Проект по русскому языку "Зачем нужны знаки препинания?"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Ковернинская средняя школа №1»
Проект
по русскому языку
Тема: «Зачем нужны знаки
препинания?»
п.Ковернино
2015 – 2016 уч.год
Проект по русскому языку
Тема: «Зачем нужны знаки препинания?»
Цель: Выяснить, зачем нужны знаки препинания в предложениях.
Когда появились знаки препинания.
Предмет исследования: функция знаков препинания
Этапы работы:
1. Поиск и обработка материала
2. Подготовка сообщения
3. Презентация сообщения классу
4. Самооценка работы
Для своего проекта я обратилась:
• к справочнику школьника
• к толковому словарю и справочнику «Википедия»
• к ресурсам интернет
Для начала я в толковом словаре нашла значение слова
ФУНКЦИЯ.
ФУНКЦИЯ – это слово женского рода, переводится с
латинского (functio) – выполнение работы.
Получается, что предмет исследования это работа знаков
препинания в предложении.
Я выяснила, что в современной письменности выделяются знаки
препинания, выполняющие следующие функции:
1. выделение законченных смысловых отрезков текста —
предложений — с одновременным указанием на их
коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень
законченности (точка, вопросительный и восклицательный
знаки, многоточие);
2. указание на отношения между частями предложения (запятая,
точка с запятой, двоеточие, тире);
3. выделение прямой речи, цитат (кавычки);
4. указание на эмоциональное отношение к отдельным словам и
словосочетаниям (кавычки, вопросительный и
восклицательный знаки, заключённые в скобки);
5. указание на пропуски текста (многоточие);
6. знаки сокращений слов (точка, дефис, косая черта и другие).
Знаки препинания бывают одиночными и парными. К парным
знакам препинания относятся две запятые и два тире
(употребляемые при обособлении частей предложения как единые
знаки), скобки и кавычки.
В качестве особого знака препинания выделяется красная
строка, служащая для разделения крупных смысловых отрезков
текста, перехода к новой «теме» повествования, а также пробел,
отделяющий слова друг от друга.
ФУНКЦИИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ:
ЗНАКИ ЗНАКИ ЗНАКИ
ЗАВЕРШЕНИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ РАЗДЕЛЕНИЯ
. ! ? … , ,, “ ( ) - , : - ; …
в конце (все парные) (в середине)
предложения обращения, однородные
прямая речь. члены,
ГИПОТЕЗА: Предположим, что на письме без знаков
препинания обойтись нельзя.
Рассуждение: «Зачем нужны знаки завершения?»
На письме без знаков завершения не обойтись, так как они
помогают точно передать смысл предложения.
К завершающим знакам препинания относятся . ! ? … и
они помогают понять смысл предложений.
ИЗ ИСТОРИИ ПОЯВЛЕНИЯ ЗНАКОВ
ПРЕПИНАНИЯ
До конца 15 века тексты на русском языке писались или без
промежутков между словами, или делились на нерасчленённые
отрезки. Примерно в 1480-е годы появилась точка, в 1520-е —
запятая. Появившаяся позднее точка с запятой вначале
употреблялась также в значении знака вопроса. Следующими
знаками препинания стали вопросительный и восклицательный
знаки.
В «Грамматике» Мелетия Смотрицкого (1619 год) появился
первый парный знак препинания — круглые скобки.
К концу 18 века получили употребление тире (одним из
первых его начал применять Николай Михайлович
Карамзин), кавычки и многоточие (впервые в России
употребленное этим же автором).
САМООЦЕНКА
Свою работу считаю выполненной, а цель достигнутой.
Я узнала и рассказала в классе о том, зачем нужны и когда
появились знаки препинания.
А в завершении работы хотела бы ещё раз доказать нужность
и важность запятой.
Очень – очень странный
вид:
речка за окном, горит
чей – то дом, хвостом
виляет
песик, из ружья
стреляет
мальчик, чуть не слопал
мышку
кот, в очках читает
книжку
старый дед, влетел
в окно
воробей, схватил зерно,
да как крикнет, улетая:
вот что значит запятая!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Характеристика на слабого учащегося для предоставления в ПМПК
- Контрольные диктанты по русскому языку 4 класс
- Анализ урока русского языка "Синонимы, антонимы. Закрепление" 2 класс
- Презентация "Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке»" 4 класс
- Образец плана работы с одарёнными школьниками по подготовке к олимпиаде по русскому языку
- Проект по русскому языку "Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина" 4 класс