово. В задании 17
нужно написать правильный ответ. В задании18 расположить пункты плана
в правильной последовательности.
Инструкция для теста 2 уровня: необходимо выбрать ответ из
предложенных вариантов, среди которых только один правильный.
Шкала оценок: за каждую правильную позицию в тесте – 1
балл.Максимально в тесте 1 уровня (1-2 части) -37 баллов, 3-я часть
оценивается индивидуально (дополнительная оценка, но только по желанию
ребенка; или добавляются баллы к 1и 2 частям, если это необходимо для
повышения оценки; или выдается «Купон на отмену домашнего задания»
или «Купон на повышенную оценку на следующем уроке»).
Итоговый тест по чтению и развитию речи. 7 класс. 1 уровень.
1 часть
1.Какой литературный жанр не относится к устному народному
творчеству?
а) былина;
б) рассказ;
в) загадка.
2.Какая сказка по содержанию относится к бытовым?
а) «Умный мужик»;
б) «Сивка-бурка»;
в) «Журавль и Цапля».
3. Каких чудес не было в «Сказке о царе Салтане» А.С.Пушкина?
а) белки в хрустальном домике;
б) богатырей во главе с Синей Бородой ;
в) царевны, у которой «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит».
4 .Кто является главным героем в стихотворении М. Ю. Лермонтова
«Бородино»?
а) солдат-рассказчик;
б) Кутузов ;
в) народ.
5. Кого из героев повести В.Г. Короленко «Дети подземелья»
характеризуют слова:
«Моя маленькая приятельница почти никогда не бегала и смеялась очень
редко: когда же смеялась, то смех её звучал, как самый маленький
серебряный колокольчик, который на десять шагов уже не слышно»
а) Соню;
б) Валека;
в) Марусю.
6. Как называли Жилина татары в повести Л. II. Толстого «Кавказский
пленник»?
а) Иван;
б) джигит;
в) русский.
7. С кем подружился главный герой повести М.Горького «Детство»
Алеша?
а) с Михаилом;
б) с Яковом;
в) с Цыганком.
8. Кого в рассказе К. Г. Паустовского «Последний чёрт» называли
чёртом?
а) пеликана;
б) цаплю;
в) журавля.
9.Что придумал герой рассказа М.Зощенко «Великие путешественники»,
чтобы не сбиться с пути?
а) сверился с компасом;
б) лег ногами вперед по направлению движения;
в) нарисовал стрелку по ходу движения
10. Почему на опасное задание Деев отправляет Леньку, героя
произведения К.М.Симонова «Сын артиллериста»?
а) Деев верил в него;
б) он был самым подготовленным к заданию;
в) он вызвался сам.
11.Почему в рассказе Ю.И.Коваля мальчик назвал клеста Капитан
Клюквин ?
а) из-за цвета перьев и нрава;
б) из-за цвета перьев;
в) из-за характера.
12. Какая из пословиц связана с содержанием отрывка «Двадцать
девятое апреля» из повести А.Г.Алексина?
а) По одежке встречают – по уму провожают.
б) Красив тот, кто красиво поступает.
в) Некрасив собою, зато честен душою.
13. Как называет природу Н.И.Рыленков в стихотворении «Все в
тающей дымке…»?
а) задумчивая;
б) застенчивая;
в) изменчивая.
2 часть
14.Соедини с помощью стрелочек названия стихотворений с именами
поэтов, которые написали эти произведения.
1. «Зимний вечер» а)М.В.Исаковский
2. «Детство» б) Н.А. Некрасов
3. «Мальчишка» в)А.С. Пушкин
4. «Генерал Топтыгин» г)К.Я.Ваншенкин.
15. По иллюстрациям определи басни И.А.Крылова и соедини
стрелочками с недостатком, который высмеивается в басне.
1.
а) неблагодарность
2.
б) хвастовство
3.
в) лесть
16. Расположите пункты плана к повести «Кавказский пленник» в
правильной последовательности. Впишите правильный порядок в
свободный столбик
1.Условие татар об освобождении пленников.
2. Подготовка Жилина к побегу.
3.Уговор Жилина и Костылина.
4. Пленение Жилина .
5.Знакомство с Диной.
6. Помощь Дины.
7.Первый день плена.
8.Освобождение.
9. Неудачный побег.
17. Вставьте в стихотворный текст пропущенные слова.
У лукоморья дуб___________________;
Златая ________ на дубе том:
И днем и ночью кот ________________
Все ходит по цепи _________________;
Идет направо – песнь ______________,
Налево – сказку ___________________.
18. Напиши, к каким произведениям относятся эти иллюстрации? Если
сможешь, укажи автора.
--------------------------------------------------
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3 часть
19. Знаешь ли ты человека, которого можно назвать « человек-
багульник»? Объясни, почему ты так считаешь?
20.Назови героев произведений, чьи поступки тебе понравились.
Итоговый тест за курс 7 класса. 2 уровень.
1.Какой литературный жанр относится к устному народному
творчеству?
а) сказка;
б) рассказ;
в) повесть.
2.Чему учит сказка «Умный мужик»?
а) настойчивости;
б) хитрости;
в) находчивости.
3.В кого НЕ превращался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане»
А.С.Пушкина?
а) в комара; б) в стрекозу; в) в муху.
4. Кто в произведении А.С.Пушкина « У Лукоморья» ходит по цепи?
а) русалка;
б) леший;
в) кот ученый.
5.Кто написал стихотворение «Бородино»?
а) А.С. Пушкин; б) М.Ю. Лермонтов; в ) И. А. Крылов.
6. Кто произносит в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»
приведённые ниже слова;
«Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, Как наши
братья умирали!»?
а) солдат-рассказчик;
б) полковник;
в) драгун.
7.К какой басне И.А.Крылова относится эта иллюстрация?
а) «Кукушка и Петух»;
б) «Волк и Журавль»;
в) «Слон и Моська».
8. Как звали девочку из повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»,
которая помогла бежать Жилину?
а) Дина;
б) Маруся;
в) Соня.
9. Где жили Валек и Маруся, герои повести В.Г. Короленко «Дети
подземелья»?
а) на старом кладбище;
б) в заброшенной церкви;
в) в городском парке.
10. Кто в повести М. Горького «Детство» стал для Алёши главным
человеком?
а) бабушка;
б) дед;
в) мать.
11. Кого в рассказе К. Г. Паустовского «Последний чёрт» называли
чёртом?
а) пеликана; б) цаплю; в) журавля.
12.Какая поговорка была у майора Деева, героя стихотворения
К.М.Симонова «Сын артиллериста»?
а) храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу идёт;
б) «.. на свете два раза не умирать. Ничто нас в жизни не может вышибить из
седла»;
в) кто не дрогнет, тот победит.
13. Игра на каком инструменте понравилась Капитану Клюквину из
рассказа Ю.Коваля?
а) на скрипке; б) на арфе; в) на гитаре.
14. Какую веточку принес в класс Коста, герой рассказа Ю.Я.Яковлева?
а) сирени; б) сакуры; в) багульника.
15.Какая из пословиц связана с содержанием отрывка «Двадцать
девятое апреля» из повести А.Г.Алексина?
а) Красив тот, кто красиво поступает.
б) По одежке встречают – по уму провожают.
в) Некрасив собою, зато честен душою.
Ответы к тесту. 1 уровень. Ответы к тесту 2 уровень.
1.
Б
А
2.
А
В
3.
Б
Б
4.
А
В
5.
В
Б
6.
А
Б
7.
В
Б
8.
А
А
9.
Б
В
10.
А
А
11.
А
А
12.
Б
Б
13.
А
В
14.
1-В,2-А,3-Г,4-Б
В
15.
1-В, 2-А,3-Б
А
16.
347152968
17.
Зеленый, цепь, ученый,
кругом, заводит,
говорит
18.
« Сказка о царе
Салтане», «Журавль и
Цапля», «Генерал
Топтыгин»,
«Хамелеон»
Перевод баллов в оценку:
1 уровень «5» -33-37 баллов 2 уровень «5»- 14-15
«4» - 26-32 «4» - 11-13
«3» -18-25 «3»- 8-12
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: