Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Помоги зайчику"

ТЕМА: ПОМОГИ ЗАЙЧИКУ
(интегрированная НОД)
ЦЕЛЬ: Познакомить с понятиями справа - слева.
ЗАДАЧИ:
1. способствовать закреплению материала полученного ранее, и
формированию новых понятий «право», «лево».
2.развивать у детей память и мыслительные операции (анализ,
сравнение), развивать речь, смекалку, ориентировку в пространстве;
3.воспитывать познавательную активность.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Презентация, видеоаппаратура,
игрушка «Зайчик», набор изображений грибочков, яблок, «Точки
Никитина», лист с заданиями, карандаши, цифры.
Материал (худ. труд): картон, нитки красного цвета, ленточка зеленого
цвета, ножницы.
Время
Содержание ООД
1.Организационн
ый момент +
Основная часть
(15мин)
В компьютерном
классе или в
группе на ковре
перед экраном
- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами вспомним, с какой цифрой мы
познакомились на прошлой встрече. (4)Кто помнит? (ответы)
- Давайте с вами посчитаем! (счет в прямом и обратном порядке, с опорой
на наглядность)
1. посчитайте яблоки, грибочки
2. посчитайте точки (Точки Никитина)
3. посчитайте в обратном порядке от 4 до 1 (с опорой на наглядность -
цифры)
Ну, только кто это стучится?? Да это зайчик! (игрушка) Плачет, а чего
он плачет? Заблудился, не может дорого найти, он не знает где право, а где
лево. А вы знаете?
Сейчас я вам расскажу стишок, он нам и поможет разобраться! А вы
подумаете и скажете где у вас левая рука, а где правая. Слушаем!
Стоял наш зайчонок на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг в пушистой голове почесал
Той самой лапой, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
«Победа!» — раздался ликующий крик.
Где право, где лево, легко угадать!
Правой рукой даю я всем пять!
А левая ручка лентяйка она,
Не хочет работать совсем никогда!
- Кто догадался? Где, какая ручка? Покажите правую (привязать на нее
ленточку). А где левая?
Физминутка «Зайчонок»
(видео)
- Вот как, хорошо мы отдохнули с Зайчиком, но надо продолжать играть,
чтобы не скучать! И играть мы будем в игру
«Кто быстрее найдет!»
1. Найдите правую руку, ногу, ухо, левое колено и т.д.
2. Посмотрите на картинку скажите, кто стоит слева, а кто справа? (на листе с
заданиями)
- Ребята, мы с вами потрудились на славу! А теперь, давайте угостим
нашего зайчика яблоками! Переходят за столы
За столами (10-
15мин)
Художественно - эстетическое развитие «Яблоки для зайчика».
Техника: конструирование из ниток.
Материал: картон, нитки красного цвета, ленточка зеленого цвета,
ножницы.
Рефлексия
Заключительная
часть
- Ну что ж вот и готово угощение для зайчонка! Давайте его угостим! (дети
выкладывают свои работы на поднос перед игрушкой-Зайчиком)
Подведение итогов, прощание с Зайчиком.
Используемые ресурсы:
1. http://podelkidlyadetei.ru/suvenir-svoimi-rukami-master-klass-detskaya-podelka-yabloko/ -
поделка «Яблоко»
2. http://www.youtube.com/watch?v=MDBad3KU6kY – физминутка «Зайчик»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: