Ученики на Учителя.com


Итоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс УМК "Школа России" (с ответами)

З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
[щʼ]
[с]
[йʼ]
1 класс Итоговая проверочная работа Вариант 1
Русский язык
1. Поставь под буквами гласных звуков красные точки.
Юбка, мяч, дельфины, ёж, дуб, эхо.
2. Вертикальными линиями раздели слова на слоги.
Река, глина, якорь, мост, пароход.
3. Найди и подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Волосы, осы, книга, свет.
4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие.
День, стол, дыня, сосулька, кулёк.
5. Найди и подчеркни слова с ошибкой.
Мыши, машыны, чижи, чяйник, чудо.
6. Зачеркни слова, в которых неправильно обозначено ударение.
Уто
́
чки, ведро
́
, шари
́
ки, ку
́
колка.
7. Соедини линиями разного цвета парные по звонкости-глухости
согласные звуки.
8. Найди слова, в которых мягкий знак писать не нужно, зачеркни
ошибки.
Речька, соль, почьта, коньки, дочка.
9. Подчеркни слово, в котором букв меньше, чем звуков.
Дом, стул, роза, яма.
10. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков.
Зубы, ноль, шаги, куст.
[х]
[ш]
[п]
[н]
[з]
[ж]
[б]
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
[м]
[в]
[щʼ]
11. Отметь слова, в которых первая буква С всегда заглавная.
аша осна идоров очи обака
12. Прочитай текст.
Вот двор. Тает снег. Журчат ручейки. Там играют
малыши. Они пускают бумажные кораблики. Дети
рады весне.
Напиши, сколько в тексте предложений.
Подчеркни предложение, которое соответствует схеме.
1 класс Итоговая проверочная работа Вариант 2
Русский язык
1. Поставь под буквами гласных звуков красные точки.
Эклер, рука, ёлочки, дятлы, люк.
2. Вертикальными линиями раздели слова на слоги.
Перо, струны, яма, кость, луноход.
3. Найди и подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Голова, уши, блины, крот.
4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Стул, тень, окунёк, спина, капитан.
5. Найди и подчеркни слова с ошибкой.
Малышы, живот, чайка, чюдо, щука.
6. Зачеркни слова, в которых неправильно обозначено ударение.
Пе
́
рья, бара
́
бан, куро
́
чка, маши
́
на.
7. Соедини линиями разного цвета парные по звонкости-глухости
[ф]
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
согласные звуки.
8. Найди слова, в которых мягкий знак писать не нужно, зачеркни
ошибки.
Бочка, мечьта, конь, палочька, пальто.
9. Подчеркни слово, в котором букв меньше, чем звуков.
Лак, круг, юла, пила.
10. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков.
Луна, соль, мыло, мост.
[к]
[р]
[д]
[йʼ]
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
11. Отметь слова, в которых первая буква М всегда заглавная.
иша едведь ихалков осква ухомор
12. Прочитай текст.
Идёт весна. Тает снег. Журчат ручейки. У дома
лужи. Дети рады теплу. Ребята ждут крылатых
друзей.
Напиши, сколько в тексте предложений.
Подчеркни предложение, которое соответствует схеме
1 класс Итоговая проверочная работа Вариант 1
Русский язык
1. Поставь под буквами гласных звуков красные точки.
Юбка, мяч, дельфины, ёж, дуб, эхо.
2. Вертикальными линиями раздели слова на слоги.
Река, глина, якорь, мост, пароход.
3. Найди и подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Волосы, осы, книга, свет.
4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие.
День, стол, дыня, сосулька, кулёк.
5. Найди и подчеркни слова с ошибкой.
Мыши, машыны, чижи, чяйник, чудо.
6. Зачеркни слова, в которых неправильно обозначено ударение.
Уто
́
чки, ведро
́
, шари
́
ки, ку
́
колка.
7. Соедини линиями разного цвета парные по звонкости-глухости
согласные звуки.
[щʼ]
[ж]
[б]
[йʼ]
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
8. Найди слова, в которых мягкий знак писать не нужно, зачеркни
ошибки.
Речька, соль, почьта, коньки, дочка.
9. Подчеркни слово, в котором букв меньше, чем звуков.
Дом, стул, роза, яма.
10. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков.
Зубы, ноль, шаги, куст.
[н]
[х]
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
[в]
[ф]
[р]
[м]
[щʼ]
[йʼ]
11. Отметь слова, в которых первая буква С всегда заглавная.
Саша осна Сидоров Сочи обака
12. Прочитай текст.
Вот двор. Тает снег. Журчат ручейки. Там играют
малыши. Они пускают бумажные кораблики. Дети
рады весне.
Напиши, сколько в тексте предложений. 6
Подчеркни предложение, которое соответствует схеме.
1 класс Итоговая проверочная работа Вариант 2
Русский язык
1. Поставь под буквами гласных звуков красные точки.
Эклер, рука, ёлочки, дятлы, люк.
2. Вертикальными линиями раздели слова на слоги.
Перо, струны, яма, кость, луноход.
3. Найди и подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Голова, уши, блины, крот.
4. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Стул, тень, окунёк, спина, капитан.
5. Найди и подчеркни слова с ошибкой.
Малышы, живот, чайка, чюдо, щука.
6. Зачеркни слова, в которых неправильно обозначено ударение.
Пе
́
рья, бара
́
бан, куро
́
чка, маши
́
на.
7. Соедини линиями разного цвета парные по звонкости-глухости
согласные звуки.
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
8. Найди слова, в которых мягкий знак писать не нужно, зачеркни
ошибки.
Бочка, мечьта, конь, палочька, пальто.
9. Подчеркни слово, в котором букв меньше, чем звуков.
Лак, круг, юла, пила.
10. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков.
Луна, соль, мыло, мост.
З
у
р
н
а
д
ж
и
ев
а
С
в
ет
ла
н
а
П
а
влов
н
а
11. Отметь слова, в которых первая буква М всегда заглавная.
Миша едведь Михалков Москва ухомор
12. Прочитай текст.
Идёт весна. Тает снег. Журчат ручейки. У дома
лужи. Дети рады теплу. Ребята ждут крылатых
друзей.
Напиши, сколько в тексте предложений. 6
Подчеркни предложение, которое соответствует схеме.
.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: