Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Когда на улице снег" 2 класс

ГУ «Средняя школа № 10 отдела образования акимата города Костаная»
Конспект урока по русскому языку во 2 классе для школ с
казахским языком обучения по теме
«Когда на улице снег».
Составитель Халупная Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы средней школы № 10 г. Костаная.
г. Костанай,
2019
Раздел «В здоровом теле – здоровый дух».
Тема урока: Когда на улице снег.
Дата: 11.01.19
ФИО учителя Халупная Т. А.
Класс 2
Количество присутствующих Количество отсутствующих
Цели обучения:
2.1.4.1 понимать содержание прослушанного текста, определять героев, последовательность событий;
2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник;
соблюдать речевые нормы;
2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
Все учащиеся смогут: понимать содержание прослушанного текста, определять героев,
последовательность событий; выписывать словосочетания из стихотворения; описывать сюжет,
используя картинки.
Большинство учащихся смогут: выучить стихотворение наизусть; составить и записать в тетрадь
словосочетания из данных слов; описывать картину, используя в рассказе план и слова-помощники.
Некоторые учащиеся смогут: объяснить смысл пословицы; составить рассказ, соблюдая
последовательность действий.
Критерии
успеха
Языковая цель
Ключевые слова и фразы: Начало рассказа, основная часть рассказа, концовка рассказа
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский
Вопросы для обсуждения: Какие зимние игры тебе нравятся?
Предыдущее обучение. Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке.
Составляют простые предложения, используя слова-предметы, слова-описания, слова-действия.
Этапы
урока
Планируемые действия
Ресурсы
Начало
урока
I. Организационный момент. Приветствие. Создание коллаборативной среды.
II. Актуализация знаний. Лексическая разминка. Определение ключевых слов.
1. Атмосферные осадки – белые пушинки, хлопья, представляющие собой
кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающая землю
зимой. (Снег)
2. Небольшая ручная зимняя повозка на полозьях. (Санки)
3. Возвышенность, залитая водой для катания. (Горка)
4. Человеческая фигура, слепленная из комков снега. (Снеговик)
5. Сказочная снежная девушка, тающая под весенними лучами солнца.
(Снегурочка)
6. То же, что холод. (Мороз)
7. Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования. (Игра)
8. Наметенная ветром большая куча снега. (Сугроб)
9. Плоские деревянные (или пластиковые) полозья для хождения, бега по снегу.
(Лыжи)
10. Мимическое движение лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху,
выражающее привет, удовольствие или насмешку. (Улыбка)
11. В населённых пунктах: два ряда домов и пространство между ними для прохода
и проезда. (Улица)
12. Веселое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения. (Радость)
Определение темы урока по ключевым словам.
Учебник
Середи
на
урока
Изучение нового материала.
С. 6, упр. 1. Прочитать стихотворение. Дети рассматривают иллюстрацию,
повторяют третью строчку, словосочетание «в снежной спячке» заменяют глаголом и
составляют с ним предложение.
С. 6, упр. 2. Учитель предлагает прослушать отрывок из стихотворения И. Сурикова
«Детство» и ответить на вопросы.
Учебник,
2 часть
-Возле какого населённого пункта происходит действие стихотворения?
Работа в парах. Выпишите из стихотворения с. 6, упр. 2. по 2 существительных, 2
прилагательных и 2 глагола.
Взаимопроверка.
С. 6, упр. 3. Составить словосочетания из разрезных слов.
Взаимопроверка методом «Автобусная остановка»
Работа с правилом с. 7 «Время глагола».
Изменить глаголы по вопросам: что делаю? что делал? что будет делать?
1 ряд
2 ряд
3 ряд
лепить
кататься
придумать
падать
смеяться
ловить
смотреть
растаять
играть
С. 7, упр. 4. Составить рассказ по картинке, используя план.
Рассказ составляется поэтапно. Лучшие предложения ученики проговаривают хором,
а учитель записывает одно ключевое слово на доске.
Затем по ключевым словам дети рассказывают текст: «Наступила зима. Выпал снег.
Дети вышли на улицу. Они катаются на коньках, лепят снеговика, съезжают на
санках с горы. Весело ребятам на улице. Они смеются»
- Почему дети рады?
Учитель предлагает прочитать пословицу от Снеговика, объяснить ее смысл.
Самостоятельная работа в тетради.
Составление рассказа по плану с. 7, упр. 4.
Конец
урока
С. 7, упр. 5. Расскажи историю по картинкам.
Домашнее задание: стр. 6, упр. 2 выучить наизусть
Рефлексия «Лестница успеха»
Список использованной литературы.
1. Русский язык: учебник для 2 класса общеобразовательной школы с казахским языком
обучения. Ч. 2. Т. М. Калашникова, Р. Х. Беспалова. – Алматы: Алматыкітап, 2017. – 92
с.
2. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и
фразеологических выражений. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003. – 944 с.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: