Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Путешествие в страну Здоровья и Безопасности"

Конспект
непосредственно образовательной
деятельности в старшей группе
Тема: «Путешествие в страну Здоровья
и Безопасности»
Доминирующая область: здоровье
Составила:
Воспитатель
МА ДОУ д/с №44
Целышева Л.А.
- 2012г –
Интегрированные задачи:
здоровье: закреплять представления о здоровье, его ценности,
полезных привычках, укрепляющих здоровье;
безопасность: закреплять знания детей об источниках и видах
опасности в быту, формировать умения самостоятельного безопасного
поведения в повседневной жизни
коммуникативные: развивать связную монологическую речь,
стимулировать речевое творчество, упражнять в составлении описательного
рассказа о предметах с помощью мнемотаблицы, развивать словарь;
социально- личностные: воспитывать доброжелательное отношение к
сверстникам, готовность к общению и сотрудничеству;
труд: закреплять знания о родовых понятиях (инструменты, лекарства,
швейные принадлежности;
Виды детской деятельности: поисково-познавательная, игровая.
Ожидаемые результаты: дети могут объяснить что такое здоровье, знают
правила безопасного поведения в повседневной жизни.
Оснащение: бумажная кукла с одеждой, набор картинок для игры «Создай
плакат», муляжи продуктов , овощей и фруктов, корзинки, набор игрушек
«инструменты», муляжи лекарств, картинки с изображением швейных
принадлежностей, мнемотаблицы, картинки- схемы, картинки с
изображением видов спорта, паспорта страны здоровья.
Предварительная работа: беседы о ЗОЖ и безопасности; дидактические и
подвижные игры, просмотр видеороликов, рассматривание картинок и
иллюстраций, чтение художественной литературы.
Ход:
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться вместе в страну
Здоровья и Безопасности. Чтобы узнать 5 законов этой страны. Принимаете
приглашение?
(звучит музыка -входит неопрятно одетая девочка)
В: Здравствуй, девочка, как тебя зовут?
Девочка: Меня зовут Чумазка. А что вы здесь делаете?
В: Мы с ребятами хотим отправиться в страну Здоровья и Безопасности.
Д: А возьмите меня с собой.
В: Мы тебя возьмем, но в таком виде в гости не ходят. Ребята давайте
расскажем и покажем Чумазке, как же нужно выглядеть чтобы пойти в гости
(Ответы детей Дети выполняют задание «Одень куклу в гости»)
Теперь все вместе мы можем отправляться в путь.
(Дети взявшись за руки идут под музыку за воспитателем)
В: Посмотрите, это что за противное существо? Это микроб. А чем опасны
микробы? (Ответы детей)
Что приводит к распространению микробов? (Дети рассказывают
стихотворение) Давайте с вами создадим два плаката на одном из них мы
поместим картинки предметов, которые предотвращают появление
микробов, а на другом , которые способствуют их распространению.
(Дети выполняют задание)
В: Молодцы, с заданием справились! И мы с вами получили первый закон
страны Здоровья и Безопасности. (Показ картинки- схемы)
1. Здоровье – это чистота и здоровое тело
В: Отправляемся дальше в наше путешествие (Идут под музыку взявшись за
руки) Длинным был наш путь и нам нужно подкрепиться. Посмотрите,
здесь находится «магазин полезных продуктов». В этом магазине нам нужно
купить только полезные продукты (дети выполняют задание)
А теперь давайте с вами запасемся в дорогу овощами и фруктами вы
отгадаете загадки и отгадку положите в нашу корзинку (Просмотр
видеоролика с загадками)
Молодцы! Делаем вывод- 2 закон
2. Здоровье- это правильное питание
В: А сейчас нам пора в путь, но отправимся мы дальше на машинах
(Выполняется физминутка по ПДД)
Вот мы и прибыли на место. Чумазка, а почему у тебя поранено колено?
Ч: У меня в комнате был такой беспорядок, все разбросано, я споткнулась
упала и повредила колено.
В: Наверное мы попали как раз в твою комнату, посмотрите какой
беспорядок. Давайте по нашей схеме расскажем о некоторых предметах (дети
описывают предметы по мнемотаблице)
А теперь давайте наведем здесь порядок ,разложим все по своим местам
(дети выполняют задание все раскладывают по корзинкам: инструменты,
лекарства, швейные принадлежности)
Молодцы! 3-закон
3. Здоровье – это безопасное поведение и осторожность.
В: Отправляемся дальше(идут под музыку)
Скажите полезно или вредно заниматься спортом? Давайте назовем виды
спорта по картинкам (ответы детей)
А сейчас поиграем с вами в игру «Угадай вид спорта» (проводится игра)
Молодцы 4- закон.
4. Здоровье –это движение.
В: Скажите , ребята, а здоровый человек он какой, (добрый, отзывчивый,
помогает людям и т.д.)
5- закон.
5. Здоровье – это доброе сердце.
В: Вот мы и узнали с вами 5 законов страны Здоровья и безопасности (дети
называют их) Скажите у нас в детском саду выполняются эти законы? (да)
Правильно: моем руки , умываемся, повара готовят вкусную еду из полезных
продуктов, занимаемся на физкультурных занятиях, плаваем в бассейне,
соблюдаем правила безопасного поведения, помогаем друг друга ит.д.
Значит наш детский сад и есть Страна Здоровья и Безопасности . И в память
об этом я хочу вручить вам паспорта жителей страны Здоровья и
Безопасности (Вручаются детям паспорта)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: