Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Лексика. Фразеология. Культура речи" 6 класс

6 класс Контрольная работа по теме «Лексика. Фразеология. Культура речи»
1 вариант
1 уровень. Выбери правильный ответ
1. В какой строке все прилагательные употреблены в прямом значении?
а) золотые руки, железная воля, мартышкин труд;
б) мыльная опера, стальные нервы, прямая улица;
в) каменный дом, медвежья услуга, серебряные струны;
г) мыльная пена, медвежья берлога, железная дорога
2. В какой строке даны неологизмы?
а) планетоход, шаттлы
б) кафтан, перст
в) ветеран, орден
г) полуночник, летник
3. В какой строке все слова заимствованные?
а) небо, дочь, такси
б) полночь, помощь, жюри
в) брифинг, бумага, свёкла
г) шоссе, город, река
4. В какой строке даны омонимы?
а) белый (костюм) – светлый (костюм)
б) строчка (текста) - строчка (на блузке)
в) свежий (хлеб) – чёрствый (хлеб)
г) медвежий угол – глухой край
5. Какой фразеологизм соответствует значению «делать что-то медленно, затягивать
процесс»?
а) держать в ежовых рукавицах
б) тянуть канитель
в) засучив рукава
г) на всех парусах
2 уровень. Запиши правильный ответ
6. Словарный состав языка называется…
7. Раздел языкознания, изучающий устойчивые сочетания слов, называется…
8. Устаревшие слова, которые выходят из употребления, вытесняясь современными
синонимами, называются…
9. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются…
10. Слова, которые известны и понятны всем носителям языка, называются…
3 уровень. Установи соответствие
11. Установи соответствие между словарём и его назначением:
1 орфографический
а) лексическое значение слов
2 орфоэпический
б) правописание слов
3 толковый
в) нормы произношения слов
12. Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1 общеупотребительные
а) летятина
2 диалектные
б) свёкла
в) бурак
г) ветер
д) шелоник
13. Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1 исконно русские
а) россияне
2 заимствованные
б) триллер
в) солдат
г) барабан
д) чернила
14. Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1) историзм
2) архаизм
3) неологизм
4) профессионализм
15. Установи соответствие между фразеологизмом и его значением:
1 галопом по Европам
2 жить на широкую ногу
3 кануть в Лету
4 шиворот-навыворот
4 уровень. Установи последовательность
16. Установи последовательность строения словарной статьи в толковом словаре:
а) пример
б) лексическое значение
в) слово
г) грамматическое значение
17. Установи последовательность расположения слов в словаре:
а) салфетка
б) порядок
в) квартира
г) талант
д) каморка
е) миллион
18. Установи последовательность расположения слов в словаре:
а) рукав
б) роскошь
в) ракета
г) разведчик
д) ручка
е) реформа
19. Установи последовательность частей речи в составе фразеологизма:
делать из мухи слона
а) сущ. в В.п. б) сущ. Р.п. в) глагол г) предлог
20. Установи последовательность членов предложения:
Сегодня на субботнике Саша работал спустя рукава.
а) обстоятельство места
б) обстоятельство времени
в) обстоятельство образа действия, выраженное фразеологизмом
г) подлежащее
д) сказуемое
5 уровень. Творческая работа
Напиши сочинение-миниатюру (5-8 предложений) на тему «Зачем нужны
фразеологизмы в речи?»
5 класс Контрольная работа по теме «Лексика. Фразеология. Культура речи»
2 вариант
1 уровень. Выбери правильный ответ
1. В какой строке все прилагательные употреблены в прямом значении?
а) шёлковое платье, волчий аппетит, каменное сердце
б) румяный рассвет, лёгкая сумка, свежие идеи
в) шёлковые волосы, лёгкий характер, золотое правило
г) каменные ступени, свежий воздух, золотое кольцо
2. В какой строке есть орфографическая ошибка?
а) разредил ружьё
б) разредил морковь
в) примерять костюм
г) примирять соперников
3. В какой строке дано устаревшее слово?
а) имидж
б) буряк
в) княжич
г) космос
4. Какое слово является стилистически нейтральным?
а) гляделки
б) глазища
в) глаза
г) очи
5. В какой строке даны омонимы?
а) волнистый - кудрявый
б) среда (обитания) – среда (день недели)
в) далеко - близко
г) во весь дух - быстро
2 уровень. Запиши правильный ответ
6. Раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, называется…
7. То, что слово обозначает, есть его…
8. Слова, близкие по лексическому значению, называются …
9. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности,
называются …
10. Устаревшие слова, которые выходят из активной лексики в связи с исчезновением
предметов или явлений, называются…
3 уровень. Установи соответствие
11.Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1 исконно русское
а) алгебра
2 заимствованное
б) отец
в) тетрадь
г) фонетика
12. Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1 общеупотребительное
а) стол
2 профессиональное
б) октава
в) втулка
г) форте
д) дом
13. Установи соответствие между словом и его характеристикой:
1 историзмы
а) чело
2 архаизмы
б) кольчуга
в) перст
г) треуголка
14. Установи соответствие между синонимичными фразеологизмами:
1 тянуть кота за хвост
2 кануть в Лету
3 сломя голову
4 ранняя пташка
15. Установи соответствие между фразеологизмом и профессией:
1 топорная работа
2 номер не пройдёт
3 в час по чайной ложке
4 шито белыми нитками
4 уровень. Установи последовательность
16. Установи последовательность расположения слов в словаре:
а) богатырь
б) биография
в) бассейн
г) багряный
д) бордовый
е) бетон
17. Установи последовательность расположения слов в словаре:
а) сирень
б) предмет
в) фасоль
г) троллейбус
д) искусство
е) румяный
18. Установи последовательность частей речи в составе фразеологизма:
Биться как рыба об лёд
а) существительное в В.п.
б) существительное в И.п.
в) предлог
г) союз
д) глагол
19. Установи последовательность членов предложения в предложении:
Сегодня на улице дождь льёт как из ведра.
а) подлежащее
б) сказуемое
в) обстоятельство места
г) обстоятельство времени
д) обстоятельство образа действия, выраженное фразеологизмом
20. Установи последовательность строения словарной статьи:
Колчан, -а, м. Устар. Сумка, футляр для стрел. (Из тюркского). За спиной у всадника
висел колчан.
а) источник происхождения
б) помета
в) слово
г) пример
д) лексическое значение
е) грамматическое значение
5 уровень. Творческая работа
Напиши сочинение-миниатюру (5-8 предложений) на тему «Зачем нужны словари?»
ОТВЕТЫ
1 вариант
1 уровень
1 г
2 а
3 в
4 б
5 б
2 уровень
6 лексика
7 фразеология
8 архаизмы
9 заимствованные
10 общеупотребительные
3 уровень
11 1б 2в 3а
12 1б,г 2а,в,д
13 1а,д 2б,в,г
14 1в 2г 3а 4б
15 1в 2г 3б 4а
4 уровень
16 в г б а
17 д в е б а г
18 г в е б а д
19 в г б а
20 б а г д в
2 вариант
1 уровень
1 г
2 а
3 в
4 в
5 б
2 уровень
6 лексикология
7 лексическое значение
8 синонимы
9 профессионализмы
10 историзмы
3 уровень
11 1б 2а,в,г
12 1а,д 2б,в,г
13 1б,г 2а,в
14 1в 2г 3б 4а
15 1в 2г 3а 4б
4 уровень
16 г в е б а д
17 д б е а г в
18 д г б в а
19 г в а б д
20 в е б д а г
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: