Ученики на Учителя.com


План-конспект внеклассного мероприятия "Школьная форма: вчера, сегодня, завтра"

1
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Саратовской области
«Школа для обучающихся по адаптированным образовательным
программам №6 г. Саратова».
План-конспект внеклассного мероприятия
«Школьная форма: вчера, сегодня, завтра».
Подготовила учитель профессионально-трудового обучения
Медведева Е.А.
2
План-конспект внеклассного мероприятия
«Школьная форма: вчера, сегодня, завтра».
Продолжительность мероприятия 45 минут.
Проблема: некоторые обучающиеся класса приходят в школу в одежде
не соответствующей внешнему виду школьника: спортивная форма, короткие
футболки и др.
Цель: 1) показать возможность одеваться красиво, модно,
индивидуально и соответствовать деловому стилю одежды; 2) ознакомить с
историей возникновения школьной формы в нашей стране; 3) рассмотреть
тенденции в школьной форме за рубежом; 4) воспитывать осознанное
отношение к внешнему виду в различных жизненных ситуациях.
Оборудование: мультимедиа проектор, презентации, бланки анкеты,
ручки, доска, мел, призы-сувениры.
Ход мероприятия:
1 Песня (Приложение 1)
2 Введение:
Сегодня мы с вами будем говорить о внешнем виде школьника. Каким он
должен быть? Нужна ли школьная форма или нет? Тема нашего внеклассного
мероприятия «Школьная форма: вчера, сегодня, завтра».
Сколько споров и разных мнений сейчас у нас по поводу школьной формы.
Одни считают, что школьная форма необходима. Другие придерживаются
мнения, что она вредит гармоничному развитию личности. Есть люди,
которые считают, что школьная форма – изобретение советского руководства
и в наши дни она себя уже изжила. Сейчас мы с вами совершим путешествие
в прошлое и узнаем, как выглядела школьная форма в различные
исторические периоды нашей страны.
(слайд 2) Школьная форма – повседневная форма одежды для учеников во
время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях
вне школы.
1 История школьной формы в России.
(слайд 4) Дата введения школьной формы в России - 1834 год. Именно в этом
году произошло принятие закона, утвердившего отдельный вид гражданских
мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры.
Введение форменной одежды для учащихся учебных заведений царской
3
России связано в первую очередь с тем, что эти учреждения были
государственными.
(слайд 5) Костюм гимназиста отличал подростка от тех детей, которые не
учились. Форма гимназистов была сословным признаком, потому что
учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных
промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома,
во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости. Во всех
учебных заведениях форма была военного фасона: неизменно фуражки,
гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами,
пуговицами и эмблемами. Неизменным атрибутом гимназистов был ранец.
(слайд 6) Форма для девочек была утверждена на целых 60 лет позже – в
1986 году. Это был весьма строгий и скромный наряд. Во-первых
«обязательная форма для ежедневного посещения», которая состояла из
коричневого шерстяного платья и шерстяного фартука чёрного цвета. Устав
требовал «содержать платье в чистоте, опрятно, не носить его дома,
ежедневно разглаживать и следить за чистотой белого воротника». Парадная
форма состояла из этого же платья, белого фартука и нарядного кружевного
воротничка. В парадной форме гимназистки посещали театр, церковь, в ней
ходили на рождественские и новогодние вечера. Но цветовая гамма платья
была разной, в зависимости от возраста: у младших он был темно-синим, для
12-14-летних – почти цвет морской волны, а у выпускниц – коричневый.
(слайд 7) После революции в 1918 был издан декрет, отменявший школьную
форму. Несомненно, в первые годы существования советского государства
ношения школьной формы было непозволительной роскошью в стране,
разоренной мировой войной, революцией и гражданской войной. Ученики
ходили в школу в том, что могли предоставить им родители. (слайд 14)
Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу
ученика, унижает его. А по факту, у страны на тот момент просто не было
финансовых возможностей одеть огромное количество детей в форму.
(слайд8) В 1949 году в СССР была введена единая школьная форма.
Мальчиков одели в серые военные гимнастёрки с воротником стоечкой, с
пятью пуговицами. С двумя прорезными карманами с и клапанами на груди,
а девушек – в темно- коричневые шерстяные платья с черным передником
(по праздникам – белым.) Элементом школьной формы также был ремень с
пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице.
Тогда же атрибутом у учащейся молодёжи стала символика: у пионеров
красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.
(слайд 9) Строгость нравов эпохи Сталина распространялась и на школьную
жизнь, самые незначительные эксперименты с длиной или иными
параметрами школьной формы сурово карались администрацией учебного
заведения.
(слайд 10) В 1973 году произошла новая реформа школьной формы.
Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из
4
полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми
пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на
груди. Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и
в предыдущий период.
Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста
ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних
классах) или комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны
были также обязательно носить пионерский галстук (слайд11)
2 Школьная форма в других странах.
Школьная форма в других странах отличается от той, которая существовала в
российских школах: в одних она более консервативна, в других - очень
модная и необычная
(слайд 13) Современные ученики консервативной Англии по-прежнему
любят школьную форму, которая является частью истории их учебного
заведения. Традиционно английский школьник одет в блейзер, кепку и
короткие брюки-шорты, и носит обязательный кожаный ранец. Могут быть
шарфы соответствующего цвета школы.
(слайд14) Например, в одной из старинных английских школ для мальчиков
ученики с XVII века по сей день, носят форменные галстуки и жилетки и,
между прочим, гордятся тем, что одежда подчеркивает их корпоративную
принадлежность.
(слайд15) В Индии школьная форма обязательна и состоит из светлой
рубашки и тёмных или синих брюк – для мальчиков. А у девочек рубашка и
юбка, в некоторых школах это может быть ещё и сари, единого цвета и кроя.
(слайд 16) На Кубе форма обязательна для всех учащихся школ
(слайды 17,18) Гардероб многих африканских детей из бедных семей
состоит из одного школьного костюма.
(слайд 19) Школьная форма в Малазии.
(слайд 20) Школьная форма Непала.
(слайд 21) Школьная форма мусульманских школьниц.
(слайд 22 и 23) В Японии для большинства средних и старших школ
обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на
самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка и темные
пиджак и брюки для мальчиков, и белая рубашка и темные пиджак и юбка
для девочек, или же сейлор фуку — “матросский костюм”. К форме обычно
даётся ещё и большая сумка или портфель. Школьники начальных классов,
как правило, одеваются в обычную детскую одежду.
(слайд 24) В Германии нет единой школьной формы, хотя ведутся дебаты о
её введении. В некоторых школах Европы введена единая школьная одежда,
не являющаяся формой, так как ученики могут участвовать в её разработке.
(слайд 25) Форма в Австралии
5
(слайд 26) В США и Канаде существует школьная форма во многих частных
школах. В государственных школах единой формы нет. Ученики школ
предпочитают носить джинсы, широкие брюки с множеством карманов,
футболки с графикой, (слайд 27) хотя в некоторых школах введены правила
ношения одежды (dress code).
(слайд 28) Школьная форма в Канаде
«Дресс-код» – слово относительно новое, но уже ставшее модным, по
крайней мере, для тех, кто работает в офисе. Буквально означает «код
одежды», то есть систему опознавательных знаков, цветосочетаний и форм,
которые говорят о принадлежности человека к определенной корпорации.
Работодатель может установить свои правила: например, женщинам нельзя
приходить на работу в брюках, или – можно только в деловых костюмах, или
юбки должны быть до колена – ни короче, ни длиннее, свободная форма по
пятницам и т.д.
Учитель. Как вы думаете, ученик более опрятно, аккуратно выглядит в
форме или без нее? Давайте попробуем создать модель внешнего вида
ученика? Что необходимо ученику в школе?
Презентация, раздел «Современная школьная форма».
Учитель. А вот что советуют детские психологи: выбирать спокойные,
приглушенные цвета и не использовать прямые цвета радуги, они повышают
утомляемость у детей, могут спровоцировать скрытое раздражение.
Специалисты рекомендуют для девочек не платья, а именно юбки с
жакетами, сарафан и нарядные кофточки, которые можно менять каждый
день. Для мальчиков классический костюм-тройка. Ткань лучше выбирать
без синтетических добавок. Рекомендуется форма из хлопка и льна для осени
и весны, а шерсть и кашемир для зимы.
Примерные требования к внешнему виду учеников класса:
• Деловой дресс-код, для мальчиков: классический костюм, брюки,
рубашка, жилет или джемпер. Для девочек: строгие брюки или юбки
(не слишком короткие), кофточки не перегруженный стразами,
пайетками и кружевом.
