Проверочная работа "Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения" 8 класс

Проверочная работа по теме «Повторение изученного в 5-7 классах. Знаки

препинания: знаки завершения, разделения, выделения», 8 класс

1. Вставь, где нужно, буквы. Обозначь границы предложений знаками завершения.

Р_бота с книгой – это р_бота с людьми, а что может быть увл_кат_льнее и труднее здесь и

ст_лкновение мнений, и выб_р жизнен_ой д_роги, и в_сп_тание воли трудно пер_оц_нить

зн_чение эт_го оружия, если за него берут_ся люб_щие и умелые руки.

2. Вставь буквы. Отметь вариант, в котором подчеркнутая запятая разделяет

однородные члены предложения.

а) В пл_теной из ив_вых прут_ев к_рзинке л_жали три моче__ых ябл_ка, неск_лько

кусков ч_рного хлеба и банка в_рен_я.

б) Я взяла кл_чок сена, и сухие тр_винки ук_лоли мои руки.

в) Несколько листов, вырва__ых из уч_нич_ской т_тради, лежали на моем столе.

3. Отметь предложение, в котором запятые служат для разделения и выделения.

а) Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных

протоков, белоснежных вершин и крутых склонов.

б) Чувство любви к родной природе воспитано в нас литературой, живописью, музыкой.

в) Жизнь, запечатленная в стихах, всегда интересна.