Конспект занятия "Птица - символ весны"

Занятие по ручному труду в подготовительной группе

«Птица – символ весны»

Цель: Учить детей изготавливать птицу из куска ткани, прививать интерес к

изготовлению обереговых и обрядовых кукол.

Задачи:

1)Познакомить с обычаями и традициями встречи весны народов России и

Крайнего Севера.

2)Совершенствовать навык ручного труда.

3)Закреплять владение приемами закручивания материала и завязывание

его узелками

4)Развивать индивидуальные задатки и творческие способности детей.

5)Развивать мелкую моторику рук, образное и пространственное мышление,

глазомер.

Материал: куски ткани, тесьма, нитки, вата и наполнитель ,использование

презентации.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте вот такую загадку.

Носят серенький жилет, но у крыльев черный цвет.

Видишь – кружат двадцать пар и кричат:

Карр! Карр! Карр!

Скажите, о ком говорится в этой загадке?

Дети: Ворона, ворон

Воспитатель: Молодцы! Ребята ,знаете а в начале апреля у нас в округе

проходит хантыйский праздник «Вороний день»,и символизирует он встречу

весны. Ворона прилетает одной из первых птиц на Севере, в апреле, когда

еще лежит снег. Своим криком она как бы пробуждает природу и кажется,

приносит саму жизнь. Поэтому наверно народы Севера считают эту птицу

покровительницей женщин и детей, и посвящают ей специальный праздник.

Во время праздника , в определенных местах привязывали куски ткани на

дерево, что обозначало стремление к благополучию. Так и в некоторых

регионах России к деревьям привязывают небольших обрядовых птиц,

изготовленных из кусочков материи - эти традиции пришли к нам из Древней

Руси. И обозначали они «Птицу радости» и сегодня мы с вами будим

мастерить таких птиц.

Итог: Ребята, посмотрите, какие красивые птицы у вас получились. Давайте

во время прогулки привяжем их на деревья.