Карточки по русскому языку "Непроизносимые согласные" 3 класс
1. Напиши слова, которые отвечают на вопрос какой?
Образец: запаслив – (какой?) запасливый.
Вкусен – (какой?) –
Чудесен – (какой?) –
Опасен – (какой?) –
Прекрасен – (какой?) –
Интересен – (какой?) –
Вынослив – (какой?) –
Ужасен – (какой?) –
Ясен – (какой?) –
2. Вставьте пропущенные буквы. Рядом запишите слова, обозначающие
предметы.
Праз_ничный (что?) ________ . Звез..ное (что?) _________ . Чес_ный (кто?)
_________ . Извест_ный (кто?) _________ . Грус_ная (что?) __________ .
__________________________________________________________________________
1. Составь словосочетания по образцу.
Образец: (радость) день – радостный день.
(Область) город –
(Счастье) встреча –
(Гигант) завод –
(Честь) поступок –
(Прелесть) картина –
(Ярость) ветер –
(Капуста) котлеты –
(Ненастье) погода –
2. Запиши слова в три столбика в таком порядке: имя существительное, имя
прилагательное, глагол.
Шоссе, мес_ность, громоз_кий, а_уратный, ут_пает, кре_кий, жу_ать, со_нце,
л_дошки, п_щат, тра_ка, осе_ий, м_кушка, утре_ий, Ро_ия, интерес_ный, тр_па,
выс_хли, ло_кий, су_ота.
Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.
__________________________________________________________________________
1. Измени словосочетания по образцу.
Образец: сахар из тростника – тростниковый сахар.
Площадка на лестнице –
Житель данной местности –
День праздника –
Человек, который получил известность –
2. Образуй при помощи суффиксов –н-, -ник- новые слова. Запиши.
О б р а з е ц . Вестник.
Весть(ник). Трость(ник). Участие(ник). Зависть(ник). Интерес(н). Честь(н).
Известие(н). Ненастье(н). Ярость(н). Согласие(н).
Выдели корень и суффикс.
__________________________________________________________________________
1. Прочитай отрывки из стихотворений А. С. Пушкина.
1) Мороз и солнце, день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный.
2) Здравствуй, князь, ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему? –
Говорит она ему.
3) Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце,
С грустной думой на лице.
4) Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
5) Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят – я снова счастлив, молод!
2.Выпиши слова с непроизносимыми согласными. Непроизносимые согласные
подчеркни. Замени выделенное слово близким по значению с непроизносимыми
согласными.
Здешний житель –
Пасмурный день –
Печальная картина –
Правдивый ответ –
Героический поступок –
Красивый город –
__________________________________________________________________________
1. К каждому прилагательному подбери из правого столбика прилагательное с
противоположным значением. Вставь пропущенные буквы.
Плохая погода извес(?)ное
Печальное событие безопас(?)ное
Рискованное дело прекрас(?)ная
Сухая осень ненас(?)ная
Туманное утро гиган(?)ский
Незнакомое слово яс(?)ное
Маленький водопад радос(?)ное
2. Раздели на две группы (есть непроизносимая согласная, пишем в графу с «+»,
нет непроизносимой согласной – под знаком «–»).
праз_ник
час_ник
чес_ная
лес_ница
здра_ствуйте
я_ственно
прелес_ная
хрус_нула
лес_ный
тягос_но
прихвас_нуть
свис_нуть
ярос_но
капус_ный
звез_ный
шерс_ка
учас_ник
блес_ки
мес_ность
искус_но
соглас_ный
кос_ный
чудес_но
чу_ство
грус_но
вес_ник
пакос_но
пас_бище
влас_ная
крепос_ное
___________________________________________________________________________
1. Прочитай пословицы.
1) Сер..це матери лучше со..нца греет.
2) Чес..ный нечес..ному не товарищ.
3) Тайна, извес..ная троим, уже не тайна.
4) Рукам работа – душе праз..ник.
5) Поз..но встанешь – мало сделаешь.
6) Человек трудолюбивый – самый счас..ливый.
7) Беда завис..ника в его зависти.
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
2. Запиши слова в три столбика в таком порядке: имя существительное, имя
прилагательное, глагол.
Шоссе, мес_ность, громоз_кий, а_уратный, ут_пает, кре_кий, жу_ать, со_нце,
л_дошки, п_щат, тра_ка, осе_ий, м_кушка, утре_ий, Ро_ия, интерес_ный, тр_па,
выс_хли, ло_кий, су_ота. Подчеркни слова с непроизносимыми согласными.
1. Спиши слова, рядом запиши однокоренные с непроизносимыми
согласными.
Сердечный –
Честь –
Грусть –
Солнечный –
Радость –
Место –
Прелесть –
2. Прочитай. Озаглавь текст.
В сентябре у нас стоит хорошая погода. Дождливых дней почти не бывает. Весело
светит солнце. Золотом горят деревья. Казалось, что они собираются на весёлое
торжество и надевают свои наряды. В воздухе ощущается какая-то особая, бодрящая
свежесть.
Спиши, заменяя выделенные слова близкими по смыслу словами
(синонимами). Докажи, правильно ли написаны слова с непроизносимыми
согласными.
С л о в а д л я с п р а в о к : ненастные, прекрасный, радостно, праздник, чувствуется.
_______________________________________________________________________________________________
1. Замени прилагательные в данных сочетаниях словами противоположного
значения.
О б р а з е ц . Весёлая песня. – Грустная песня.
Весёлая песня. Печальная весть. Знакомая местность. Маленький завод. Несчастный
человек. Письменный ответ. Незнакомый писатель.
Спиши. Выдели корень в словах с непроизносимыми согласными.
2. Запиши ответы, используя слова с непроизносимыми согласными и
сочетаниями сн-зн.
Находящийся в запасе. Принимать участие. Вызывающий интерес. Постоянно
завидующий. Приятный на вкус. Относящийся к кости. Имеющий отношение к лесу.
Относящийся к области. Служащий для проезда. Обращаться с приветствием
______________________________________________________________________
1. Запиши ответы в алфавитном порядке, используя слова с непроизносимыми
согласными и сочетаниями сн-зн
Любящий повелевать. Большая морская птица. Приветствие при встрече.
Окружающее пространство. Способное причинить вред.
2.Вставь в пословицы подходящие по смыслу слова с непроизносимыми
согласными.
____________ нечес_ному не товарищ. Тайна, _________ троим, уже не тайна. Рукам
– работа, а душе – _________ . ________ встанешь – мало сделаешь.
Слова для справок: поз_но, извес_ный, чес_ный, праз_ник.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Использование прецедентных текстов на уроках русского языка и литературы
- Тест "Сложные предложения с различными видами связи" 9 класс (с ответами)
- Презентация "Звуки в словах" 1 класс УМК «Школа России»
- Диагностическая работа по русскому языку на конец 1 класса
- Таблицы к заданиям 13 и 15 ЕГЭ по русскому языку
- Урок русского языка "Сочинение по картине «Зимние забавы»" 3 класс