Ученики на Учителя.com


Самостоятельная работа "Главные члены предложения" 8 класс

Самостоятельная работа
ученика(цы) 8__класса ______________________________________
Главные члены предложения
Вариант 1
Задание 1. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, укажи способ
выражения подлежащего.
№
Предложение
Способ выражения
1
Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть.
2
А кто может решить этот вопрос?
3
Снова замерло всё до рассвета.
4
Был тот особенный вечер, какой бывает только на Кавказе.
5
Язык – живая плоть, которая создавалась миллионы
поколений.
6
Пришло не меньше ста человек.
7
Анютины глазки на маленькой клумбе у крыльца радовали
нас всё лето.
8
Любить – значит жить жизнью того, кого любишь.
Задание 2. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, определи тип
сказуемого.
№
Предложение
Тип сказуемого
1
Кто не чувствует уверенности в своих силах, пусть уж
лучше останется на своём теперешнем месте.
2
Но суровая умница-жизнь позаботилась вылечить меня от
этой приятной слепоты.
3
Лиза была в восхищении от успеха своей выдумки.
4
Мальчик сразу навострил уши.
5
А колокольчик однозвучный звенел, звенел и пропадал!
6
Множество мыслей продолжало роиться в его голове.
7
Земля велика и прекрасна.
8
Приказывать, запрещать и настаивать он положительно не
умеет.
Задание 3. Укажи предложение(я), в котором(ых) надо поставить тире.
А) Самая большая радость в мире это делать добро.
Б) Сердце не камень.
В) Управлять людьми значить предвидеть.
Г) Жизнь без движения пуста.
Ответ:_________________________________
Задание 4. В каком ряду каждое из перечисленных слов может быть подлежащим?
А) домоклов меч, старший, один из них.
Б) крепок и могуч, старик и старуха, много галок.
В) начал говорить, стакан воды, интересный.
Г) был ловок, красивый наряд, бежать.
Ответ:_________________________________
Самостоятельная работа
ученика(цы) 8__класса ______________________________________
Главные члены предложения
Вариант 2
Задание 1. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, укажи способ
выражения подлежащего.
№
Предложение
Способ выражения
1
Два облака белых плывут по лазури.
2
Прошло приблизительно два часа, но никто так и не
появился.
3
Большое видится на расстоянье.
4
Гениальность – редчайший дар, но профессионалом может
и должен стать каждый.
5
Быть, а не казаться – девиз, который должен носить в своём
сердце каждый гражданин, любящий свою родину.
6
Но солнышке Полкан с Барбосом лёжа грелись.
7
Только в то неспокойное, мятежное время
пятнадцатилетний мог стать членом партии.
8
Кто работает, тот не скучает.
Задание 2. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, определи тип
сказуемого.
№
Предложение
Тип сказуемого
1
Её глазки были полны слёз, лицо становилось всё бледней и
бледней.
2
Проснулось эхо гулкое, пошло гулять-погуливать.
3
Он мечтал научиться рисовать.
4
Дамы махали платками, заставляли мужчин аплодировать.
5
Она бросилась бежать.
6
Я ведь этого лекаря чуть не прибил.
7
Вдруг из лесу выскочили несколько человек и стали
отчаянно махать руками.
8
Сейчас он отдыхал после обеда и был сильно не в духе.
Задание 3. Укажи предложение(я), в котором(ых) надо поставить тире.
А) Жизнь нескончаемый экзамен.
Б) Молодость бескорыстна и великодушна.
В) Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.
Г) Хороший вкус это прежде всего чувство меры.
Ответ:_________________________________
Задание 4. В каком ряду каждое из перечисленных слов может быть подлежащим?
А) десять лет, лежать, буду рядом
Б) в море, из реки, ряд за рядом.
В) трое рыбаков, несколько лодок, стая акул.
Г) во весь дух, морской волк, каждая птица.
Ответ:_________________________________
Ключи
Вариант 1
Задание 1. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, укажи способ
выражения подлежащего.
№
Предложение
Способ выражения
1
Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть.
Сущ.
2
А кто может решить этот вопрос?
Мест.
3
Снова замерло всё до рассвета.
Мест.
4
Был тот особенный вечер, какой бывает только на Кавказе.
Сущ., мест.
5
Язык – живая плоть, которая создавалась миллионы
поколений.
Сущ., мест.
6
Пришло не меньше ста человек.
Колич.оборот
7
Анютины глазки на маленькой клумбе у крыльца радовали
нас всё лето.
Неделимое сочетание
8
Любить – значит жить жизнью того, кого любишь.
Инф.
Задание 2. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, определи тип
сказуемого.
№
Предложение
Тип сказуемого
1
Кто не чувствует уверенности в своих силах, пусть уж
лучше останется на своём теперешнем месте.
пгс, пгс
2
Но суровая умница-жизнь позаботилась вылечить меня от
этой приятной слепоты.
сгс
3
Лиза была в восхищении от успеха своей выдумки.
сис
4
Мальчик сразу навострил уши.
пгс
5
А колокольчик однозвучный звенел, звенел и пропадал!
пгс
6
Множество мыслей продолжало роиться в его голове.
сгс
7
Земля велика и прекрасна
Сис, сис
8
Приказывать, запрещать и настаивать он положительно не
умеет.
сгс
Задание 3. Укажи предложение(я), в котором(ых) надо поставить тире.
А) Самая большая радость в мире это делать добро.
Б) Сердце не камень.
В) Управлять людьми значит предвидеть.
Г) Жизнь без движения пуста.
Ответ:__а__в_____________________________
Задание 4. В каком ряду каждое из перечисленных слов может быть подлежащим?
А) домоклов меч, старший, один из них.
Б) крепок и могуч, старик и старуха, много галок.
В) начал говорить, стакан воды, интересный.
Г) был ловок, красивый наряд, бежать.
Ответ:____а_____________________________
Вариант 2
Задание 1. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, укажи способ
выражения подлежащего.
№
Предложение
Способ выражения
1
Два облака белых плывут по лазури.
Колич.оборот
2
Прошло приблизительно два часа, но никто так и не
появился.
Колич.оборот, мест.
3
Большое видится на расстоянье.
Прилаг.
4
Гениальность – редчайший дар, но профессионалом может
и должен стать каждый.
Сущ, мест.
5
Быть, а не казаться – девиз, который должен носить в своём
сердце каждый гражданин, любящий свою родину.
Инф., сущ.
6
Но солнышке Полкан с Барбосом лёжа грелись.
Оборот со
знач.совместности
7
Только в то неспокойное, мятежное время
пятнадцатилетний мог стать членом партии.
Прилаг.
8
Кто работает, тот не скучает.
Мест, мест.
Задание 2. Заполни таблицу. Подчеркни грамматическую основу, определи тип
сказуемого.
№
Предложение
Тип сказуемого
1
Её глазки были полны слёз, лицо становилось всё бледней и
бледней.
Сис, сис
2
Проснулось эхо гулкое.
Пгс
3
Он мечтал научиться рисовать.
сгс
4
Дамы махали платками, заставляли мужчин аплодировать.
Пгс, пгс
5
Она бросилась бежать.
сгс
6
Я ведь этого лекаря чуть не прибил.
пгс
7
Вдруг из лесу выскочили несколько человек и стали
отчаянно махать руками.
Пгс, сгс
8
Сейчас он отдыхал после обеда и был сильно не в духе.
Пгс, сис
Задание 3. Укажи предложение(я), в котором(ых) надо поставить тире.
А) Жизнь нескончаемый экзамен.
Б) Молодость бескорыстна и великодушна.
В) Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.
Г) Хороший вкус это прежде всего чувство меры.
Ответ:___1__3___4_________________________
Задание 4. В каком ряду каждое из перечисленных слов может быть подлежащим?
А) десять лет, лежать, буду рядом
Б) в море, из реки, ряд за рядом.
В) трое рыбаков, несколько лодок, стая акул.
Г) во весь дух, морской волк, каждая птица.
Ответ:_____в____________________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: