Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Простое двусоставное предложение" 7 класс

ТЕМА: ДАТА:
Тема: Простое двусоставное предложение
Тип: Урок изучения нового материала
Цель: научить осознавать роль синтаксиса в формировании и выражении мысли;
осуществлять информационную переработку текста в схему, разрабатывать алгоритмы
учебных действий
Эпиграф: «О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенье свет
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг…»
А.С. Пушкин
Ход урока:
1. Организационный момент
Настрой учащихся на урок. Проверка выполнения д.з. в тетрадях.
Встретились вы с трудностями в ходе выполнения работы?
- Открываем тетради, пишем число, классная работа.
- Обратите внимание на эпиграф урока (на доске вывешен эпиграф).
Этот эпиграф подходит не только к сегодняшнему уроку, но и ко всем нашим занятиям
русским языком, т.к. наша задача – не только получить новые ЗУН, но и привести их в
систему путем «ошибок трудных», «открытий чудных».
2. Орфографическая разминка
Словарно - орфографическая работа (словарный диктант)
3.Актуализация знаний   
•
         Объясните орфограммы, встречающие вам в словах (9 орфограмм).
Произведите синтаксический разбор предложения.
Прик..сновение  к  природ..  неизбежно  возбужда..т  чу..ства  и порожда..т  мысли.
•
         Выписать словосочетания:                         
(сущ. + сущ.)  прикосновение к природе
(гл. + сущ. )     возбуждает чувства
(гл. + нар. )       возбуждает неизбежно
- Что такое словосочетание?
( Словосочетание – это соединение двух и более самостоятельных слов,связанных между
собой по смыслу и грамматически).
- Какие виды словосочетаний по наличию главного  слова вы знаете? (глагольные,
именные,  наречные)
- Какие виды связи в словосочетании вы знаете? (сочинительная и подчинительная)
- Какие способы подчинительной связи вы знаете? (согласование, управление,
примыкание)
- Что никогда не является словосочетанием? Почему?
Вывод:
Каким бы ни было предложение по цели высказывания, по интонации, по числу
грамматических основ, наличию второстепенных членов или осложненности,
обязательным элементом его строения является грамматическая основа. В ней
сосредоточены грамматические значения предложения, отличающие его от любого
другого сочетания слов.
Найдите и выделите грамматическую основу предложения.
На экране доски вы видите предложения, перепишите и выделите грамматическую
основу каждого предложения.
- Какие виды предложений по наличию главных членов вы встретили в данных
предложениях? (Двусоставные и односоставные)
- В односоставных предложениях из чего может состоять грамматическая основа?
(Подлежащее или сказуемое)
- Какова роль односоставных предложений?
ВЫВОД:
       Стилистическая роль односоставных предложений достаточно обширна.
Односоставные личные предложения придают речи лаконизм, динамику, живые
разговорные интонации, выносят на первый план действие, дают возможность
избежать излишнего повторения местоимений.
Физкультминутка
- Если в предложении есть второстепенный член дополнение, руки
поднимите вверх, если определение – разведите в стороны, если есть обстоятельство –
 опустите руки вниз.
Юноша писал письмо.
Всходило яркое солнце.
Школьники посадили деревья.
Вчера моросил дождь.
Подул холодный ветер.
Завтра будет тепло.
Прозвенел веселый звонок.
Мы вышли погулять.
Работа с теоретическим материалом учебника с.320-321
Запись предложений под  диктовку  учителя:
Определите, простое предложение или сложное.
Яблоки, груши, вишня и черешня, персики и абрикосы – все что душе угодно есть в
нашем саду.
*  Что вы знаете о постановке тире между подлежащим и сказуемым?
Самостоятельная работа. Дифференцированные задания (карточки)
Вариант 1. Спишите. Сделайте синтаксический разбор.
Ранний ветерок весело порхает над землей.
Вариант 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Сделайте синтаксический разбор.
В полук..лометре от деревн.. изв..ваясь и бл..стя на солнце медле..о прот..кала река Тихая.
Вариант 3. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Сделайте синтаксический
разбор.
Из(за) леса темнеющего (в)дали вдруг пок..зался и стал медле..о выплывать разливая по
земле потоки золотистого света огромный огне..ый шар солнца.
4.Проверка знаний, закрепление изученного. Фронтальный опрос
1.      Что называется подлежащим?
2.      Что называется сказуемым?
3.      Как называется подлежащее и сказуемое?
( Главные члены предложения, грамматическая основа)
4.. Что такое предложение?
Предложение – основная единица синтаксиса, которая служит для сообщения мысли.
Предложение имеет хотя бы одну грамматическую основу, выражающую значение
реальности/нереальности и времени. Важную роль в предложении играет интонаци).
Предложение содержит высказывание о ком – то (о чем-то).
5. Чем предложения отличаются от словосочетаний? 
6.Подведение итогов урока. Рефлексия
Какие полезные навыки вы приобрели на уроке?
Что было затруднительно?
Чему научились?
7. Комментирование оценок
8. Домашнее задание п.5 с.320-321 упр.15 (2з.) с. 322
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: