Ученики на Учителя.com


Воспитательный план классного руководителя

Воспитательный план
классного руководителя
________________________
___класса
МБОУ СОШ №___ г.-_________
на ________ учебный год
Содержание
1. Психолого-педагогическая характеристика класса
2. Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
3. Цель и задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год
4. Сведения об обучающихся и их родителях (ОШ 1)
5. Социальный паспорт класса
6. Профилактика правонарушений и индивидуальные беседы с
детьми, склонными к асоциальным явлениям
7. Самоуправление
8. Аналитико - диагностическая деятельность:
- мониторинг здоровья
- уровень воспитанности
- учёт посещаемости
9. Проектная деятельность учащихся
10. Олимпиады
11. Участие в творческих конкурсах
12. Участие в выставках
13. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, факультативы, спортивные секции, дополнительные занятия и пр.)
14. Работа с родителями. Тематика родительских собраний
15. Родительский актив класса
16. Учет посещаемости родительских собраний
17. Индивидуальные беседы с родителями
18. План сетка воспитательных мероприятий
19. Методические разработки классных часов
20. Фоторепортажи о жизни классного коллектива
1. Психолого-педагогическая характеристика класса
1. Краткая характеристика учащихся и класса в целом.
Состав класса, его особенности.
Состояние здоровья учащихся.
Социальное положение учащихся.
Увлечения и интересы учащихся.
2. Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
2. Анализ общих результатов воспитательной работы:
Изменение воспитанности учащихся (развитие социально-значимых качеств, динамика
мотивации, направленности учащихся, ценностных ориентаций).
Изменение социальности и конкурентоспособности (социальной адекватности, автономности,
активности, грамотности).
Развитие коллектива учащихся:
Уровень сплоченности коллектива:
• работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения;
• работает актив класса;
• каждый ученик класса включен в общие дела класса.
Анализ работы органов самоуправления класса:
• учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление
отсутствует)
• дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;
• класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать
его выполнение.
2.4.Участие класса в общешкольных делах.
Дело, вызвавшее наибольший интерес у
детей
Сколько детей имели поручения
2.5.За прошедший учебный год заслуживают поощрение:
Фамилия, имя ребенка
За что получил поощрение
- психологическая атмосфера в коллективе;
- рождение и развитие традиций в коллективе;
- организаторы работы, актив, их роль в коллективе, инициатива, самостоятельность,
требовательность, авторитет, организаторские способности активистов;
- развитие взаимоотношений с учащимися, наличие группировок, мотивы их
образования, отношение к коллективу класса, степень заинтересованности в общих
делах, проявление взаимной требовательности, заботы, взаимопомощи; критика,
самокритика;
- наличие лидеров в различных видах деятельности, лидеров-организаторов,
неофициальных лидеров, их влияние на коллектив;
- наличие пассивных, «отверженных», изолированных учащихся.
2.6. Развитие отношений между учащимися и педагогами, работающими в классе.
2.7. Развитие отношений с другими классами.
2.8. Участие класса в делах школы.
2.9. Работа с родителями:
* За прошедший учебный год проведено (количество):
- Родительских собраний
- Заседаний родительского комитета
* Посещено квартир учащихся (количество)
* Кто из родителей не был ни разу на собрании:
* Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей?
*Какие совместные дела были проведены детьми и родителями?
Анализ общих результатов воспитательной работы:
3. Анализ решения задач, поставленных в начале 2008-2009 учебного года.
Цели и задачи,
поставленные на учебный
год
Методы, способы их
реализации
Итог (цель достигнута,
нет, на какой стадии
достижения)
3. Цель и задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год
Цели и задачи,
поставленные на учебный
год
Методы, способы их
реализации
Итог (цель достигнута,
нет, на какой стадии
достижения)
5. Социальный паспорт класса
Категория детей
Фамилии, имена
Кому необходимо бесплатное
питание
Малообеспеченные семьи
Многодетные семьи
Группа риска:
а) на учете в ОДН
б) на внутришкольном
контроле
в) в группе риска (класс)
Неблагополучные семьи:
а) родители пьют
б) родители не оказывают
должного внимания
в) родители не справляются с
воспитанием ребенка
г) родители состоят на учете в
ОВД
Дети из семей
военнослужащих, служивших
в «горячих точках»
Семьи вынужденных
переселенцев
6. Профилактика правонарушений и индивидуальные беседы с
детьми, склонными к асоциальным явлениям
проблема
Методы и пути
разрешения
Подпись
(обучающег
ося
родителя)
7. Самоуправление
Город: _________________________________________________
Девиз:__________________________________________________
№
Фамилия, имя
Поручения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
9. Проектная деятельность учащихся
№
Фамилия, имя
Тема проекта
Учитель
ведущий
проект
Форма
выполнения
Защита
(внутренняя,
внешняя)
Результ
ат
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. Олимпиады
Фамилия, имя
Предмет
Статус
Результат
11. Участие в творческих конкурсах
Фамилия, имя
Название конкурса
Статус
Номинация (тема)
Результат
12. Участие в выставках
Фамилия, имя
Название
выставки
Статус
Тема работы
Результ
ат
13. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, факультативы, спортивные секции, дополнительные занятия и пр.)
Фамилия,
имя
Наимено
вание
Понед
ельник
Вторни
к
Среда
Четвер
г
Пятни
ца
Суббо
та
Воскр
есенье
14. Работа с родителями. Тематика родительских собраний
Дата
Тема собрания
Форма проведения
проведения
15. Родительский актив класса
№
п/п
Ф.И.О.
Телефон
Направление
деятельности
1
2
3
4
5
6
7
8
9
16. Учет посещаемости родительских собраний
№
Фамилия, имя ребенка
Даты проведения собраний
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
17. Индивидуальные беседы с родителями
проблема
Методы и пути
разрешения
Подпись
(родителя)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: