Тест "Парные согласные" 3 класс
ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ». 3класс
1. В каком ряду верно «закончено» правило:
«Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное
слово, …
1) чтобы на гласный падало ударение
2) чтобы после согласного стоял гласный
3) чтобы после согласного стоял гласный или согласный звук [Н].
4) чтобы на согласный падало ударение.
2. В каком ряду допущена ошибка:
1) б' б – п' п
2) з' з – с' с
3) ж' ж – ш' ш
4) д' д – т' т
3. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове «КОРЖ»
1) к - [к] – согласный, глухой, твердый
2) о - [о] – гласный, ударный
3) р - [р] – согласный, звонкий, твердый
4) ж - [ж] – согласный, звонкий, твердый
4. В каком ряду слово требует проверки:
1) крыжовник
2) жаба
3) пружина
4) кружки
5. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое:
1) ложка – ложечка
2) плюшка – плюшечка
3) прыжок – прыжки
4) клюв – клювик
6. В каком ряду допущена ошибка:
1) березка, слёзка, замазка
2) посатка, палатка, лопатка
3) сугроб, коробка, пробка
4) кровь, травка, булавка
7. В какой строке записаны однокоренные слова:
1) домашний, домовой, дом, домбра
2) лес, лесной, лесок, перелесок
3) рыба, рыбный, ротан, рыбак
4) гора, к горе, у горы, горы
8. В какой строке верно выписана основа предложения:
По тропинке шёл отряд молодых ребят.
1) отряд молодых
2) шёл по пропинке
3) отряд шёл
4) отряд ребят
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Веселые задания для язычка"
- Конспект урока "Шипящие согласные звуки" 1 класс
- Конспект урока "Письмо близкому человеку" 4 класс
- Конспект урока "Сотвори образ"
- Конспект урока "Гласные буквы обозначающие мягкость и твёрдость согласных звуков на письме" 1 класс
- Конспект урока "Общие сведения о языке. Культура речи и языковая норма"