• Цвета в одежде приглушенные, не яркие кричащие и вызывающие.
• Прическа аккуратная, если волосы длинные должны быть забраны в
косу или хвост.
• Макияж и украшения у девочек не должны быть вызывающими и
привлекающими внимание.
Учитель. Мы очень много говорили о внешнем виде ученика. Каким он был
в прошлые годы, каким должен быть сегодня. А каким он будет завтра –
решать вам! Мы с вами сформулировали примерные требования к внешнему
виду школьника. А теперь я хочу узнать ваше мнение, будите вы лично
следовать требованиям, сформулированным сегодня.
6
Анкета (приложение 2)
Подведение итогов анкетирования.
В заключении хотелось бы сказать следующее: в школьной форме
одинаковое количество плюсов и минусов. Но, все же, учитывая чрезмерную
"демократичность" наших детей, форма помогает воспитывать внутреннюю
дисциплину, прививает вкус. Посмотрите, в чем большинство школьников
ходят на занятия: тут и спортивные костюмы, и голые животы с пирсингом, и
декольте, и "шпильки"! Самое обидное то, что старшеклассники не
понимают, что школа - это учреждение, а не ночной клуб и правило
хорошего тона требуют носить деловую одежду, так принято во всем мире.
Следует помнить, что школьная форма – это не столько наряд, сколько
повседневная одежда, в которой ребенок ходит 5-6 дней в неделю.
Идеальный вариант – это красивая, удобная и недорогая форма, состоящая из
нескольких аксессуаров для разных времен года. Думаю, что
предпочтительней конечно, удобная практичная одежда, которая не мнется и
не требует особого ухода.
Использованная литература:
*Газета «Аргументы и факты» №9, 2007 год
*Журнал «Классное руководство и воспитание школьников». Классный час.
Стильно! Модно! Школьно! - №12/2008
*«Независимая газета», статья «России вернут школьную форму» от
26.01.2007
*Сайт http:// ru.wikipedia.org/wiki Интернет - энциклопедия «ВикипедиЯ»
*Энциклопедия «Общество» издательство «Аванта +», 2007 год
*История школьной формы в России http://www.shkola1.info/0402.htm
*. История школьной формы в России и СССР http://ru.wikipedia.org/wiki
7
Приложение 1
Ежедневно меняется мода…
(песня)
Ежедневно меняется мода,
Но покуда стоит белый свет.
А у школьниц другая проблема:
Будет форма красива иль нет.
У мальчишек она неизменна,
У девчонок меняется всё.
Было платье пониже колена,
Но давно время брюк подошло.
Ну что сказать, ну что сказать,
Устроены так люди.
Желаем знать, желаем знать,
Желаем знать, что будет.
Гардероб у девчонок что надо.
Он опрятен, удобен, красив.
Но и молодцы не подкачали -
С каждым днём прибавляется сил.
Не забыть нам бы с вами о главном.
Тут совет я от взрослых приму:
По одёжке встречай человека,
Провожай по уму, по уму.
АНКЕТА
Отвечая на вопросы анкеты, ты помогаешь нам выяснить отношение учащихся к
школьной форме (под школьной формой мы понимаем не только конкретную школьную
8
форму, но и специальную одежду для школы, стиль которой приближен к деловому).
Анонимно проводится анонимно.
1 Вы хотите, чтобы у школьников была школьная форма?
а) Да, хочу.
б) Нет.
в) Не знаю.
2 Школьная форма – это хорошо?
а) Да.
б) Нет.
в) Не знаю.
3 Нужен ли на школьной форме символ или значок школы?
а) Да.
б) Нет.
в) Не знаю.
4 Влияет ли школьная форма на поведение?
а) Да
б) Нет
в) Не знаю.
5 Становятся ли ученики в форме похожи друг на друга?
а) Да.
б) Нет.
В) Не знаю.
6 Нужна ли униформа для учителей?
а) Да
б) Нет
в) Не знаю.
7 Как ты считаешь «школьная форма» и «школьная одежда» это одно и тоже?
а) Да
б) Нет
в) Не знаю.
8 Какой должна быть школьная форма?
Класс
Пол
Почему?
Твои предпочтения в школьной
форме.
Цвет
Фасон,
модель,
ткань
Другое
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: