Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Заглавная буква в словах"

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГБПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»
Тема урока:
«Заглавная буква в словах»
Составитель:
Студентка 2 КП группы
Иванова Т.
Камышлов 2019 г.
УМК Школа России;
Класс – 1;
Предмет – письмо (русский язык);
Тема урока – «Заглавная буква в словах»;
Тип урока – Открытие новых знаний;
Место урока в системе уроков по данной теме – 1 урок открытие нового знания.
Цель урока: формировать представление детей о написании заглавной буквы в словах.
Задачи (относящиеся к деятельности учителя)
Планируемые результаты (относящиеся к деятельности
учащегося):
Обучающие: закрепить знания о правописании заглавной буквы в
именах людей и кличках животных, формировать систему знаний о
правописании заглавной буквы в словах
предметные: учащиеся научатся распознавать имена
собственные; писать имена собственные с заглавной буквы;
применять полученные знания при выполнении нестандартных
заданий.
Развивающие: развивать умения находить в тексте имена собственные
и аргументировать в них написание заглавной буквы, развивать
письменную речь, орфографическую зоркость и фонематический слух.
метапредметные: принимать и сохранять учебную задачу,
планировать необходимые действия; адекватно оценивать свои
достижения; осуществлять для решения учебной задачи
операции анализа, сравнения, синтеза, устанавливать причинно-
следственные связи; участвовать в общей беседе, соблюдая
правила речевого поведения, слушать и отвечать на вопросы,
высказывать и обосновывать свою точку зрения, осуществлять
совместную деятельность в парах.
Воспитательные: воспитывать любовь к родному языку, прививать
интерес к его познанию, формировать коммуникативные навыки и
познавательный интерес к самостоятельному чтению книг.
личностные: формируется положительное отношение к
познавательной деятельности, желание приобретать новые ЗУН;
Оборудование:
Изображения литературных героев.
Мультимедийная презентация «Заглавная буква в словах».
Используемая литература:
1. Учебник «Азбука» 1 класс учебное издание серия «Школа России» Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.
2. «Обучение грамоте». Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс В. Г. Горецкий, Н. М. Белянкова. «Школа России».
3. Русский язык в загадках. 1-4 классы: разрезные карточки/ сост. М.М. Малахова. – Волгоград: Учитель, 2007
Этапы урока открытия новых знаний по теме
№
Этап урока
Продо
лжите
льност
ь
Деятельность учащихся
Планируемый
результат
2
Мотивация к
учебной
деятельности,
актуализация
Дети слушают учителя.
Читающий ученик читает
письмо.
Письмо пришло от дяди
Фёдора.
Потому что он не знает
правила.
Мотивация к
определению
темы урока.
3
Вовлечение
учащихся в
процесс
постановки темы,
целей и задач
учебной
деятельности
Познавательные
–высказывать
предположения;
Дети слушают
стихотворение и пытаются
предположить тему урока
Тема урока: «Заглавная
буква в словах»
Цель: «научиться писать
слова с большой буквой.»
Дети отгадывают загадки.
(Незнайка)
(Карлсон)
Регулятивные-
постановка
учебной задачи.
(Дюймовочка)
(Золушка)
Сказочные герои
Потому что имена
пишутся с заглавной
буквы.
С заглавной буквы
пишутся фамилии,
отчества, названия
городов, клички
животных,
достопримечательности.
Познавательные
–высказывать
предположения,
ответы на загадки;
Познавательные
–высказывать
предположения;
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: