Ученики на Учителя.com


Проект "В словари за частями речи"

Тема: Проект « В словари за частями речи»
Проблема: Можно ли найти нужную информацию для урока русского
языка в словарях?
Цель: учить пользоваться словарями для решения языковых и речевых
задач.
Задачи: учить находить в словарях полезную информацию, участвовать в
презентации выполненных заданий, придумывать собственные задания,
для выполнения которых потребуются словари.
развивать метапредметные универсальные учебные действия;
воспитывать уважительное отношение к русскому языку,
формировать любовь к русскому языку.
План работы:
Выяснить что такое словарь?
Какие бывают словари?
Научиться пользоваться словарями
Сделать выставку словарей.
Театрализованное представление по стихотворению Я. Козловского
«Русской речи государь - по прозванию словарь»
Вспомнить что такое имя существительное, глагол, прилагательное.
Выполнить грамматическое задание с использованием словарей
Нарисовать иллюстрацию с изображением имени существительного,
глагола, прилагательного.
Продукт проекта:
Выполнение индивидуального грамматического задания.
Иллюстрации к заданиям
Итог:
Мы научились: ориентироваться в словарях, осуществлять поиск,
выделять существенную информацию,
Составлять устно небольшое сообщение об изучаемом языковом объекте
по вопросам учителя.
Индивидуальные грамматические задания.
Ф. И.-----------------------------------------------------------------------------------
Тема: «Имя существительное»
1.Выбери правильный ответ. Что обозначают имена существительные?
а) предмет;
б)признак предмета;
в) действие предмета
2. Подчеркни имена существительные
Листья, театр, люблю, вишнёвый, собака, бежала, лень, животное, ветер,
красивый.
3. Найдите слово в орфографическом словарике. Напиши его, поставьте
ударение. На правописание какой буквы следует обратить внимание?
4.Найди в толковом словаре - что обозначает это существительное, запиши:
5. Найди в словаре синонимов синоним к слову и запиши его
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Найди в словаре однокоренные слова к данному слову и запиши их, выдели
корень.
7. Напиши словосочетание с этим существительным.
8. Напиши предложение с этим существительным.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Нарисую рисунок к данному существительному.
Ф.И._____________________________________________________________
Тема: Глагол
1. На какие вопросы отвечают глаголы?
1) кто? что? 2) какой? какая? какое?
3) что делать? что сделать? 4) чей? чья? чьё?
2. Под какой цифрой записаны только глаголы?
1) играет, плывёт 3) шалить, шустрый
2) весёлый, смех 4) учёный, учение
3. Укажи, где все глаголы стоят в единственном числе.
1) рисуют, смотрят 3) дежурят, пришла
2) белеет, грустят 4) зеленеет, кричит
4. Подбери подходящий по смыслу глагол к слову ШМЕЛЬ.
1) каркает 3) ухает
2) чирикает 4) жужжит
5. Найди в орфографическом словаре и запиши глагол
_______________________________________________________
6. Найди в словаре и запиши синоним к данному глаголу
________________________________________________________
7. Найди в словаре антонимов и запиши антоним к данному глаголу
____________________________________________________________
8. Найди в словаре однокоренных слов и запиши однокоренной глагол
_________________________________________________________________
9. Составь предложение с этим глаголом и запиши
______________________________________________________________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: