Характеристика студента-практиканта, проходившего практику в детском саду

Характеристика студента-практиканта
Студент {Название учебного заведения} государственного педагогического
университета, факультет психологии и педагогики, 2 курса.
Студент, проходил практику в муниципальном бюджетном дошкольном
образовательном учреждении {Название} в группе старшего дошкольного
возраста (5-6 лет) под руководством педагога-наставника.
Практика проходила с 26.01.2015 по 26.02.2015 года с погружением
педагогическую деятельность.
За время прохождения практики студент изучил групповую документацию:
перспективный план непосредственно образовательной деятельности,
тематический план образовательной работы,
циклограмму деятельности воспитателя,
циклограмму двигательной активности детей,
циклограмму оздоровительно-профилактических и закаливающих
процедур,
режим дня,
сетку занятий,
перечень подвижных игр,
комплекс утренней и корригирующей гимнастики «Бодрячка»,
антропометрические данные воспитанников,
план работы с родителями.
Студентом были проведены следующие режимные моменты: утренний
прием, гимнастика, профилактические упражнения, выход на прогулку,
подъем детей после сна и закаливающие и гигиенические процедуры.
Студент провел непосредственно образовательную деятельность по
направлениям: физическое развитие, познавательно-речевое и социально-
личностное развитие. Программное содержание непосредственно
образовательной деятельности соответствовало возрасту детей.
Планировал воспитательно-образовательную работу в первой и второй
половине дня в соответствии с проектом. При проведении различных видов
детской деятельности учитывал особенности состояния здоровья и общего
развития ребенка. Во время организации непосредственно образовательной
деятельности использовал наглядный материал.
Студент, зарекомендовал себя как дисциплинированный, соблюдающий
нормы трудового распорядка.
В целом теоретический уровень подготовки студента и качество
выполняемой работы можно оценить на «хорошо».
Итоговая оценка по практике: 4 (хорошо).
Дата:
Руководитель организации
МП
Руководитель практики
Педаго-наставник