Классный час "Будьте добры!" 4 класс
Классный час для учащихся 4 класса
на тему: «Будьте добры!»
Цели.
1. Формировать у детей представление о добре,
доброте, о хороших, добрых поступках;
показывать их ценность.
2.Учить находить у людей, героев и персонажей
художественных произведений такие качества
личности как доброта, щедрость, отзывчивость.
Подготовка.
1. Родители изготавливают 2 плаката: с
изображением кота Леопольда и с
изображением схемы сложных слов.
2. Учительница делает магнитофонную запись
песен кота Леопольда, его слов о хорошем
настроении.
3. Дети ищут и запоминают пословицы, поговорки
о доброте. Один из учащихся разучивает
стихотворение о доброте.
Оборудование:
а) На доске:
- плакат изображением кота Леопольда,
- схемы сложных слов,
- название темы классного часа,
- пословицы и поговорки о доброте;
б) Магнитофон, аудиозапись песни «Если
добрый ты» (слова М.Пляцковского, музыка
Б.Савельева);
в) Блокноты и ручки для каждого ученика.
Ход классного часа.
I. Вступительная часть.
Учитель: -Доброе утро, ребята. Сегодня к нам на
классный час пришел необычный гость, герой
мультфильма. (Открывается доска, на ней плакат
с изображением кота Леопольда)
Узнали? Кто же это? Из какого мультфильма?
(Ответы детей)
Расскажите, что вы знаете о нем.
Так каким мы видим кота Леопольда? (добрым,
вежливым, аккуратным, он не отвечает злом на
зло)
Посмотрите внимательно на кота Леопольда,
опишите выражение его лица.(Дети дают
описание черт лица, а учитель записывает на
доске: ДОБРЫЕ глаза, ДОБРАЯ улыбка,)
А почему он часто улыбается?
Какой кот Леопольд?
Что значит, по-вашему добрый человек?
(Добрый человек всегда приветлив, вежлив, он
счастлив)
Каким человека делает доброта?(красивым)
Сегодня мы поговорит с вами о доброте. Тема
нашего классного часа так и называется: «Будьте
добры» (вывешивается табличка с названием
темы на доску).
II. Основная часть
Учитель :-Ребята, а как вы думаете, что такое
доброта?
Да. Многие верно понимают и чувствуют, что
такое доброта. В толковом словаре можно
прочесть следующее определение.
Ученик: Доброта – отзывчивость, душевное
расположение к людям, стремление делать
добро другим.
Учитель:- Много времени прошло, чтобы люди
поняли, что нужно быть добрым, внимательным к
другим людям, чтобы жить в мире.
А зачем нужна доброта?
Абсолютно верно, ребята, чтобы было легче
общаться друг с другом, чтобы общение
приносило радость.
А сейчас Кирилл прочтет стихотворение о
доброте А.Чепурова.
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Учитель:-Много пословиц и поговорок сложил
народ о добре. Какие из них вы знаете? (дети
произносят пословицы и поговорки о доброте.
• «Злой не верит, что есть добрый»
• «Добрая слава лежит, а худая бежит»
• «Доброго чтут, а злого жалуют»
• «Добрые вести прибавят чести»
Молодцы, ребята, вы знаете много пословиц о
доброте. Добрые люди обладают хорошими
качествами с которыми я хотела вас
познакомить, но их названия рассыпались.
Давайте вместе подумаем, посоветуемся в
парах , попытаемся составить из простых
слов сложные и запишем себе в блокноты
(дети с помощью схемы составляют слова и
записывают в блокноты) На доске
соседи ДОБРО
совесть
сердце
желать
порядок
Ребята читают получившиеся слова и
записывают на доске.
Доброжелательность
Добросердечность
Добропорядочность
Добрососедство
Добросовестность)
Учитель: -Для чего нужно обладать такими
качествами?
(чтобы жить дружно, не ссориться) А что для
этого нужно делать? Давайте попробуем
составить правила, следуя которым можно стать
чуточку добрее. А поможет нам в этом народная
мудрость. Объединитесь пожалуйста в группы и
на основе поговорок составьте правила доброты
• Доброе слово лечит, злое калечит.
• Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
• Делай другим добро – будешь сам без беды.
• Худо тому, кто добра не творит никому.
• Чего не сделаешь силком, того добьешься
добром.
• Добрые умирают да дела их живут.
• Живи добрее, будешь всем милее.
Дети называют правила, а учительница
записывает на доске.
Правила доброты.
1. Будь приветлив, вежлив.
2. Будь внимателен к людям.
3. Делай добрые дела.
4. Не отвечай злом на зло.
III. Заключительная часть.
Ребята, я уверенна, что у всех вас доброе
сердце, и вы делаете много добра своим
ближним. Расскажите об этом всем, продолжив
предложение:»Я хвалю себя за то, что
сегодня…» Дети по очереди высказываются.
Учитель :-Давайте жить и следовать нашим
правилам доброты и тогда каждый из вас будет
необыкновенно красив и привлекателен, потому,
что доброта украшает человека.
Я хочу, чтобы каждый новый день своей жизни
вы начинали с улыбки и не стеснялись
улыбаться себе самому, новому дню, маме, папе,
учительнице, одноклассникам и всем прохожим.
Я надеюсь, что вы вырастите добрыми,
вежливыми, порядочными людьми и будете
следовать законам доброты потому, что добрые
дела и поступки живут вечно.
А закончить наш классный час я предлагаю
песенкой кота Леопольда «Если добрый ты»,
споем ее вместе.
