Варианты срезовой контрольной работы по охране труда
Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования Московской области
«Государственный гуманитарно-технологический университет»
(ГГТУ)
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
____________ Е.П. Заплетина
«______» _____________ 2016г.
Варианты срезовой контрольной работы
ОП.09 «Охрана труда
»
для специальности: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования
для группы ТЭО15А
Преподаватель Бардина Е.В.
2017
Одобрены
предметной (цикловой)
комиссией
Составлены в соответствии с
Государственными требованиями к
минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника среднего
профессионального учебного заведения
по всем специальностям
Председатель комиссии:
___________Т.В. Бакина
Автор: _____Е.В.Бардина
Зам. директора по учебной работе:
_________________ Е.П. Заплетина
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В содержании контрольной (срезовой) работы включены задания по
наиболее значимому изученному материалу.
В данной контрольной (срезовой) работе предложены задания по
следующим разделам:
1 Индификация и воздействие на человека негативных факторов.
2 Защита человека от вредных и опасных производственных факторов.
3 Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности.
Целью проведения контрольного среза является проверка уровня
усвоения, предусмотренного программой теоретического материала и
приобретения практических навыков:
1 определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере
профессиональной деятельности;
2 оценивать состояние техники безопасности на производственном
объекте;
3 применять безопасные приемы труда на территории организации и в
производственных помещениях;
.
Контрольный срез разработан в четырех вариантах одинаковой сложности
с количеством вопросов (заданий) – 3.
Время на выполнение данной работы отводится 45 мин.
Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя
способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального
и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
Техник должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Организация технического обслуживания и ремонта электрического и
электромеханического оборудования.
ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и
электромеханического оборудования.
ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт
электрического и электромеханического оборудования.
ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при
эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.
ПК 1.4. Составлять отчётную документацию по техническому
обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического
оборудования.
ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации,
обслуживанию и ремонту бытовой техники.
ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния
бытовой техники.
ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать
дефекты электробытовой техники.
ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного
подразделения.
ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.
ПК 3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива
исполнителей.
для специальности:
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования
техник должен уметь:
вести документацию установленного образца по охране труда,
соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;
использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства
коллективной и индивидуальной защиты;
определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере
профессиональной деятельности;
оценивать состояние техники безопасности на производственном
объекте;
применять безопасные приемы труда на территории организации и в
производственных помещениях;
проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе
оценку условий труда и травмобезопасности;
инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам
техники безопасности;
соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии
и пожарной безопасности;
для специальности:
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования
техник должен знать:
законодательство в области охраны труда;
нормативные документы по охране труда и здоровья, основы
профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и
производственной санитарии и противопожарной защиты;
правовые и организационные основы охраны труда в организации,
систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных
объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду,
профилактические мероприятия по технике безопасности и
производственной санитарии;
возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;
действие токсичных веществ на организм человека;
категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;
меры предупреждения пожаров и взрывов;
общие требования безопасности на территории организации и в
производственных помещениях;
основные причины возникновения пожаров и взрывов;
особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;
порядок хранения и использования средств коллективной и
индивидуальной защиты;
предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные
средства защиты;
права и обязанности работников в области охраны труда;
виды и правила проведения инструктажей по охране труда;
правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;
возможные последствия несоблюдения технологических процессов и
производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом),
фактические или потенциальные последствия собственной деятельности
(или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;
принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий
при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
средства и методы повышения безопасности технических средств и
технологических процессов
Вариант №1
1 Назовите виды производственного освещения. Опишите каждый вид. Укажите
основные параметры освещения.
2 Определите классификацию и номенклатуру негативных факторов.
3 Основные понятия и терминология ОТ.
Дайте определения терминам: Охрана труда, Производственная санитария.
Вариант №2
1 Назовите виды и классифицируйте -вибрационные колебания.
Определите негативное воздействие вибрации.
2 Опишите защитные действия от загрязнения воздушной среды. Назовите СИЗ
от загрязнения воздушной среды.
3 Основные понятия и терминология ОТ.
Дайте определения: Техника безопасности, Опасный производственный фактор.
Вариант №3
1 Назовите средства и способы защиты человека от физических негативных
факторов.
2 Классифицируйте и опишите методы очистки сточных вод.
3 Основные понятия и терминология ОТ.
Дайте определения: Производственная санитария, Вредный производственный
фактор.
Вариант №4
1 Дайте определение- несчастный случай на производстве. Классифицируйте
производственные несчастные случаи.
2 Опишите виды устройств, применяемые для защиты человека от опасного
механического травмирования.
3 Основные понятия и терминология ОТ.
Дать определение: Опасность. Классифицировать виды Опасности.
Основная литература:
1 С.В. Белов, В.А. Девясилов: «Безопасность труда». Учебник для средних
проф. заведений.- М.; Форум -Инфра, 2012.-420 стр.
2 В.Т. Медведев С.Г. Новиков: «Охрана труда и промышленная экология»
Высшая школа., 2012.-415 стр.
3 Н.В. Полухина «Охрана труда в электротехнической промышленности» -
М.Машиностроение, 2011-854 стр.
4 Алексеев С.В.,Усенко В.Р. « Гигиена труда. -М.- Медицина,» 2011 390 стр.
5 Козьяков А. Ф. «Безопасность жизнедеятельности. Производственная
безопасность и охрана труда.» М.-Высшая школа . 2012.-357 стр.
Дополнительная литература:
«Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей»
«Правила техники безопасности эксплуатации электроустановок потребителей»
Для письменных работ студентов определяются следующие критерии оценок.
Оценка «отлично» ставится, если:
- работа выполнена полностью и без ошибок;
- возможны одна-две различные неточности, описки, не являющиеся
следствием незнания или непонимания учебного материала.
Оценка «хорошо» ставится, если:
- работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения
недостаточны;
- допущена одна ошибка или два-три недочета в определениях или
синхронизации последовательности.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если:
- допущены более одной ошибки или двух-трех недочетов в определениях
или синхронизации последовательности, но учащийся владеет обязательными
умениями по проверяемой теме.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:
- допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет
обязательными знаниями по данной теме в полной мере.
- работа показала полное отсутствие у учащегося обязательных знаний и
умений по проверяемой теме.
