Презентация "Виды сокращения текста"

ВИДЫ СОКРАЩЕНИЙ ТЕКСТА Раздел: Текст. Основные виды переработки текста. АННОТАЦИЯ  

• Аннотация (от лат. annotatio – замечание) – краткая характеристика книги, статьи и т. п., излагающая их содержание (обычно в виде перечня главнейших вопросов) и дающая иногда их оценку.
• Если в реферате статья сокращается в 3-4 раза, а большие книги – в 10-20 и более раз, то аннотация – это текст из 3-4 предложений, иногда и меньше, независимо от объема основного текста. Аннотация – это своего рода реклама, которая должна заинтересовать читателя, передать суть книги.
• Аннотация имеется почти в каждой книге, она помещается на обратной стороне титульного листа или в конце книги.

Основные требования к аннотации

• Композиция должна быть внутренне логичной и может отличаться от композиции исходного текста.
• Отбор сведений, формулировка и их расположение зависят от характера аннотаций.
• Язык должен отличаться лаконичностью, простотой и ясностью.
• Аннотация не должна содержать отрицательной оценки аннотируемого произведения.

Разновидности аннотаций  

• Справочная (информативная).
• Рекомендательная (с элементами оценки).
• От издательства.
• От автора.
• От составителя

ВЫПИСКИ

• Наиболее простой вид записи – выписка (выдержка), дословная или документально точная запись частей текста.

• Необходимость в выписках возникает в тех случаях, когда интересующему нас вопросу посвящено не все произведение, а лишь какая-то часть, отдельные фрагменты его или когда мы знакомимся с несколькими текстами по данному вопросу.
• Выписки из текстов применяются при работе с любой книгой, статьей для подготовки доклада, реферата, сочинения.

Требования к оформлению

• Выписки необходимо делать точные, заключая в кавычки подлинные слова автора, т. е. оформляя их как цитаты и указывая (лучше в скобках) название произведения, главу, часть, параграф, страницу.

КОНСПЕКТ

• Конспект – это краткое письменное изложение содержания текста. Это особый вид текста, который создается в результате систематизации и обобщения первоисточника.

Виды конспектов

• Конспекты бывают четырех типов:
• плановые (каждому вопросу плана соответствует определенная часть конспекта);
• текстуальные (состоящие из цитат);
• свободные (сочетающие выписки, цитаты, тезисы);
• тематические (содержащие ответ на поставленный вопрос по нескольким источникам).

Этапы работы над конспектом

• Прежде, чем конспектировать, сокращать текст, составьте его подробный, развернутый план.
• Проанализируйте план текста и сократите в нем те части, без которых содержание этого текста будет понято правильно и главное в нем не исчезнет.
• Запишите сокращенный план, некоторые его части объедините.
• В каждой из оставшихся частей определите главное и второстепенное (то, что при конспектировании может быть сокращено).
• Предложения со сложными синтаксическими конструкциями при конспектировании замените по возможности простыми (короткими, сжатыми), причастные и деепричастные обороты – однородными членами).
 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНСПЕКТ

• Кроме конспекта, составленного по отдельному тексту (параграфа, статьи, доклада, брошюры, главы книги или ее части), иногда бывает необходим конспект по нескольким источникам, посвященный одной теме, - тематический конспект.
•  

РЕФЕРАТ

• Реферат (от лат. refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.
• Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер.

Этапы работы над рефератом

• Формулирование темы (причем она должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию).
• Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата используется не менее 8-10 различных источников).
• Составление библиографии.
• Обработка и систематизация информации.
• Разработка плана реферата.
• Написание реферата.
• Публичное выступление с результатами исследования

Примерная структура реферата

• Титульный лист.
• Оглавление (в нем последовательно излагаются названия пунктов, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт).
• Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы).
• Основная часть (каждый раздел ее, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы).
• Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации).
• Список литературы.

Требования к оформлению реферата

• Объем реферата может колебаться в пределах 5-15 печатных страниц; все приложения к работе не входят в ее объем.
• Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения.
• Обязательно должны иметься ссылки на используемую литературу.
• Должна быть соблюдена последовательность написания библиографического аппарата.

Критерии оценки реферата

• Актуальность темы исследования.
• Соответствие содержания теме.
• Глубина проработки материала.
• Правильность и полнота использования источников.
• Соответствие оформления реферата стандартам.

Образец титульного листа    Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования  «Барнаульский торгово-экономический колледж»        Реферат Тема: «Строитель, плаватель, в полях, в морях герой…» - образ Петра I в поэзии М. Ломоносова       Иванова Наталья Ивановна, студентка группы Тр 1212   Руководитель: Дмитриева Любовь Павловна    Барнаул 2012        

•  
•  
•  
•  
•  
•  

Образец оглавления  

• ОГЛАВЛЕНИЕ
 
• Введение……………………………………………………………………………………………………………………. с. 3
• Глава I. «Петр Великий русской литературы» (В. Г. Белинский)…………………………………………….. с. 5
• Глава II. Образ Петра I в поэзии М. Ломоносова………………………………………….. с. 10
• Заключение………………………………………………………………………………………………………………… с. 11
• Библиография……………………………………………………………………………………………………………… с. 13

Правила оформления библиографии

• Если источник имеет автора, то сначала пишется его фамилия, затем инициалы, название источника, например:
• Клименко В. В. Как воспитать вундеркинда. – Харьков, 1996.
• Если авторов два или три, то указываются в той же последовательности, как в источнике, все фамилии авторов с инициалами, например:
• Канн-Калик В. А., Никандров В. Д. Педагогическое творчество. – М., 1990.
• Если авторов более трех, указывается только фамилия первого автора с добавлением слов «и др.», например:
• Маркова А. К. и др. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. – Петрозаводск, 1992.

ТЕЗИСЫ

• Тезисы – это краткое изложение основных положений статьи, книги, доклада; это выводы, обобщения, которые читатель выписывает в виде цитат или в собственной формулировке, если они имеют характер утверждения.
  Чтобы правильно составить тезисы готового текста, надо научиться находить главное в тексте, в каждой его части. Поэтому составление тезисов какого-либо текста целесообразно начинать с составления плана этого текста.

Требования

• Каждый тезис в отличие от соответствующего пункта не просто называет ту или иную часть текста, озаглавливает ее, а очень коротко излагает мысль, основное положение, заключенное в этой части.
•  Тезисы – один из наиболее сложных видов сокращения текста.
• Правильно составленные тезисы облегчают работу над докладом, рефератом.

ПЛАН

• План – самая короткая форма изложения текста, его логическая схема в виде кратких формулировок.

Список использованной литературы

• Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд. – М., 2005.
• Золотарева И. В., Дмитриева Л. П. Поурочные разработки по русскому языку. 10 класс: Программы 34 и 68 часов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2005.

Составитель

• Максимова Елена Алексеевна, преподаватель русского языка и литературы.
• КГБОУ СПО «Барнаульский торгово-экономический колледж»