Ученики на Учителя.com


План-конспект урока по русскому языку "Учимся переносить слова" 2 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Учимся переносить слова
1.
Бородина Елена
Ивановна
2.
Чановская средняя
образовательная
школа №1
3.
Учитель
начальных классов
4.
Предмет русский
язык
5.
2-г класс
6.
Правила переноса
слов
7.
С.В. Иванов
М.И.Кузнецова
8. Цель урока:
Помочь детям усвоить случаи переноса слов с ь и буквой й в середине слова, по
слогам;
формирование умения переносить слова с учётом особенностей слогов.
9. Задачи:
- обучающие путём наблюдения, сравнения ввести правила переноса слов:
по слогам, слов с ь и буквой й в середине слова;
-развивающие
развивать у детей словесно - логическое мышление, орфографическую зоркость,
наблюдательность, память, развивать письменную речь;
-воспитательные
способствовать воспитанию любви к родному языку, любознательности;
обеспечить включенность каждого ученика в образовательный процесс;
продолжить работу по выстраиванию коммуникативных отношений;
10. Урок изучения нового материала
11. Формы работы учащихся
групповая, индивидуальная, фронтальная
12. Планируемые результаты
Предметные результаты
Делит слова на слоги; знает правила переноса слов
УУД
Познавательные:
ориентироваться в многообразии способов, смысловое чтение
Коммуникативные: задавать вопросы, аргументировать свою позицию
Регулятивные: применять установленные правила
Личностные результаты
Здоровьесберегающее поведение, внутренняя позиция школьника на основе
положительного отношения к школе
13. Необходимое техническое оборудование компьютер, мультимедийный
проектор
Структура и ход урока
Таблица 1
№
Этап урока
Название
используемы
х ЭОР
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
(с указанием
действий с ЭОР,
например,
демонстрация)
Деятельность
ученика
Время
(в
мин.)
1
2
3
6
7
1
Орг. момент
Эмоциональный
настрой учащихся
на работу
Приветствие
2мин
2
Актуализация
знаний
Каллиграфическа
я минутка
Назвать сходство и
различие между
строчными буквами
На доске запись: л
м
- Определите
порядок написания
букв в цепочке.
- Напишите данную
цепочку в
предложенной
последовательност
и -Пишем красиво
и аккуратно.
Ваше настроение
после работы?
-Оцените свою
работу
4мин
3
Изучение нового
материала
Постановка
проблемной
ситуации
ЭОР № 1
Переносим
слово по
слогам
Сцена 1
-Давайте поможем
Незнайке
перенести слова :
Незнайка, сорока,
Работа в
тетради
(работ
а с
ЭОР
1мин)
Побуждение к
осознанию
- Да
3мин
- По-разному
(осознание
противоречия)
(зачитывают,
как перенесли
слова)
Побуждение к
проблеме
ЭОР № 1
Переносим
слово по
слогам
- Чего мы пока не
знаем?
-Давайте, проверим
Сцена 2
(организация
просмотра)
- Правила
переноса слов
(учебная
проблема как
тема урока)
1мин
(работ
а с
ЭОР
2мин)
Формулирование
темы урока
(открывает запись
темы урока на
доске)
- Правила
переноса слов
(учебная
проблема как
тема урока)
2мин
3
Физминутка
3 мин
Поиск решения
- Действительно в
русском языке есть
Ответы
учащихся.
- Наверное, их
много
3мин
Фронтальная
инструкция
ЭОР № 2
Игра "Кто
знает
перенос?"
-Внимательно
рассмотрите, как
Незнайка перенёс
слова и исправьте
ошибки.
-Посмотрите, где
стоит знак
переноса.
- Догадайтесь,
какое здесь
правило переноса
надо знать?
1ПК-работа в
группах
(работ
а с
ЭОР 2
мин)
Побуждение к
гипотезе
-Какие правила
спрятались в вашем
задании?
Фронтальная
2мин
(работ
а с
ЭОР 2
мин)
Проверка
гипотезы
ЭОР № 2
Игра "Кто
знает
перенос?"
-Давайте проверим,
как правильно
перенести эти
слова
4
Вывод
Работа по
учебнику
- А теперь сравним,
такие ли правила в
нашем учебнике?
Фронтальная
2мин
2мин
(Упражнение 2)
3мин
5
Закрепление
Работа по
учебнику
(упражнение3)
Письменно,
фронтально
5мин
Применение
нового знания
ЭОР № 3
Как
перенести
слово?
Работа в
группах
(работ
а с
ЭОР 2
мин)
6
Итоговая
рефлексия
Вывод по
проблеме
Оценивание
-Чьи версии
подтвердились?
Как оцените свою
работу?
У вас на столе
лежат смайлики.
Возьмите,
пожалуйста тот,
который
соответствует
вашему
настроению.
Веселый - Урок
понравился: я
справился со всеми
Обобщают,
делают
выводы по
проблеме.
Самоанализ,
самооценка.
(Возникновени
е трудностей
во время
урока)
3мин
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Приложение к плану-конспекту урока
__________________________________________
(Тема урока)
Таблица 2
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название
ресурса
Тип, вид
ресурса
Форма
предъявления
информации
(иллюстрация,
презентация,
видеофрагменты,
тест, модель и
т.д.)
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Переносим
слово по
слогам
И
Иллюстративный
материал
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/bf930186-
273b-4f3a-9e02-772e5cc200b7/view/
Простой -
Настроение
хорошее, но
задания были
такими уж легкими.
Мне было трудно,
но я справился.
Грустный - Задания
на уроке оказались
слишком трудные.
Мне нужна
помощь!
7
Домашнее
задание
Упражнение 5
ЭОР № 4
Правила
переноса (для
повторения
учебного
материала)
2 мин
2
Игра "Кто
знает
перенос?"
П
Рисунок, текст
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/113f0f96-
9b47-4243-ad6a-370ea95a5e28/view/
3
Как
перенести
слово?
К
Тест
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/5d84b99c-
b056-425a-8a3a-5d97b75a1f38/view/
4
Правила
переноса
И
Текст
http://school-
collection.edu.ru/catalog/res/c6461563-
a7f6-400e-b99d-349853c2f53e/view/
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: