Презентация "Корень. Однокоренные слова" 2 класс

Доброе дело само себя хвалит.

ПЕНАЛ

САПОГИ

Из орфограмм данных слов составьте слово и узнаете тему урока.

бо

к

яг да

о

ома

Р

ин й

е

ина

Н

пен

ь

Определяем тему урока

Корень.

Однокоренные слова.

Что такое корень слова?

Общая часть родственных слов

Назовите два главных признака однокоренных слов:

• одинаковый корень

• должны быть близки

по смыслу

Вспоминаем то, что знаем

Белка, беленький, белить Водяной, вода, водить

Лист, лиса, лисёнок

Лось, лоскут, лосёнок Горный, горка, городок

Пёс, песочный и песок.

Где слова родные (однокоренные)?

Определяем тему урока

Окончание

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Дети, из, слепили, баба, снег, снежная

Дети из снега слепили снежную бабу.

электронная физминутка для глаз

Автомобили

Прочитай слова. Что общего?

Забег, заяц, заморозок, заход.

Можно ли назвать эти слова

однокоренными?

Докажи!

Какое слово может быть лишним? Как доказать?

О какой части слова

пойдёт речь на уроке?

ПРИСТАВКА

Что вы знаете о приставке?

• часть слова
• стоит перед корнем
• образует новые слова

Прочитайте словосочетания.

Что интересного заметили?

вбежал

заехал

поплыл

оттолкнулся

скатился

в дом

за письмом

по реке

от берега

с горы

Почему?

СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО

Применяем знания

Найди «лишнее» слово. Докажи!

(про) читала

(про) меняла

про собаку

(про) гуляла

( )

Применяем знания

Найди «лишнее» слово. Докажи!

(у) нёс

у нас

у курицы

у соседки

( )

( )

( )

Что общего в словах?

Рот , нос , кот , пёс .

Можно ли эту одинаковую часть слова назвать корнем? Почему?

ик

ик

ик

ик

Как называется эта часть слова?

СУФФИКС

Где находится суффикс в словах?

• изменяемая часть слова
• после корня
• образуются новые слова

Суффикс

Как найти корень в слове?

Как отличить однокоренные слова от слов с похожими корнями?

Итог урока.

Итог урока.

Как определить, есть в слове приставка или нет?

Что нужно знать о суффиксе?

Что такое окончание?

Cегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я приобрел… Я научился… Я смог… Урок дал мне для жизни…

Вспоминаем то, что знаем

Найдите «лишнее» слово. Докажите!

Наземный, настенный, натуральный, настольный.

Работа в парах

Как определить, есть в слове приставка или нет?