Ученики на Учителя.com


Тест "Функциональные стили"

Тема I. Функциональные стили
1. Функциональные стили или стили языка –
a. Идиоматическое выражение
b. Одна из основных категорий стилистики
c. Термин морфологии
d. Жаргонизм
2. Функциональные стили или стили языка формировались
a. В процессе длительного функционирования и развития языка
b. При смене одной исторической формации на другую
c. В рамках последних десятилетий
d. В момент возникновения вербальной коммуникации
3. В выражениях «стиль басни», «стиль А.П. Чехова» слово «стиль» употреблено в
значении
a. Совокупность приемов использования средств языка, характерных для какого-либо
писателя, произведения или жанра
b. Качество, манера речи (соответствие ее нормам словоупотребления или синтаксиса)
c. Стилистические пласты лексики, выделенные по признаку экспрессивно-
стилистической окраски
d. Разновидность языка, характеризующаяся особенностями в отборе, сочетании и
организации языковых средств и выполняющая определенную функцию в общении
4. В выражениях «небрежный стиль», «работать над стилем» слово «стиль»
употреблено в значении
a. Совокупность приемов использования средств языка, характерных для какого-либо
писателя, произведения или жанра
b. Качество, манера речи (соответствие ее нормам словоупотребления или синтаксиса)
c. Стилистические пласты лексики, выделенные по признаку экспрессивно-
стилистической окраски
d. Разновидность языка, характеризующаяся особенностями в отборе, сочетании и
организации языковых средств и выполняющая определенную функцию в общении
5. В выражениях «торжественный стиль», «фамильярный стиль» слово «стиль»
употреблено в значении
a. Совокупность приемов использования средств языка, характерных для какого-либо
писателя, произведения или жанра
b. Качество, манера речи (соответствие ее нормам словоупотребления или синтаксиса)
c. Стилистические пласты лексики, выделенные по признаку экспрессивно-
стилистической окраски
d. Разновидность языка, характеризующаяся особенностями в отборе, сочетании и
организации языковых средств и выполняющая определенную функцию в общении
6. Понятие «функциональный стиль»
a. Совпадает с понятием «лексический пласт», «грамматическая структура»
b. Уже понятий «лексический пласт», «грамматическая структура»
c. Шире понятий «лексика» и «грамматика», охватывает все ярусы языка, но не во всём
их объеме
d. Охватывает все ярусы языка во всем их объеме
7. Выполнение функции общения характерно прежде всего для
a. Разговорного стиля
b. Научного стиля
c. Делового стиля
d. Художественного стиля
8. Выполнение функции сообщения характерно для
a. Разговорного стиля
b. Научного и делового стиля
c. Публицистического стиля
d. Художественного стиля
9. Выполнение функции воздействия характерно для
a. Разговорного стиля
b. Научного стиля
c. Делового стиля
d. Художественного и публицистического стиля
10. Процесс, при котором языковая единица под воздействием соответствующей
функции приобретает в различных функциональных стилях особое значение – это
a. Унификации
b. Кодификация
c. Специализация
d. Нормализация
11. Глагольная форма настоящего времени имеет временное, абстрактное значение
в
a. Научной речи
b. Законодательной речи
c. Газетной публицистике
d. Разговорной речи
12. Глагольная форма настоящего времени имеет значение актуального
настоящего (настоящее репортажа) в
a. Научной речи
b. Законодательной речи
c. Газетной публицистике
d. Разговорной речи
13. Глагольная форма настоящего времени имеет значение долженствования в
a. Научной речи
b. Законодательной речи
c. Газетной публицистике
d. Разговорной речи
14. Глагольная форма настоящего времени имеет значение исторического
настоящего (настоящее живого представления, настоящее изобразительное) в
a. Научной речи
b. Художественной речи
c. Газетной публицистике
d. Разговорной речи
15. Глагольная форма настоящего времени имеет значение настоящего времени
момента речи в
a. Научной речи
b. Законодательной речи
c. Газетной публицистике
d. Разговорной речи
16. Употребление глагольно-именных оборотов («самолет производит посадку»)
предпочтительно для
a. Научной и деловой речи
b. Художественной речи
c. Газетной публицистики
d. Разговорной речи
17. Употребление глагола («самолет садится») предпочтительно для
a. Научной речи
b. Деловой речи
c. Газетной публицистики
d. Разговорной и художественной речи
18. Своеобразие и относительная самостоятельность функциональных стилей
a. Нарушает единство литературного языка
b. Приводит к созданию отдельных литературных языков в составе общенационального
c. Не нарушает единство литературного языка, а усложняет и обогащает его
d. Усложняет литературный язык и делает его непонятным
19. Появление новых гибридных видов литературы (научно-художественный,
художественно-публицистический и др.) и гибридных жанров свидетельствует о
a. Функционально-стилевом расслоении
b. Дифференциации литературного языка
c. Формировании относительно замкнутых систем средств выражения
d. Взаимодействии функциональных стилей
20. Эстетический идеал стиля
a. Задан изначально и остается незыблемым
b. Вырабатывается в течение длительного времени и меняется по мере развития стиля
сообразно с изменением общественных условий
c. Вырабатывается в течение длительного времени и не подвергается изменениям
d. Вырабатывается в короткий период времени сообразно с существующими
общественными условиями
21. Функционально-стилевая норма – правила употребления языка и
речеобразования, которые
a. Совпадают с общелитературной нормой по всем направлениям
b. Зафиксированы в словарях и грамматиках
c. Приняты в данной сфере общения и соответствуют наивысшей эффективности
общения
d. Игнорируют эстетический идеал
22. Функционально-стилевая и общелитературная норма, а также эстетический
идеал определяют
a. Функционирование стилей
b. Нарушение единства языка
c. Экстралингвистические условия существования стилей
d. Кодификацию стилей
23. Стиль, который обслуживает потребности речевого общения людей по
текущим жизненным делам, –
a. Публицистический
b. Разговорный
c. Художественный
d. Научный
24. Диалог с характерной неполнотой предложений и недоговоренностью фраз
является типичной формой общения для
a. Разговорного стиля
b. Научного стиля
c. Официально-делового стиля
d. Публицистического стиля
25. Употребление слов с конкретным значением и эмоционально-окрашенных слов
характерно для
a. Публицистического стиля
b. Разговорного стиля
c. Научного стиля
d. Официально-делового стиля
26. Полемичность в изложении материала, точность и ясность в передаче мыслей
характерна для
a. Публицистического стиля
b. Разговорного стиля
c. Научного стиля
d. Официально-делового стиля
27. Информационно-просветительская и агитационно-пропагандистская функции
свойственны для
a. Научного стиля
b. Официально-делового стиля
c. Публицистического стиля
d. Разговорного стиля
28. Четкая информация о бесспорных положениях и фактах – основная функция
a. Официально-делового стиля
b. Публицистического стиля
c. Разговорного стиля
d. Научного стиля
29. Употребление сложноподчиненных предложений с придаточными условными и
уступительными, причинными и следственными характерно для
a. Научного стиля
b. Официально-делового стиля
c. Публицистического стиля
d. Разговорного стиля
30. Употребление слов в конкретном значении, отсутствие слов с эмоциональной
окраской, слов книжно-поэтического и разговорно-просторечного характера
свойственно для
a. Художественного стиля
b. Научного стиля
c. Официально-делового стиля
d. Публицистического стиля
31. Логичность и систематичность изложения тех или иных сведений из
определенной области знания определяют особенности
a. Художественного стиля
b. Научного стиля
c. Официально-делового стиля
d. Публицистического стиля
32. отвлеченность и обобщенность изложения в соединении с точностью
характеризуют языковое своеобразие
a. Художественного стиля
b. Публицистического стиля
c. Научного стиля
d. Официально-делового стиля
33. Единство коммуникативной и эстетической функции характеризует
a. Художественный стиль
b. Научный стиль
c. Официально-деловой стиль
d. Публицистический стиль
34. Образное изображение окружающей действительности – главная цель
a. Научного стиля
b. Официально-делового стиля
c. Художественного стиля
d. Публицистического стиля
35. Использование лексики, способной передать отношение автора к описываемым
явлениям, использование слов с суффиксами субъективной оценки соответствует
специфике
a. Публицистического стиля
b. Художественного стиля
c. Научного стиля
d. Официально-делового стиля
Ключ к тесту
1. b
8. b
15. d
22. a
29. b
2. a
9. d
16. a
23. b
30. b
3. a
10. c
17. d
24. a
31. b
4. b
11. a
18. c
25. b
32. c
5. c
12. c
19. d
26. a
33. a
6. c
13. b
20. b
27. c
34. c
7. a
14. b
21. c
28. a
35. b
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: