Классный час "Будьте милосердными"
Классный час на тему: «Будьте милосердными»
Разработала: Капустина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ № 41 г
Шахты. Учитель начальных классов.
Цели:
1.Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь
нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
2. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие»,
«гуманность», а также развитию нравственного самопознания.
3.Усвоение учащимися одного из основных нравственных принципов,
которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры
ведения беседы.
Задачи:
- помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие».
- формировать у учащихся этические представления, знания о категориях
добра и зла.
- развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
- формировать умение совместно работать в группах;
- способствовать процессу самопознания через создание условий для
самовыражения.
- воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное
поведение во всех сферах жизни.
Психологическая задача: Создать обстановку доброжелательности,
доверительности.
Тип мероприятия: проблемно-диалогический.
Технологии: технология проблемного обучения, информационные
технологии, групповая технология.
Оборудование: компьютер, экран, толковые словари русского языка
(словарь С. И. Ожегова), ручки, чистые листы бумаги, цветные карандаши,
маленькие сердечки, аудиозаписи.
Ход мероприятия.
Учитель:
Как замечательно, что человек живет не один на свете. Каждый должен
это понять и почувствовать. Скажите, а какие качества вы больше всего
цените в людях? Дети называют: доброта, забота, помощь.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. В
последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам
кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое
тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле для
того, чтобы делать людям добро. У человека, сердце которого наполнено
любовью, есть одно желание: помочь людям, сделать Мир прекрасным,
чтобы все, живущие в нем, были счастливы.
Слово это серьезное,
Главное, важное,
То что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважней, чем лица красота.
Догадались, что это?(Милосердие! )
А как ребята вы думаете, что такое милосердие?
(это доброта и уважение, любовь к людям, сострадание к людям, стремление
приносить пользу и радость).
Какое значение у этого слова? Помощь, любовь, жалость, добро. Все идет от
сердца.
Как сказал Генри Бичер «Каждый милосердный поступок – это ступень
лестницы, ведущий к небесам».
Сергей Ожегов этому слову дал такое определение: «Милосердие –это
готовность помочь кому – нибудь, простить кого – нибудь,
человеколюбие». А ещё - это сострадательное, доброжелательное,
заботливое, отношение к другому человеку;
А как вы думаете, какие слова противоположны милосердию?
(равнодушие, жестокосердие, злонамеренность, враждебность, насилие)У
каждого человека – большого или маленького- свой путь к доброте . Путь к
доброте – нелёгкий , долгий путь, на котором человека ожидают взлёты и
падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла. Научиться быть по –
настоящему добрым трудно. Человек должен чаще останавливаться и
размышлять о своих совершённых поступках. Помните:
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы,.
Добрые дела – плоды.
Добрые сердца – сады .
Все чаще мы видим в современной жизни совсем другое. Около 500
тысяч брошенных детей при живых родителях – результат жестокости и
эгоизма. Человек считает возможным пройти мимо упавшего,
пострадавшего, лежащего на земле, как будто это стало делом привычным.
Да, время жестоко. Многие люди живут в бедности, даже в нищете, многие
взрослые не имеют работы, алкоголизм, наркомания. И очень много
жестоких людей. Как теперь жить? В страхе забиться в угол? Самому стать
жестоким, уверяя себя: «Если все люди злые, то и я буду таким же».
Нет, нет и нет! Мир всегда был жестоким, но всегда были люди, которые не
ожесточались в ответ и старались быть добрее, старались любить людей и
любить свой мир, свой век, своё время – потому что это же наше время,
другого для нас не будет.
Человеколюбие общества, семьи, отдельного человека определяется
прежде всего отношением к детям, старикам, к самым беззащитным и
нуждающимся в помощи, стремлением помогать людям в несчастье.
"Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире".
Зигфрид Ленц
Действительно, куда чаще милосердие и сочувствие требуются в
нормальной, повседневной жизни. В нашей стране есть много людей,
которым необходимо простейшее чувство сострадания и милосердия. Это
пожилые люди, больные, бедные, нуждающиеся в помощи. Для них очень
важно неформальное, деликатное участие.
(играет музыка Набат «Милосердие»).
Милосердие – не деятельность, но чувство. Милосердными должны быть все
люди. Милосердие – это милое, доброе сердце, сострадание, помощь
нуждающимся. Это – когда ты делаешь доброе незаметно, не ради признания
и наград, как об этом хорошо сказано у Риммы Казаковой: «Как часто вся
награда за труды – сознание исполненного долга». Милосердие – это
донорство, когда люди безвозмездно отдают свою кровь, чтобы спасти жизни
незнакомых им людей. Незаметная и бескорыстная помощь тем, кто в ней
нуждается помогает нам становится сильными, мужественными и
благородными людьми.
Я хочу вам прочитать притчу о добром самарянине. Послушайте.
Один законник, искушая Иисуса, спросил его: «Учитель, что мне делать,
чтобы наследовать жизнь вечную?» Иисус сказал: «В законе что написано?
Как читаешь?» Законник ответил: «Возлюби Господа Бога твоего всем
сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостью твоею, и всем
разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя». Иисус сказал: «
Правильно ты отвечал. Так поступай и будешь жить».
Не у всех людей, к сожалению, имеется доброе сердце. Это сердце любит
людей, проявляя заботу обо всех, сострадает всему живому, стремится
помочь, всегда понимает и прощает всех.
У врат обители святой
Стоял просящий подаянье
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданья.
Когда лишь хлеба он просил,
А взор являл живую муку,
Но кто-то камень положил
В его протянутую руку.
Помогать нужно всем, кто просит и ждет нашей помощи. Всем тем, кто
обделен вниманием. И тут не надо раздумывать и пытаться выстроить в
своем сердце «очередность». Помогать нужно до тех пор, пока есть такая
возможность и силы. И не обманывать себя мыслью, что не уверен в своих
силах, а потому лучше уж и совсем не начинать. Даже если мы пришли в
больницу или детский дом всего только несколько раз, а потом поймем, что
это нам не под силу — главное, что первый шаг уже сделан, и это, возможно,
изменит чью-то жизнь .
Кто милосердствует о нищих, тот дает взаймы Богу.
Киприан Карфагенский
Милосердие - путеводная звезда человечества.
«Не жертвы я хочу, но милости» - заповедовал Христос.
Ребята, я предлагаю вам разделиться на группы. Представьте себе, что вы
работаете в благотворительной организации. Придумайте название.
Подумайте, чем будете там заниматься, как люди там будут работать.
(Дети размышляют, высказывают свои мысли, рассказывают, что можно
сделать в рамках класса, школы…)
У вас на партах чистые белые листы ватмана. Нарисуйте свое солнышко.
Каждый участник группы рисует на солнце свой лучик и подписывает на
нем имя человека, который в трудную минуту жизни отнесся к нему по-
человечески, по – доброму. Затем ребята по очереди рассказывают о своих
лучах.
Вопросы для беседы.
* Стоит ли в наше время быть милосердным?
*Кому милосердие и сострадание нужнее всего?
* Стоит ли рассказывать всем о своих милосердных поступках и ждать за
них благодарности?
*Можно ли упрекать других людей за то, что они не проявляют
милосердия?
*Легко ли вам проявлять милосердие, к кому и в каких ситуациях?
*Есть ли люди не достойные милосердия?
Послушайте это стихотворение. Оно называется «Раскрой ладонь».
«Бог посылает дождь и на злых, и на добрых…
Библия.
Приходим в мир мы – сделать жизнь светлее,
Хотя б на малый, скромный огонек,
Тот, что в ладонях пронести сумеем
Сквозь мрак и ветер жизненных дорог.
Не ждать взамен похвал или награды, -
Даря добро, нельзя таить корысть.
Так дарит нам весна – цветенье сада,
Так небо дарит – голубую высь.
«Бог посылает дождь и на плохих, и добрых…»
Воды живой всем подает глоток.
Так солнце согревает души скорбных
И даже самый маленький цветок.
И нам нельзя пройти свой путь иначе.
Весь мир велик и каждый - странник в нем.
Ты слышишь? Кто – то у дороги плачет…
Раскрой ладонь – и одари теплом!
Елена Влади, 1985 г.
Наше мероприятие подошло к концу. На прощание давайте скажем друг
другу доброе слово , пожелание.
Но, как бы жизнь не летела,
Дней своих не жалей.
Делай доброе дело
Ради счастья людей!
Я думаю, вы многое поняли и о многом задумались: а правильно ли я себя
веду по отношению к старшим и своим друзьям. Желаю, чтобы вы всегда
были добропорядочными и милосердными. Вечером, перед тем, как уснуть,
подумайте: кого я сегодня простил? Чего от меня стало сегодня в мире
больше – злобы или милости? Делайте людям добро, разделяйте с ними и
радость, и беду.
Рефлексия.
Встаньте в круг, споем все вместе песню «Дорогою добра».
Если вам понравилось наше мероприятие, прикрепите к солнышку красные
сердечки, если нет, то зеленые.
Литература:
1.В.И. Даль. Пословицы и поговорки русского народа. Сборник. Эксмо. 640
с. 2009 г
2. А. В. Кураев. Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Основы православной культуры. 4 класс: учебник для общеобразоват.
учреждений / А. В. Кураев. – М.: Просвещение, 2011.
3. Л.Л. Шевченко. Православная культура (духовно-нравственная
культура). 2 год обучения. Методический комплект для учителя в составе:
методическое пособие, наглядное пособие, аудиокассета. 2 издания. — М.,
Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2004-2007.
4. А.В. Кураев. Основы религиозных культур и светской этики: Книга для
учителя. М., 2009;
5. С.И. Ожегов. Толковый словарь русского языка. Под ред. д.ф.н., проф. Н.
Ю. Шведовой. Москва. Русский язык. 1984 г
6. Е.В.Посошенко. Растим здоровых, умных, добрых. Методическое пособие
для учителей, классных руководителей. Издательство РО, 2011г- 90 с.
